小班游戏教案 幼儿园小班游戏教案优秀7篇

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？为了让您对于小班游戏教案的写作了解的更为全面，下面精优范文给大家分享了7篇幼儿园小班游戏教案，希望可以给予您一定的参考与启发。

小班游戏教案 篇一

一、活动目标

1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。

2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3、能按要求在指定的地方摆放物品。

二、活动准备

1、经验准备：

已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。

2、物质准备：

山洞（拱形小门6个）、纸箱（高90厘米，宽80厘米）纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、脚印8个、独木桥（宽10厘米，高5厘米）、障碍物（高10厘米，宽10厘米，长20厘米）、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果（苹果、梨、桃）若干、塑料筐3个。

3、场地准备：如图。

重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。

难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。

三、活动过程

1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。

2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。

（1）第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。

（2）第二步：幼儿通过几次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。

（3）第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。

（4）组织游戏：小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。

（5）引导幼儿将运回来的水果进行分类。

（6）幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。

3、放松游戏：“小小搬运工”。

小班游戏教案 篇二

【设计意图】

孩子们都非常喜欢看《智慧树》这个节目，作为一名幼儿教师我也非常关注这些幼儿节目。《智慧树》节目上那些模仿操、音乐游戏深受孩子们喜爱，我们小班课程上有一节课是《天才表演家》是鼓励幼儿用手进行创造性的表演。我突发奇想抓住孩子们的兴趣点，用智慧树节目中的《手指操》导入激发孩子的兴起，启发他们的思维，并把他们所喜爱的音乐游戏贯穿在故事中，设计了这堂课。

【活动目标】

1、乐意用手进行创造性的表演。

2、大胆想象，感受用手表演的乐趣。

【活动准备】

1、《智慧树》活动音乐：“请你跟我这样做—《小手拍拍》”、《手指操》、奥尔夫《握手舞》音乐、教材上已学过的《小手歌》。

2、教师准备2则小故事。

3、动物卡片：小鸡、小鸭等。

【活动过程】

一、随音乐《小手拍拍》，进入活动场地，在进行整理活动的同时引起幼儿兴趣，导入活动课题。

1、提问：小朋友，我们的小手本领可大了 ，你知道它都有哪些本领么？（请幼儿回答，教师进行整理）。

2、小手运动操：教师和幼儿一起随音乐做手指操，在手指的热身活动中启发幼儿大胆想象。（由教师带领，随音乐做手鼓操）

二、小手变变变

1、我们的小手除了会变毛毛虫、小兔子、小花猫、大螃蟹、大老鹰还会会变什么呢？（以上是手指操的内容）请小朋友想一想，变给你身边的小朋友看。（幼儿思考表演，教师巡回指导。）

2、请幼儿到前面展示自己的表演。

3、教师用儿歌的形式带领幼儿一起总结孩子的表演。

“我的小手变、变、变，变只小鸡叽、叽、叽，………”

三、天才表演家

你们的小手真是天才表演家，会表演这么多的东西。现在我想考考你们，你们能不能把我讲的故事表演出来。

1、教师独白，孩子根据教师的叙述表演故事。

有一只小白兔，出门玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石头绊了一下，摔了一跤，它想：这块石头可不能放在这，不然其他的小动物也会摔交的'，于是它用力去推石头，把石头推在了路边，高高兴兴回家了。

2、教师和幼儿一起合作表演故事。（教师简介故事情境，分配角色。）

森林里，要开音乐会了，小鸟欢欢是宣传员，负责通知大家，他把信送到小猫家、小鸡家、小狗家……，大家一起高高兴兴的去参加表演（来到表演区，做好）

3、放音乐：《握手舞》进行表演。

四、教师小结

小动物们，森林音乐会在我们精彩的表演中圆满结束，让我们乘着歌声的翅膀回家吧！（放音乐《小手歌》教师带领幼儿随音乐做动作回教室）。

【教学反思】

优点：本次活动抓住了孩子的心理，注重他们的兴趣点，选取了他们喜欢的智慧树中的律动和音乐游戏，贴近他们的生活，符合幼儿的年龄特点，取得了意想不到的效果。在整个过程中孩子们始终以高涨的热情，积极的情绪状态参与到每一个环节中，在各个环节中都表现特别突出，就连平时不太爱表现的孩子也带动起来了，争先恐后的举手来展示自己的表演，我想这也是这节课最成功的地方。

不足：在最后的集体表演中因为参与幼儿较多（全体），在小动物去表演场地的过程中略显有些乱，但在最后的《握手舞》表演时非常好，总的来说这节课是比较成功的。（有效对策：在幼儿较多的情况下，可分组表演。）

小班游戏教案 篇三

活动目标：

1、通过活动让幼儿充分运动身体，提高身体的协调性。

2、在活动中体验与同伴一起游戏的快乐。

活动准备：

人手一个小轮胎；毛绒小狗、小猫、小兔；红、绿颜色小飞盘。

活动过程：

一、小小司机开车喽

1、今天天气真好，我们一起去郊游吧。

2、现在我们来到停车场，我们开车去郊游，每个人找一辆车。

给汽车打气（四轮）、加油。

3、小汽车要开了，我们去郊游，你们说说我们去哪里玩。

（1）小汽车，嘀嘀嘀，开着小车去**（三遍）

（2）我们去了**、**、**开心哇。

二、小小司机本领大

1、红灯停绿灯行

看信号开车行进

（1）现在我是警察，站在这里指挥交通，你们开车子，听到红灯亮了，你们该怎么样？听到绿灯亮了，你们该怎么样？教师做警察指挥交通说话。

（2）刚才你们是听到警察说红灯，绿灯，你们开车耳朵听的，现在你们看警察叔叔手里有什么，红灯绿灯，你们眼睛看好，是红灯赶快停，是绿灯赶快行。

（3）幼儿到教师身边集合，有的时候我们车子会开在马路上，马路上要慢慢的开，有的时候我们的车子会开在高速公路上面，高速公路上面我们的车子就要快快的开啦～（听指挥往公路或高速公路上开，开的快或慢。）

2、到动物家作客

向指定的方向行进，到小动物家做客

到小猫家作客，唱生日快乐歌

到小兔家作客，唱小兔子乖乖的歌

到小狗家作客

三、放松游戏：停小车

小班游戏教案 篇四

活动目标：

1、能在较窄的路上行走，行走时能两臂侧平举保持身体平衡。

2、在游戏中感受秋天丰收的`喜悦。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、4个果篮，橘子若干。

2、人手一根长约70CM的棒子。

3、轻松欢快的音乐磁带、录音机。

活动过程：

1、准备活动：

幼儿手拿棒子，骑竹马进场。随音乐跟教师骑竹马做做运动。

2、幼儿自由玩棒子，尝试一物多玩。

棒子可好玩了，除了可以骑竹马，还能怎么玩呢？请小朋友动脑筋区玩一玩，然后一会来告诉老师哦。

3、游戏摘橘子

教师请幼儿简单介绍后小结，让幼儿观察教师搭建的小路。在小路前站成一排，教师交代玩法。

秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。去果园还要经过一条小路，到了小路那，我们要放下竹马，走在小路上，千万不能走到小路外面去。(教师边讲解边示范)。走到果园后，每人摘一个果子再走回来。

幼儿玩摘橘子的游戏，教师巡回指导。游戏进行2-3遍。当橘子摘完后，结束游戏。

教师小结游戏。

4、幼儿跟着教师抬着橘子自然地回到教室。

小班游戏教案 篇五

设计意图：

球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。

活动目标：

1、培养幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的快乐。

2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

各种颜色的球若干。

活动过程：

玩法一：

两个幼儿一组，大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。

玩法二：

数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。

玩法三：

幼儿围成圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。

活动反思：

幼儿的`方向性差，需要加强练习。

小班游戏教案 篇六

设计意图：

一根短绳、一个纸盒，让它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们玩一玩，"玩"出一张张快乐的笑脸……《小动物跳跳跳》以跳为主线，以小动物去游戏为情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界。在游戏中让孩子自由自在的跳，小动物的角色让小班孩子更容易接受，使他们在游戏中玩的尽情尽兴。

游戏目标：

1、以小动物的角色参与游戏活动，进一步发展跳的能力。

2、鼓励小朋友愉快活动，引导他们遵守一定的规则。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、通过活动锻炼幼儿的。跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

游戏准备：

1、活动前对会跳的动物有一定了解；场地设置。

2、短绳、纸盒每幼一份，挂有瓶子的长绳一根；。

游戏过程：

(一)玩彩绳

1、听音乐，小朋友们踩绳走。

2、鼓励小朋友在短绳上跳来跳去。

3、自由玩绳，引导小朋友发现可以用绳做小动物的尾巴、围巾、腰带等。

(二)跳绳子

1、引导小朋友将绳子把两个小点连起来，连成一条彩绳路

2、小朋友分两组，依次跳彩绳路。

(三)跳纸盒

1、出现一个小坡，小朋友选择自己能跳过去的盒子，来回跳数次。

2、小朋友自由玩盒子，引导小朋友发现可以把脚伸到鞋盒里去跳。

(四)拍瓶子

1、把纸盒举起向上跳跃拍到瓶子响起来。

2、取下绳子穿过纸盒上的布条，把纸盒礼物背回家。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小班游戏教案 篇七

活动目标：

1、探究一次性纸杯的多种玩法。

2、与同伴合作进行的搭建游戏。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、能遵守规则玩游戏。

活动准备：

一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。

活动过程：

一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。

宝宝们，看！老师手中拿的是什么？

你在哪里见过纸杯？

它是用来干什么的？

教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！

二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

1、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。

宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩？

（顶、托、抛、投、跳、夹、滚）

引导幼儿自由尝试各种玩法。

小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒？

2、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。

（1）顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。

“小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。”

（2）投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。

“纸杯举上肩，用力向前投。”

3、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。

分两组进行比赛。

“小朋友们站一排，宝贝列车来。”看！老师的手里拿了一个什么？现在，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把自己纸杯里的`球传到你后面小朋友的纸贝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起来，继续传。

4、幼儿摆纸杯火车。“小纸杯摆一排，变出一列火车来。”

5、过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。

“小纸杯两排摆，变出两条小河来。”

“这两条小河比较宽，小朋友们能跳过去吗？”

“好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，开始。”

我们有点累了，我们坐下来休息休息。

6、用纸杯搭塔。

“看，我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢？”

“纸杯口，向下摆，3个一起排起来；上面两个放中间；最后一个再上来。”

“好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭。”

“我们搭的真好，一起给自己加加油！”

“来，我们挨着的两个小朋友一起试一试，用更多的纸杯，能不能搭一座更大更高的宝塔！”“下面放4个或5个试一试。”

“纸杯玩累了，请你以最快的速度将它们套在一起，放到小盘里。”

三、除了这些玩法，纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用处呢！以后，小朋友家里用过纸杯后不要扔掉，我们可以再来制作玩具。

活动反思：

在活动的过程中，可以看的出来幼儿对纸杯很感兴趣，玩的也很开心，成功扩展了孩子们的想象、创造能力。

他山之石，可以攻玉。以上就是精优范文给大家分享的7篇幼儿园小班游戏教案，希望能够让您对于小班游戏教案的写作更加的得心应手。