退学生会申请书 学生会退会申请书范文【优秀4篇】
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学生会退会申请书 篇一
我校今年学生总数3236人，其中团员2122人，少先队员321人，教工团员42人，全校共有团支部55个（学生支部54个、教工支部1个），中队6个，校团委委员11人。校党组织十分重视共青团工作，选拔配备了工作责任心强、业务素质好，熟悉共青团工作、学生教育和管理的老师担任学校专职团干部。为学校共青团工作顺利开展提供了人力保障。
一年来，学校团委以少年团校、业余党校、团干部培训班等为抓手，深入开展邓小平理论、“八荣八耻”、构建和谐社会学习活动，帮助广大青年牢固树立坚定的社会主义理想信念。一是以志愿者活动为载体，引导广大团员青年在实践中确立正确的世界观、人生观和价值观。组织青年志愿者积极开展帮贫济困、互帮互助、社区共建、“1。2”爱心基金等各项公益服务活动，并深入到敬老院、青云店孤儿院、观音寺社区，在实践中使广大团员青年受到了教育、增长了才干，为社会做出了积极贡献，受到社会的广泛赞誉。二是以重要纪念日和重大政治事件专题教育活动为依托，对广大团员青年进行爱国主义教育。三是以团支部为单位，定期开展主题团日活动和团员专题教育评议活动。通过这些活动引导学生立志报国，争做跨世纪优秀人才。
共青团是广大青年学习共产主义的大学校，其主要任务是服务于团员青年。新形势下，如何加强组织建设和思想政治工作的力度和深度，加强对团员的教育和管理已成为一个突出的问题。2年的团委工作使我认识到要使团的工作上一个新台阶，必须解决好建章立制、典型示范，加强对团干部、团员的日常行为和表现的了解，并及时表扬先进，激励后进，以评促学、以评促进，切实提高团干部队伍的整体素质。2006年，学校团委充分认识到学生团干部队伍建设的重要性，切实加强了对团干部整体素质的培养。通过班级推荐、民主考核评议、公开竞聘等形式选拔素质优、思想过硬、讲奉献的优秀学生担任团干部。校团委实施《学生干部形象工程》、团支书述职制度，实行高中、初中结对制度等，都为进一步加强团干部队伍建设做了大胆、有益的尝试。
抓好团的示范群体建设。推选、培养、树立具有示范作用的优秀团支部、优秀团干部队伍、先进团员群体，通过校园广播、橱窗、黑板报、主题交流会等多种形式和渠道发挥其强有力的典型示范教育作用，增强共青团组织的凝聚力和战斗力。
以少年团校、业余党校为阵地，坚持运用推优制度，发展入团、入党积极分子队伍。学校依托业余党校、业余团校，对入团积极分子、团员、团干部、入党积极分子，进行系统的党团知识教育、爱国主义、集体主义、理想信念教育，普及团的基本知识，进一步提高团员青年的思想道德和政治觉悟。坚持实施"三级"推优制，即团委--入党（团）联系人、（班主任）--团支部，齐抓共管，以团委为基础，三级分工负责的网络工作制，在团委的统筹下，由入党（团）联系人、班主任负责宏观管理和指导，监督各班团支部负责积极分子的情况汇报，努力作到“三级一体”，互通信息，形成网络反馈。明确推优工作重点，增强推优工作的透明度，经过层层过滤，确定入党（团）积极分子。同时，也给积极分子以压力和动力，确保积极分子思想的稳定性。“业余党校”活动是我校共青团工作一大特色，1987年创办至今，培训班举行21期，培训学员3200多人，1200多名学员递交了入党申请书，53名优秀学生光荣入党，成功地探索出一条如何增强团员意识使优秀的团员青年有更高的政治追求，以及对高中青年学生进行思想道德教育的新途径。2005年12月在全区教育系统共青团总结会上做经验介绍，我校学生业余党校被评为北京市首批示范校，曾在人民大会堂做经验介绍。
学校团委进一步强化了团组织机构、制度建设。初一建立少先队大队，在初二至高高三各年级建立团总支，总支下辖团支部、团小组，形成层层落实、分工负责的网络格局。校团委相继完善或修订了共青团各项工作制度、考核办法和《**一中共青团工作职责》，并加强对校学生会的领导。使学校共青团工作更加科学化、规范化、制度化。
注重抓好基层团支部建设。各支部通过“”制度来规范团支部的各项工作。同时还坚持认真履行团员年度民主评议工作和团籍注册工作等进一步抓好团支部建设。团委、团支部坚持周、月工作例会制，对共青团工作狠抓落实，不断改进工作方法，提高工作效率。
学校团委以团干部队伍、团支部建设为切入点，以业余党校为阵地，以丰富多彩寓教于乐的政治教育、文化建设，有力地加强了我校共青团的组织建设，夯实了团的工作基础，为共青团工作富有生机和活力提供了强有力的组织保障。
二、以邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六大精神为核心，突出对广大青年学生进行世界观、人生观、价值观教育，爱国主义教育，增强学校共青团思想政治工作的针对性和实效性，把团的思想政治工作向纵深推进
今年，学校各团支部以学习“八荣八耻”重要思想为重点，切实加强青年学生思想教育，提高青年学生的思想道德素质。从培养社会主义事业建设者和接班人的高度，从青年学生成长成才的需求出发，把青年学生思想道德教育放在重要位置，引导青年学生着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，结合自身成长实际，突出“八荣八耻”重要思想的学习教育、各支部制订了本支部的“八荣八耻”。
今年，学校团委带领各支部、各中队开展了大量富有时代特色的校园文化活动，活动主题突出，寓教于乐，深受广大团员青年的喜爱，为学生施展才华、提高综合素质提供了大舞台，为学校的精神文明建设做出了突出贡献。
学校充分利用“元旦”、“五·四”、“七·一”、“十·一”、“一二·九”等重大纪念日和政治事件开展丰富多彩的主题教育活动，寓教于乐，寓教于活动中，提高了团员青年的人文素质。
在每周一的升旗仪式上，我们都会有一名同学代表本支部，做国旗下演讲，慷慨激昂的演说时常博得台下阵阵掌声，同学们在特定的教育氛围中接受了“爱国主义”的洗礼。3月份，以“学雷锋活动”为教育主题，在广大学生中布置开展志愿服务活动。高中年级，以“学校和社区共建”为重点，开展“成人预备期”志愿服务活动。3月5日，我校组织部分团员参加了团教工委组织的“未成年人思想道德建设十里和谐示范带”活动，各支部认领校内外学雷锋活动基地。3月11日，组织校青年志愿服务队到青云店孤儿院开展献爱心活动。自此，志愿服务活动拉开了帷幕，并一起坚持。4月份，以“绿色奥运我参与”为主题，布置开展“我心中的奥运”的系列活动。结合团工委下发2006年工作计划，我校积极开展“绿色奥运我参与”主题教育活动，并利用“升旗仪式”的时间发动全校师生开展“我为奥运做贡献”签名活动，此项活动得到了全校师生的热烈响应，大家纷纷签名。在各班开展“绿色奥运我参与”中英文演讲比赛，层层选拔，召开我校“绿色奥运我参与”中英文演讲比赛，取得了较好效果，在**区中学生“绿色奥运我参与”中英文演讲比赛中我校选派的2名选手均获一等奖，同时我校获优秀组织奖。5月份，以庆祝五四青年节为契机，开展“达标创优”活动。我校团委在2006年5月中国共产主义青年团84华诞之际，组织开展了“团旗伴我成长”、“重温入团誓词”主题教育活动，全校范围内开展了演讲比赛与板报评比活动，组织课余党校的学生参观抗日战争纪念馆。5月22日，全校师生在操场隆重集会，召开了“**一中优秀团员优秀团支部表彰大会”，会上，表彰了我校优秀团员及先进团支部，并号召全校团员青年以她们为榜样，人人争做“校园先锋”，为团徽增光彩！我校的教工团员李翔、张会鹃老师被评为区“青年师德标兵”，教工团员王一、刘震评为区优秀团员，校团委被评为**区“红旗团委”、团教工委“红旗团委”，耿炳文老师荣获团教工委“优秀团干部”。6月份，举行闪光的团徽在召唤离队入团仪式。2006年6月1日，**一中初一年级全体师生集中在学校报告厅，隆重举行退队暨首批推优入团仪式。少先队员最后一次满怀激情地高唱《我们是共产主义接班人》，在歌声中郑重地取下了鲜艳的红领巾，告别了美好的少年时光。团委书记向全体退队的少先队员作了退队赠言，并给同学们提出了三点希望。推优入团仪式上，有32名品学兼优的同学被首批推优入团，同学们面对团旗庄严宣誓，表达了对党、对共青团事业的无限忠诚和不懈追求。面对鲜红的团旗，同学们纷纷表示：虽然他们不再是少先队员了，但他们对红领巾的敬意将永留心间；虽然他们告别天真烂漫的少年时代，却迎来了如花似锦的青年生活；虽然他们的胸前飘走了红领巾，但闪光的团徽将很快佩戴在他们胸前。学校党支部刘振凤书记、党支部青年委员王宁主任参加了此次活动。少年有志，国家有望。刘书记给全体同学提出了殷切的期望，鼓励同学们坚定远大的理想信念，立志成才。同时“少年团校”正式开学。7月份，开展“推优入党”活动，培养青年马克思主义者。在2006年6月我校党支部组织全体党员召开了高三学生党员发展大会，高二课余党校学生代表列席参加了会议。会上，陈杰等5名学生接受了党组织审核，课余党校的学员也谈了此时此刻的感受，刘书记代表学校党支部给5名学生提出要求，希望他们到大学后继续努力，严格要求自己，不辜负学校领导和老师的殷切希望，把一中的好传统好作风带到到大学去。5名学生决心一定以实际行动回报一中，回报社会，为鲜红的党旗增添光彩。大会从始至终气氛和谐、庄严隆重，四名学生的发展又为党组织注入了新鲜的血液。目前校团委正在高三学生积极分子中进行“推优入党”工作。8月份，积极组织团员社会实践活动，参加北京市中学生奥运知识夏令营活动，推荐6名第20期业余党校优秀学员参加北京市学生党校的培训。9月份，进行爱国主义教育第一课及文明礼仪教育第一课教育活动。9月8日开展“我爱我师”主题团日活动，9月18日开展“以史为鉴为中华崛起而读书”演讲会。在“十一”国庆节前夕，我们开展了“我爱祖国”为主题的板报评比活动，也取得了良好的效果。9月29日，**一中全体师生在操场隆重集会，举行“1.2”爱心基金的捐款仪式。大会由校团委书记主持，团委书记代表基金会总结了“1.2”爱心基金会成立以来所做的成绩并就如何更好地把此活动开展下去对各班、各团支部提出了要求。学校领导石校长、刘书记、政教处王宁主任参加了此次活动并发表了重要讲话。“1.2”爱心基金捐助活动源于2000年启动的“保护母亲河”行动。
2000年—2003年三年间。我校同学在各班团支部组织下，把校园中的矿泉水瓶及废旧物品回收，所得资金全部捐赠给保护母亲河委员会。三年间共计捐款达1520元。这些钱，可购置树苗304棵，绿化黄河岸边土地7.6亩。表达了**一中同学们把回收废旧物品的钱积攒在一起，由05届高二（1）团支部倡议，校团委牵头，在2003年11月17日组织成立了“1.2”爱心基金会，用于帮助在校家庭贫困、品学兼优的学生（每个矿泉水瓶可换取0.12元，此项活动一举两得，故名“1.2”）。自20003年11月17日“1.2”爱心基金会成立以来，共收到捐款15946.80元，捐助我校48名品学兼优、经济困难的学生。“1.2”爱心基金像一股春风，温暖了每位同学的心灵，也充分体现了我校同学的爱心和责任感。“环保化爱心，真情满校园”。**电视台、北京晚报、光明日报对此事进行报道，称此举是落实总书记“八荣八耻”的具体举措。10月份，以**一中建校50年为契机，进行爱校教育，纪念红军长征胜利70周年主题教育活动。10月22日，校团委牵头组织50年校庆庆典大会的演出及校庆周的活动。组织各支部观看《我的长征》的电影，进行影评征文，组织纪念红军长征胜利70周年书法、绘画、摄影展，召开主题团日，出一期板报。11月份，以“爱科学月”，“法制教育”为主题开展活动。初中年级进行了“爱科学月”的实践活动与“手抄报”评比活动，高中各年级开展了“学法，知法，守法”，“我为团旗添光彩”的主题团日活动，各支部开展了“文明还差这一点”、我写“校园十大文明行为”的活动。12月份将组织团员教育评议活动。计划在体育组的配合下组织了纪念“一二。九”长跑比赛。在各支部召开民主生活会，评选出本支部的优秀团员。组织青年教师进行卡拉ok大赛，请本校北京市首届十佳班主任赵建玲老师做报告，教工团员离团仪式。计划元旦搞联欢会。
2006年，学校团委广泛开展了第二课堂活动，创办了文学社、棋类、小艺术家社团，成立了书法、绘画、摄影、美术、健美操、声乐等多个兴趣小组，校团委聘请了校内外知名学者担任第二课堂辅导老师。还举办了团务知识、环保知识、时事知识竞赛和各种趣味生动的学科知识竞赛与学生会、体育组共同举办多种形式的体育比赛。
学校团委组织学生积极创办好校刊校报、广播站。《晨曦》、《绿野短笛》、《一中团情》、《韶华》、《校园之声》、《一中学生会》等一批优秀校园刊物及时宣传团学工作、时事政治、好人好事、新风气新动向、文学作品，校刊校报也使团员青年有了交流和发表思想学习动态和心得的阵地，充分反映和折射校园生活，深受广大师生喜爱。
回顾2006年我校共青团工作，我们取得了一定的成绩，但我们也要清醒的认识到，工作中还存在着一些不足与问题：
1、学校团支部的“”制度还不完善，支部工作不够规范。
2、思想教育工作的有效性和针对性有待进一步增强，克服形式主义，探求思想政治教育的新形式、好形式、多形式。
3、团支部建设是学校基层团委建设的重要组成部分，活跃在支部，落实在支部，学校应进一步加强团支部建设，加大对团支委的考核、培训、管理力度，充分调动其工作热情和积极性。
4、团干部自身综合素质、尤其是团干部的业务培训有待进一步提高，思想观念需要进一步更新。
5、进一步加强校际之间的合作与交流。
学生会退会申请书 篇二
(1) 你好，我是群众演员路人甲
我叫陆微微，微小的微，微茫的微。我对林海说，我喜欢你，但你可以照样对我一无所知。不过，我在说这句话的时候，他正坐在离我大概100米之远的草坪上。这种距离让我觉得安全，就像一到了秋天我愿意连忙披上灰色的针织外套。灰色是我的保护色，可以让我毫不招摇地路过林海的世界，然后短短深情地望他一眼。
前几天刚刚过境的台风，使得z城熄灭了一半的热。凉风习习，我不知道林海要到什么时候才放下吉他。如果他～直抱着它，我就会一直站在原地不离开。世界上的爱慕方式林林总总，我却偏偏喜欢上了这种默默的形式。
最终还是被夏河惊醒了，他像一只顽皮的猫从某个角落忽然窜到我眼前，捋了捋刚做好的头发问，怎么样？
你就等着政教处来传你吧。我从夏河那头白色的发上移开眼神，心想像林海那样自然乌黑的碎发多好看，哎，也许这就是人与人之间的差别吧。
夏河露出没有想法的神情并且一手叉起腰来，喂，陆微微……
什么？我疑惑着。
谁知他用食指轻轻地指了指我的额头，然后什么话也没说就走开了。我回过头去，本以为夏河还会转过身来继续接上话，但是他没有。什么嘛。我嘀咕了一声转过眼，不料与林海双目对视。他是什么时候起身的？不过我的紧张似乎是多余的，他只是淡淡地看了我一眼然后就走了。
我放下原先停驻在半空僵直的手，手心有些潮湿。想想也是，在夏河嘴里常被提起的奇怪女生，我，怎么可能会人得林海的眼。所以，我才心甘情愿地当上了路人甲，只是客串的次数多了点罢了。
陆微微，你妈喊你回家吃饭了！
夏河骑着车在我身后大声喊道，我惊慌失措地朝他做了个闭嘴的动作，再去确定林海已经走到足以听不见夏河声音的地方了，我才鼓着腮帮上了后座，接着毫不客气地往夏河手臂上捏了一把，死夏河，就算你叫得再大声陆微微也还是宇宙间最微不足道的人。
(2) 冬天前进的速度是每天127步
接下去的秋天对夏河来说是个充满奇迹自的季节。
他不但没被全校通报，反而成就了他一脸魅惑众生的相貌。每次他载着我往学校赶时，总有同校的女生朝我投来羡慕嫉妒的眼光。我可不想折寿。所以找了一天，干脆跟夏河说以后我自己来学校就行了。但很快就被他那句“你是学会骑车了还是约好了公交公司给你派辆专线”驳了回去。
是是是，我陆微微多么笨，连自行车都不会骑，更没有那么大的能耐和公交公司搭上边。于是，我只好闷声不吭妥协了。
秋天没有在人间过多逗留，就像我从来不敢在林海面前多出现几秒。Z城的冬天是名副其实的冬天，下雪的日子几乎占据了整个季节的二分之一。
我计算过，冬天是以每天127步的速度在前进。
昨晚的风雪还记忆犹新，如今的大地却像一头久居深穴丧失了所有戾气的冬兽，除了堆得满街满树的厚厚白雪。不过，都已经习惯了。就像每天早上，我习惯了在黑暗的车棚里听到特属于林海的刹车声。
差不多隔了半分钟，我才从车棚里走了出来，接着沿着雪地上的脚印一路走到隔了一座大花坛的教学楼门口，还没来得及掸去身上的雪就立刻往昏暗的楼道蹦了上去。依然是127步，从车棚到教学楼，是林海踩过雪地的脚印。
我觉得很幸福，走在林海留下的痕迹上，就像握着他温暖的手掌一起前行。
直到一个长得很有Agyness Deyn范儿的女生光明正大地出现在林海身边时，我才意识到以前的自己有多么蠢。她留着白色的短发，瘦削的瓜子脸，在人群中和林海一样出众。我却怎么看，都觉得她和夏河最为般配。
在一个不怎么特别的日子里，我知道了她的名字，林此眠。原因是我看到她跟在林海后面不依不饶，于是当机立断掏出学生会生管会的证件上前打算英雄救美。
你，对对对，就是你。因为旁边站着林海，我的语调刚开始完全乱了。
什么你你你的，我叫林此眠。她倒是挺义正言辞的样子。
我偷偷清了清嗓子，找了个借口：老师说发型怪异者不得入内，你得回去好好整整。
这时林海才开了口，早让你别去染了吧。
听到这里，我的心就像是冬天的冰凌落地时发出了刺耳的破裂声。林此眠和林海，关系不简单呢。女生依然不可一世地朝我使了个眼色，喂，到底还放不放我进去？
我没说话，表示默许。正值失望之时，夏河的脸又及时地映入我的眼帘。没等我反应过来，他已将一条卡其色的围巾围上我光秃秃的脖子。要是以前的我，早该抱怨他的粗鲁行径，可现在我却莫名其妙地想哭。
夏河，你有喜欢的人吗？
爷的情商系统已开发完整，怎么会没有。
那她喜欢你吗？
她会喜欢我的。
我无力地点点头，如果我有夏河百分之一的勇敢，想必也就不会如现在这样像个怨妇似的只能看着心爱的人走远了吧。
(3) 花吃了陆微微，于是她成了花痴
当我打完近来两字时，word文档很贴心地在上方提示“近来寒暑不常，希自珍重”一行字。我要说的不是这个，而是近来我看到林此眠和林海越走越近我的心真的要碎了。笨拙的我只能这么做，我打开了百度开始搜索“如何在危急时刻赢得对方的心”，最终我选择了主动出击。
天知道，我是有贼心没贼胆，要主动早就主动了，也不会等到现在还眼巴巴地看着林海。
没办法，死也死得壮烈点。
第二天一早，我把自己打扮得像是个蒙面女侠，大半张脸都被围巾裹在了里面。我特意支开了夏河，一个人再走到校门口的长椅旁。是个浓重的雾天，但我依然能够分辨得出前方正骑车赶来的人就是林海。
我拼命克制住僵硬，使出浑身力气埋头冲了上去。顿时，一阵狭长的刹车声从沉寂的浓雾天扩散开去。还是第一次，和林海对视的时间超过了1秒。我有些欣喜，以至于一时忘记了该说的话。
你有事吗？知不知道这样很危险？林海蹙眉的表情真好看。
我刚沉淀了下心情，想要脱口而出那四个字时林此眠竟然从林海的后座上跳了下来。我不敢往下想，于是捂住剧烈疼痛的头往后跑去。我听到身后的林此眠在笑着说这个世界无奇不有啊，之后是一连串清朗的笑声，却让我的神经顿顿地疼。
本来是想去车棚独处一下，没想到正好在外面撞见夏河，以及一个不认识的透着流气的青年。他们的确是在打架，你来我往之下，夏河终于不敌倒了下去，我见他深深地栽倒在雪地里，马上拨腿朝青年冲去将他推倒在地。
他显然有些不相信眼前的女生哪来这么重的力气，就连我也诧异了。
给我滚！我解下围巾，大声朝他吼道。
呵呵，挺有当年的风范。他站了起来，扔掉了手中的烟走掉了。我被弄得一头雾水，什么当年风范，他才有洪兴小流氓的风范。我往夏河腿上碰了碰，喂别装了，快起桌。
就在我快要因为他惨败的面色叫出来时夏河一手伸了上来捂住了我的嘴。都什么时候了他还会露出坏坏的笑脸，我瞪了他一眼将他拉了起来。现在，我根本就没心情来跟夏河玩这种无聊的游戏。
早自修快开始了，走吧。
你可真是……话未说完，夏河再次闭着眼睛直直地倒了下去。
我梦见夏河再也没有醒来，他像一朵冬天里沾满霜露的花朵，从此颓败在黑色的泥土里。后来是夏河推醒了我，他还躺在床上挂着点滴，平时那么活跃的他此刻看起来憔悴多了。
我问他这到底是怎么回事，然，他笑而不语，只说了句往后你会明白的。
从医院出来已是中午，寒风凛冽，夏河将我搂进了怀里。耳边突然响起了林海的琴声，我连忙从夏河怀里抽离开去，可是他又上前抱住我，我听到他虚弱地在我耳边说，陆微微我喜欢你。
与此同时，就在离我不远处的十字路口，我看到林海拖着吉他穿过马路，在他身后的林此眠一个纵身跃上了林海的背。我的心泛起一阵凉意，紧紧地抓起夏河的衣角哭了起来。
真没想到你会这么感动，可惜了我没准备纸巾。夏河用大拇指拭去我眼角的泪，接着吻上了我的额头，我却把他当成了林海。最后我还是推开了他，越跑越远。差不多到街角时，我停了下来，周围的一切都像是从另外一个世界里淡出来的，我用力地抱紧头部，它又疼了。对不起夏河，我的心里还装着另一个人，想着想着，夏河温暖的双手从我身后抱了上来。
陆微微，我会等你回来。他说。
(4)我会远远地站着，远远地望着幸福
当我得知林海每晚都会去一家叫做Echo的音响店打工后，周六那天我准备了一个下午决定要穿什么衣服出现在他的眼前。当我一脚踏入Echo时，林此眠先我一步蹦人了店里，她一边从袋子里掏出精致的饭盒一边喊着林海我给你送好吃的东西来了。
在林海还没出现以前，我终于鼓足了勇气走到林此眠身边，面面相觑时，不知怎么地居然感觉似曾相识。我仔细地望入了她的眼眸，林此眠，你有多爱林海？
她依旧给了我一张骄傲的脸，但是她的回答足以让我震撼。
她说，我可以放下一切去不停爱他直到他亲口否决我为止。
从这句话里，我听到了林此眠一贯的骄傲和她闪闪发亮的痴情。林海走了上来，看到了我，浅浅的笑绽放在了他的脸上，有什么需要为你服务的吗？
你吃饭吧，我就来看看有什么新进的碟。说完后，我轻轻走到CD架的另一端，透过架子的空隙，我可以轻而易举地望见满脸幸福的林此眠和神情温婉的林海。也许是灯光太暖，我的心也没之前那般寒冷了。
Echo的玻璃大门被一块褐色的砖撞破，紧跟着进来的是上次打伤夏河的那个人。但见林此眠二话不说抬起躺在玻璃碎片里的砖，正要向他砸去时林海一手扣住了她的手腕。
江浩的少给老娘来这一套，信不信我砸坏你的脑袋。林此眠语势逼人，那个叫江浩的人悻悻地离开了。
林此眠动作太大，鲜红的血从手心流淌下来直至地面上，林海将她搀扶到座位上，拿出医药箱替她包扎起来。我低头望着自己的右手掌，心想如果当时冲上前去挡在他们面前，或许现在被林海握在手心的人就是我了。可笑的是，手掌太过入戏，也泛起隐隐的痛来。
电话响了，是夏河打来的，他说自己现在正四处找我。我撒了谎，骗他说我在同学家做功课，但是从Echo出去的时候，正巧碰见了气喘吁吁的他，我顿时无言以对。
今晚的你真漂亮，还有，我收集了许多张你喜欢的CD，以后来我家借走就是了，女孩子晚上出来不安全。夏河解开纽扣将大衣给我披上，接着说道阿姨正担心着快走吧。
(5)爱情是毒药，毒死了当年的林此眠
我发短信给夏河，我说陆微微病了，她一天到晚都在胡思乱想。夏河当即就找到了我，他总能在我需要的时候第一时间出现在我身边。他将热奶茶递了上来，喏，这可是你最爱的不加珍珠的珍珠奶茶哦。
我抬头笑了下，天空还是一如既往的阴沉，整个世界快发霉了。
夏河，这个冬天过得太慢。我喝下一口奶茶，温度适中。
自从林此眠出现在林海身边后，我再也没有依循着林海的足迹从车棚一路走到教学楼了。也许，有了新伴的林海，他的脚步不会再是127步。
夏河一手搭上了我的额头，笑语道，笨蛋，有我这个天才在你身边就算你病了我还是可以将你救回来。
他说这句话的时候，我既温暖又心痛。我怕我给不了夏河他想要的。
气象台说新一期的冷空气将在今晚登陆z城，到时强烈的暴风雪是在所难免。学校所有的老师都在中午时去了会议室进行紧急会议，每个学生都在期盼着班主任来告知提前放学。
间隙，耳边传来敲击窗户的声响，我用纸巾擦去凝在窗上的雾气后，居然看到了林此眠的脸，她朝我勾了勾食指。我出去后一路跟着她走到被白雪完全覆盖的操场上，林此眠在与我相隔五米远的地方转过身来，她没有开启薄薄的嘴唇，而是与我进行了一次长时间的对望。
她的褐色眼眸，如同一汪清涟的深水。
你找我有事吗？我想，莫不是她看穿了我对林海的心思而要威胁我不许我再看林海一眼。
陆微微，你的心到底在哪里？林此眠诚恳地望着我，而我一时也无法明白她为什么这样问我。身后传来一声巨响，我循声望去，黯沉的空中此时燃起了五颜六色的烟花。只要是识字的人都能看见，烟花的图案是我的名字。
陆微微，我喜欢你，我、喜、欢、你。夏河捧着一大束红色玫瑰，踏过一路的清脆走到我跟前。即使岁月再深长，我都会记得那个灰色却盛大的冬日，以及我拒绝夏河后他脸上满布的失望。
我喜欢的人是林海。我想也许要说得再伤人一些决绝一点，于是又加上了句“你顶着白色的头发看起来就像个痞子”。
夏河低眼看着快要冻僵的玫瑰，轻声地说道，陆微微，你真的病了，连你最爱的颜色都忘记了，不过我还是会像之前说的那样，把你救回来。
我一下子找不着北，什么忘记了？什么叫做我的心在哪里？神经又开始刺疼，眼泪簌簌地从眼眶里翻涌出来，我大声地对夏河吼着，让我病死算了，让我把什么都忘记算了，我不需要谁来救我！去你的大英雄梦吧！
那天的雪积得很厚，我艰难地往前跑去，之前约我出来的林此眠早已不见踪影了。
暴风雪如期而至，学校取消了晚自习，大家都欢呼着出了教室。我故意躲开了夏河，打算一个人走回家。还关了机，如果不这么做，大概一路上就会被夏河的来电铃声烦死。
像是冥冥之中自有安排，我居然走到了Echo门外。
落地窗的隔音效果貌似不怎么好，我听到了林此眠和林海的对话。林海拿出一只MP3给林此眠，说她要的答案都在里面。林此眠开心地接过来，说着直觉告诉我这会是 好消息哦。然后她就像只轻快的小鸟一样推开了店门，边拿起耳麦边朝马路走去。
之后发生的事，如同一场无声电影。
一辆白色的商务车因为风雪太大无法看清前方的路，在离林此眠还有几十米的地方已经刹不住车了，我朝林此眠跑了过去，可是林海比我更快一步地推开了林此眠。那时，我感觉林海就像空气似的穿过了我的身体。当我回过神来时，林海已经躺在白色的雪地里，停止了呼吸。在离他不远处的林此眠，也不省人事-
从未这样恐惧过，我隔着朦胧的泪眼拼命叫着。而身边的一切，肇事的车辆，惊慌的人群，已死的林海，昏迷的林此眠，都像是烟雾一般，渐渐漂浮在空中然后消失了。
那一晚，大雪纷飞，我在一年前倒下去的地方再次渴望沉睡。
林海说，陆微微，谢谢你对我的爱。可是世界上只有一个林此眠，就算你有着和她相似的面目，同样的白色短发，换了和她一样的名字，终究不是她。你该做回自己，做回最真实的陆微微。
林海死了，真正的林此眠在三年前因为厌食症也死了。这几个月来所经历的一切，都只是我消失的记忆罢了。两年前我遇见了弹着吉他醉醺醺的林海，对他一见钟情，他靠在我肩上喊着林此眠的名字，于是我便以为自己真的是林此眠。即使在他清醒后不愿意接受我，我还是拼命扮演着那个喜欢白色放荡不羁的林此眠。
我只希望林海能够喜欢上我，就像夏河希望我喜欢上他一样。
就在林海一年前冲出店门推开我的一霎那，我还沉浸在假设的喜悦中。没想到到最后，终究是一场空欢喜。
(6) 原来，我见过一场世上最美的烟花大会
那些想要忘掉的隐秘的记忆，终以另一种面孔重新回到了我的身边提醒着我它存在过。我经受不住夏河每天每夜在耳边的呼唤，醒了过来。他温柔地抚摸着我的额头，眼角有着激动的泪光。
我握紧他的手，夏河，林海走了。
他点点头说，本以为遗忘对你来说是件好事，却没想到你这个傻瓜忘得那么辛苦，陆微微，这次你真的回来了吧？
我让夏河将头发恢复成原来的颜色，白色是真正的林此眠喜欢的颜色，而我是陆微微。在高考结束的那天晚上，夏河再次在夜空里放起了烟花，他问我这次还会拒绝他吗。
如果你的身边有这样一个人，甘愿承受你的无理取闹，每时都渴望保护着你，为了取悦于你努力把内敛的自己变得像只顽皮的猫。那还有什么理由。去回绝。
夏河牢牢地抱着我，很长的时间过去，他在我的肩膀上睡着了。真希望如他之前所说，我的心真的回来了。
我们一起踏进了z域的大学。他的宿舍在22楼，我在4楼，听起来相距甚远，其实很近。所以每晚上完课之后，夏河都会牵着我的手一起去学校的美食城里吃夜宵。
我说，再这么吃下去我就要变成肥婆了。
夏河甩甩手，吞下一口鸡翅，没事，有我陪着你呢。
这种话听久了，都不会觉得厌烦。圣诞节一到，装了2万多人的大学更加热闹了。我被学生会安排在礼堂布置气球，所以只能让夏河在校外的餐馆里再等我一会儿。果然，心急吃不了热豆腐，气球歪的歪，凸的凸，面色黝黑的主席当即摆出了架子，命令我重新来过。
正小声念叨着今晚回去就写退会申请书，手机铃声响了起来。就知道，我让夏河等了太久了。可是那端的声音确是极其陌生：快，夏河被打伤了在医院。
上天保佑这只是夏河对我开的一个黑色幽默，也许当我走进病房的时候他会健健康康地端着一束花上来说节日快乐。我焦急地穿过冰冷的走廊，打开门，望见的却是缠着绷带双目紧闭的夏河。
夏河的父亲坐在一旁的沙发上，见到我进去，他立刻站了起来露出愤怒的神色说，又是因为你！
还记得上次夏河莫名其妙晕倒，原来是不想依靠他的校董父亲，于是没日没夜地在商场打工，并且卖了自己所有值钱的东西，才成功导演了那场绚烂的烟火。这次，听与他同行的朋友说，他碰到了江浩，江浩是我在扮演林此眠时结交的流氓，他误以为我喜欢上了她，于是对我不依不饶，一个小时前江浩口口声声说着我的不是，夏河忍不住就和他打了起来。
陆微微，你何德何能，可以让一个美好的少年为了你奋不顾身。
夏河像个新生的婴儿安静地睡着，我走到病床旁，伏身贴近他的耳畔，夏河夏河，你这个样子还打算怎么挽救我？
(7)你部等我那么多年了，我等你一下也不会死
我休了学，打算等夏河醒来后和他一起再次走进大学。夏河的父亲见到了我的诚意，便不再厌弃我，我能理解他只是个着急且爱着孩子的父亲。z城的冬天很难见到阳光，难得的一场日光显得弥足珍贵，我将夏河的床单晾到了阳台上，阳光迷蒙，我回头望进去，夏河已经站了起来在笑着问我，陆微微，我睡多久了。
但我知道，这只是幻觉。
我揉了揉微微刺痛的眼睛，挽起夏河跳动着微弱脉搏的手说，夏河，我们再不相爱就要老了。如果你还要再沉睡下去，恐怕等你醒来后我已经变成了白发苍苍的陆微微t你就忍心牵着年迈的我还要每天进出老年大学吗？
现实中的奇迹往往是大干世界中微小的一隅，夏河的手指没有颤动，眼皮也照样安静。我想起了网上转载量很大的一个帖子，上面有一句话说，我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
在夏河面前，我就是陆微微。回想起那些辛苦扮演着林此眠的日子，虽然有短暂的惊喜，可最后还是牺牲掉了一个美好的生命来告诉我什么叫做不可能。不想重蹈覆辙，就让我做起最为真实的陆微微，即使时光再绵长，我也会心甘情愿地等待夏河醒来。
相信终有一天，我们能够彼此相望，露出了然于心的微笑。
学生会退会申请书 篇三
一、一名女律师的肩担道义
史良，江苏常州人，1900年出生于一个知识分子的家庭。父亲是个塾师。幼年的史良从父读书，父亲常给她讲述屈原、文天祥、史可法、洪秀全等故事。这些民族英雄的爱国精神和民族气节，深深地感染了她。父亲的倔强性格，也给她很大影响。她未成年时，以绝食反抗母命婚约，取得胜利。13岁进入常州女子师范附小学习四年，小学毕业后，考入常州女子师范本科，被选为学生会会长，领导同学驱逐无能的校长，取得了胜利。“五四”运动时，她联合常州其他几所中学，成立了全县学生联合会，任副会长兼学联评议部主任，组织全县学生罢课。当局下令停办学校，史良又组织学生包围县政府，迫使收回停办学校的命令。她还被推为学联代表，到南京参加请愿活动。期间，她“贪婪”地阅读《新青年》《改造》杂志和《夜未央》等文学作品，思想上受到了很大启发。1922年，史良考入上海政法大学，攻读法律。她参加抗议“五卅”惨案的示威游行，在游行中她因喊出“反对帝国主义”和“打倒卖国贼”的口号而被捕，随即又被释放。她主编政法大学学生会创办的刊物《雪耻》，宣传民族独立，反对列强侵略，在当时的学生中，发挥了一定的作用。她在政法大学学习期间，半工半读，课余兼做社会工作，以所得报酬补贴个人生活之需，并得以接触社会，了解社会。
1927年，史良从政法大学毕业，到总政治部办的政治工作人员养成所工作。由于反对委员会委员长刘伯龙，被扣上了有“思想问题”的罪名，关押了两个多月，终因证据不足，由蔡元培保释出狱。在狱中，她亲眼看到一些共产党员受尽酷刑而坚贞不屈，临赴刑场，引吭高歌，视死如归。她佩服共产党员的高尚品质，憎恨反动派的残暴，这对她以后的政治活动有着重大影响。1931年起，史良开始当律师。她想伸张正义，主持公道，保障民众的合法权利。女律师史良在上海滩渐渐出名了。
1933年4月8日，因叛徒告密，的家属向元姑在上海法租界徐家汇路眉寿里162号寓所，被上海市警察局特务会同捕房的捕员逮捕。同时被捕的还有的堂弟贺干臣（化名王文明）、堂侄贺学庠（化名王瑞卿），两人均系中共党员。同日，化装为商人、实际为中共地下党员，担任中共中央会计科长并负责上海党中央内部交通工作的熊瑾玎，去给家属送生活费时，被守候在那里的坐探逮捕。随后，特务又在熊瑾玎寓所将熊的妻子朱端绶、儿子熊侃文逮捕。上述被捕6人均由法租界巡捕房转江苏高等法院第三分院关押。熊被捕后，中共上海地下党组织非常关心，通过互济会聘请史良为辩护律师，千方百计予以营救。4月10日，史良即向江苏高等法院第三分院呈递了《刑事申请书》，要求进行调查研究。原高三分院以“危害民国”罪判处熊8年、向元姑、贺干臣徒刑各12年。经董康、史良、唐豪（上海法科大学史良的同班同学）等律师的有力辩护，1935年3月，最高法院判决：“撤销原判，发回更审。”1936年1月4日，高三分院改判熊徒刑6年，向元姑、贺干臣徒刑各5年。
此外，在中共地下党领导下，史良还营救过中共党员邓中夏、任白戈、陈卓坤、方知达、吴仲超及左翼作家艾芜等人。
在风雨如晦的旧时代，史良以一颗赤诚的爱国之心，运用自己的法律知识，铁肩担道义，为被捕的中共党员和进步人士积极辩护和营救，这是她革命一生的重要篇章。
二、“七君子”中的女君子
1935年12月，北平学生发起“一二・九”爱国运动，全国抗日救亡运动更加蓬勃发展，12月21日史良出席了上海妇女界救国会成立大会，她作为大会主席致欢迎辞。她说：“现在我们中国受人侵略，国土被抢占，人民被残杀，我们二万万女同胞，难道甘心当亡国奴吗？不，决不！今天我们各界妇女在这里集会，就是为了大家齐心合力，开展救亡运动！”会后，史良和群众一起参加示威游行，高唱救亡歌曲，高呼救亡口号，冲破了帝国主义不准在南京路游行的禁令。史良被选为上海妇女界救国会理事。
1935年12月12日，上海文化界著名人士马相伯、沈钧儒、邹韬奋等280余人响应中共“八一”宣言，发表了《上海文化界救国运动宣言》。宣言提出八项主张，其中心要求是出兵抗日，保障人民基本自由权利。宣言发表以后，立刻在知识界和青年中产生了广泛的政治影响。在这一形势推动下，上海文化界救国会于当月27日成立，史良当选为执行委员。1936年1月28日，正式成立了上海各界救国联合会，提出了“团结御侮”、“停止内战”、“抗日救亡”的政治主张。史良又当选为执行委员。
1936年日本在华北大量增兵，侵略气焰嚣张，民族危机进一步加深。上海救国会联合华北、华南、华中等20余省的爱国救亡组织，于5月31日在上海成立全国各界救国联合会，通过了《宣言》和《政治纲领》。《宣言》宣布自己的宗旨是“团结全国救国力量，统一救国方策，保障领土完整，谋求民族解放”。宋庆龄、史良等40余人当选为全国各界救国联合会执行委员。7月，史良和沈钧儒、章乃器、沙千里等人代表全国各界救国联合会赴南京请愿，要求停止内战，立即抗日，开放民众救国运动和释放政治犯。史良等人招待南京新闻界时，介绍了全国各地救国会对当前时局的态度，要求新闻界给予支持。回到上海以后，又开展了大规模的支援绥远军民奋起抗日的爱国救亡宣传运动。
当全国救亡运动波澜壮阔地发展时，当局更加惊慌失措。1936年11月22日深夜，政府竟然以“危害民国”的理由，抓捕全国各界救国联合会的七位领导人。这就是震惊中外的“七君子事件”。头天晚上，是六个人被抓起来了，没有抓到史良，史良就赶快通知有关的人赶快跑。她自己不跑，她还到通缉令那地方照了个相。当时是在苏州，史良一个人关在女监里，六个男君子关在另外一个监狱里。她在女监里面，了解女难友的生活情况，还鼓励她们今后出来后好好生活。为了援助入狱的七君子，宋庆龄等人发起了爱国入狱运动。宋庆龄向国际国内呼吁，后来爱因斯坦、杜威等国际友人也伸出了援手。宋庆龄发起了爱国入狱运动，跟着胡愈之一些人坐着车去投狱去了，说救国会的领袖们有罪，那我们都有罪，因为我们都要救国。
西安事变中，张学良杨虎成将军呼吁释放七君子。“七七”抗战爆发后，在全国人民的声援和敦促下，七君子终于被释放了。出狱后，史良立即投入了抗日的战斗。她有胆有识，反对投降，坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退。担任了国民参政会的参政员，并且是国民参政会的期成会的唯一女性，为要求实施民主和保障妇女权利进行了不懈的斗争。她力争在宪法上要明文规定男女平等和保障妇女的权利。她提出在国民大会代表中妇女代表应占15%的名额，并建议妇女工作者要到下层去，到城市、到乡村的妇女群众中去，进行有关参政的宣传教育。
史良在汉口和重庆时，担任了新生活运动促进会妇女指导委员会委员兼联络委员会主任。她利用联络委员会的名义，广泛联系和团结各地妇女团体和中上层妇女，对扩大和加强妇女抗日统一战线作出了重要的贡献。她和文化事业组组长沈兹九、训练组组长刘清扬一起，遇有重要事情，都与中共南方局妇委书记、陕甘宁边区各界妇女联合会驻重庆代表团团长邓颖超和张晓梅商量。她们支持和依靠会内的地下党员和进步青年，在农村、工厂和报纸刊物上开展抗日宣传教育，贯彻党发动群众，坚持抗战的方针。
在抗日战争时期，史良还担任了战时儿童保育会的常务理事，兼任设计委员会主任。保育会在全国各地设立了40多个保育院，前后收容和保育了两万多儿童。她还担任了中国妇女联谊会的常务理事。联谊会团结各阶层爱国妇女，为争取政治民主和妇女解放事业做了很多工作。1942年，史良和其他救国会领导人一道参加中国民主政团同盟。1944年9月19日，中国民主政团同盟改组为中国民主同盟。史良当选为民盟重庆市委委员兼组织部部长。1945年10月，民盟在重庆举行了第一次全国代表大会，史良当选为民盟中央委员会委员。史良还以民盟代表团顾问的身份参加了1946年1月在重庆举行的旧政治协商会议。
抗日战争结束后，史良与全国人民一样，满怀喜悦，希望一个独立、民主的新中国到来。但是反动派却悍然发动了内战，她又积极投入反独裁、反内战、争民主、争和平的斗争。1946年秋，史良回到上海。1947年，中共驻上海、南京、重庆的代表团被迫撤回延安，中国民主同盟也被反动派强迫解散。民盟领导人沈钧儒等秘密去香港主持召开民盟一届三中全会，民盟的活动转入地下斗争。在白色恐怖下，史良留在上海担负着民盟华东执行部主任的重任，同时极力支持上海妇女的反内战、反迫害、反饥饿等运动。解放前夕，上海警备司令汤恩伯下令：不择任何手段，立即逮捕史良。史良化装躲避，得以免难。
1949年5月，上海获得解放，当史良与留在上海的宋庆龄相见时，高兴得拥抱起来，流下了热泪。新中国成立后，史良被邀请参加了在北京召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议。
三、司法部长与《婚姻法》
新中国成立后，她当选中央人民政府第一任司法部部长，历任全国妇联第一届执委、第二、三、四届副主席。当时旧社会的司法制度已经砸掉，史良在建立新中国的司法体制上做了一些贡献，她要求建立新的律师制度和公证制度，还提出建立人民陪审员制度。司法部在她家里开会很多，而且当时的司法部部长确实有职有权。此外，作为中国妇女界的代表人物，她倾注大量心血，参与制定《中华人民共和国婚姻法》，为广大妇女做了一件实事。
1950年《婚姻法》一颁布就废除了包办强迫、男尊女卑等封建主义婚姻制度。实行婚姻自由，男女平等，一夫一妻制。《婚姻法》颁布后，她又亲自到下面检查婚姻法贯彻执行的情况，及时提出应该重视解决的问题。建议法院设立婚姻庭，由妇女担任庭长。有一次几位做妇女工作的同志去看望她，她特意对她们说，要使婚姻法的条文变成事实，还需不断努力。现在有的女青年要求婚姻自主，有的寡妇要求再结婚，仍然受到干涉和迫害。妇联是妇女的娘家，我们妇女干部要为广大妇女撑腰，要理直气壮，大声疾呼，要支持她们同封建势力作斗争。她这番话，现在对做妇女工作的同志仍很有教益。
此外，她还很注意联系和团结各阶层的妇女，共同致力于社会主义建设。她关怀文教界、科技界的女知识分子，经常反映她们的意见和要求；她与工商界妇女人士和家属促膝谈心，鼓励她们学习党的路线、方针、政策，积极参加社会政治活动和劳动；她常寄语海外旧友，希望早日实现祖国统一大业。她还为加强中外妇女的友谊，保卫世界和平进行不懈的努力。她曾率领中国妇女代表团参加亚非妇女会议，参加国际民主妇联理事会，先后访问了捷克斯洛伐克、印度、斯里兰卡等国家，并多次接待来我国访问的妇女代表团和外宾。她向国外朋友热情地介绍新中国妇女的工作、生活和对社会主义作出的成就，介绍中国妇女维护世界和平、反对侵略战争的意愿，并虚心地同她们交流妇女儿童工作经验。她根据不同国家、不同对象，广交朋友，增进友谊，深受国外朋友的欢迎，为扩大国际妇女统一战线，发挥了重大作用。
在第五次全国妇女代表大会上，史良因高龄辞去了全国妇联副主席职务之后，仍然深切地关怀妇女儿童工作，使人们深为感动和深受教育。她是一位杰出的民主战士，卓越的妇女运动领袖。
1985年9月6日，史良在北京逝世，享年85岁。
四、高山仰止 清范长存
对史良在司法部任职期间的贡献，曾任中央政治局委员、书记处书记是这样评价的：“中央人民政府成立后，她担任了第一任司法部部长。当时民盟的另一位主要领导人沈钧儒同志，担任了最高人民法院院长。他们在党的领导下，兢兢业业，认真负责，为建立和发展新中国的民主与法制，为巩固人民民主，做了大量的奠基和开创性的工作。解放初期，天下甫定，我国的法制建设取得了很大成就，国内呈现出一派安定兴旺的景象，受到全国各族人民一致的称赞。史良同志在这方面所作出的贡献，是有口皆碑的。”
邓颖超在《史良自述》序言中指出：“史良同志原业律师，在她任职期间，曾冒生命危险为共产党员和进步人士奔走营救。是民族正义感把她吸引到救亡运动的行列中来，历经战斗，成为中国历史上著名的救国会七君子之一。无论是在全国解放以前，还是在新中国成立以后，史良同志都坚定不移地和我党站在一起，经历了各种政治考验。她是我国派的一位领导人，她以自己的形象树立了共产党与派长期共存、互相监督，肝胆相照、荣辱与共的范例。无愧为中国共产党的老朋友，光荣的爱国民主战士，中国杰出的女革命家。”
学生会退会申请书 篇四
1.报关企业注册登记许可申请书；
2.《报关企业注册登记许可材料签收表》一式两份；
3.《国际货运企业备案表》复印件（从事国际货运业务的企业提交）；
4.《外商（或台港澳侨）投资企业批准证书》副本复印件（从事国际货运业务的外商（或台港澳侨）投资企业提交）；
5.《企业法人营业执照》副本或《企业名称预先核准通知书》复印件；
6.企业章程复印件；
7.出资证明文件复印件（主要指《验资报告》）；
8.拟聘的5名及以上报关从业人员的《报关员资格证》复印件（报关员已在海关注册但没有办理注销手续的，申请不予受理）；
9.从事报关服务业可行性研究报告；
10.报关业务负责人工作简历；
11.报关服务营业场所所有权证明、租赁合同复印件；
12.授权委托书（申请人委托人提出注册登记许可申请的提交）；
13.海关需要的其他文件材料。
第二则、小学绿色示范校园申报材料
绿意红妆映谐趣露甘果香身心宜
——小学绿色示范校园申报材料
西边林立的群楼，南北茂盛的树木庄稼，东边恬静和美的农家小院，将一处绿意红妆的园地环抱掩映，这片充满生机的园地就是不断成长壮大的宣化区小学。学校占地面积29.6亩，绿化用地5000平方米，绿地率为10.1%，绿化覆盖率25.3%。学校在环境绿化的整体设计、布局上因地制宜，使自然景观和人文景观相映成趣，校园内树种丰富，绿树掩映，花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季都能让你感受到生生不息的勃勃生机。
几年来，市区校园文化建设检查团来我校参观视导，感恩教育现场会在这里召开，中国儿童报社记者、宣化区电视台、宣化区多所学校小记者来学校宣传采访，学校获得区校园文化建设先进单位等多项荣誉称号。
学校在绿化建设方面的特点是：
一、立足校园，提升品位，打造东郊绿色学校。
多年来，学校始终高度重视校园绿化工作。一贯坚持立足本校，面向东郊，紧紧围绕人才培养和环境育人这个中心工作，充分发挥地理优势和资源优势，在树木花草种植等方面认真谋划，大胆开发，促进学校绿化和生态建设，深入开展义务植树活动，加快了校园绿化和校园文化建设步伐，在宣化区东郊学校的绿化工作上走在了前列，取得了较好的成绩。
二、因地制宜，合理种植，构筑特色景观
学校地处城乡交界，土壤肥沃，气候适宜多种植物生长，在绿化规划上，以绿色校园为理念，依托现有自然环境条件巧妙构思，绿地布局均衡，功能合理。根据不同的地势，分别栽种松树、柳树、白杨树、槐树、枣树、桃树、海棠树、串红、矮牵牛、万寿菊等各种花草和各种蔬菜，合理布置花圃、花坛、垂直绿化等多处小景观。学校现有花木10余种。真是“翠柳垂荫，白杨护墙、甜枣环绕，苍松守屋”，做到了“四季常绿，三季花开，一季有果”，学校还设立了一处绿色蔬菜种植园，无公害无污染的西红柿、茄子、辣椒、大笋、油菜蓬勃生长，秋季红彤彤的大枣和一串串海棠果映红了每一个侯小人的面颊，那绿荫场上踢球的健儿，树荫下读书的身影……，我们培育着，我们收获着，学校处处俱呈现出浓浓绿意和无限生机。
三、发挥人文优势，构建和谐校园
徜徉于清新典雅的校园，流连在绿树红花之间，随处可见花木葱茏，绿意盎然，“虽由人作，宛自天开，”体现着一种和谐典雅的氛围。以建筑、绿地、文化墙等设施构成的校园景观，处处体现学校的历史传统和文化精神，蕴涵巨大的潜在教育功能。在这里，育人与育林共同发展，高大的乔木和郁郁葱葱的小草错落有致，宜人的观赏树木和结果的各种果木相得益彰，陶冶师生情操、净化学子心灵，塑造优秀品格。尤其值得一提的是，校园内柳树遮荫的文化墙和秋季果实累累的枣树、海棠树相映成趣，人与自然和谐相处，真正体现了“天人合一”的哲学意味。
我校在绿化建设方面的主要做法是：
一、领导重视，机构健全，宣传有力，责任落实
我校始终高度重视校园绿化工作，成立了校园绿化工作领导和工作小组，负责全校的绿化建设和养护管理工作。每年春季和秋末都聘请树木种植培育的专业人士来校指导如何修剪和帮助树木过冬等技术作业。并制定了《校园绿化管理规定》等绿化管理制度和措施，全校上下齐抓共管，分工负责，学校绿化工作实现了规范化管理。学校每年都大力做好绿化宣传工作，利用校报、校园网和学校小广播、橱窗、标语等宣传方式，宣传绿化、义务植树的重要性和意义，使得绿化和环境保护理念深入人心，学校职工全部投入到学校的绿化和管理中，绿化意识逐年增强。
二、科学设计，整体规划，精心管理
每年春秋季，学校聘请专业人士到校对学校的整体绿化进行改进，提出设想，学校从学校的整体布局和现有绿化出发，合理采纳各方面关于绿化的设想和意见，做出季节性的绿化规划，对现有绿化做到勤查看，勤施肥，勤修剪的“三勤”管理。在绿化过程中，我们严格控制树种、草皮采购，确保苗木质量，确保绿化质量。经过几年的跨越式发展，今天的校园绿树成荫、花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季风景瑰丽多姿，学校已经成为宣化区东郊的一张亮丽名片，赢得了同行及各级领导的广泛赞誉，被评为宣化区校园文化建设先进学校。
三、精心养护，科学管理，创造优美环境
绿化工作，管理养护是关键。学校不断建立健全绿化专业管理人员的岗位责任制、绿化美化责任区的管理制度、校园花木维护保养规则等制度，使绿化养化养护管理得到进一步的落实。学校有专门的人员负责花草树木的常年管护。充分利用学校的地理和师资优势，和附近宣化县技术职业学校的林果系建立了长期合作机制，学校学生和老师对学校绿化管理提供技术帮助，体现了科学化管理的特点让所有老师和学生参与到树木管理中来，比如：通过每人认领一棵树木，每人养育一颗花草等活动，即让学生参与绿化，又实现了树木精心养护成大材的良性循环，绿化成果得到有效的管理和保护。
四、加大投入，不断促进学校绿化的稳步发展
学校将绿化资金列入年度预算，本着节约、有效的原则，逐年加大绿化建设的资金投入，专款专用，年以来共投入资金10余万元用于绿化建设。
我校的绿化美化工作虽然取得了一定的成绩，但与绿化先进学校相比，与校园文化建设的要求相比，无论是资源数量，还是建设质量和管理水平，仍有差距。下一步，我们将按照上级关于校园绿化的总体要求和自身实际，继续深入实施绿化建设，努力把学校建成树路相依、树场相依、生态廊道相连的生态体系。
“绿意红妆映谐趣露甘果香身心宜”。
今后，宣化区小学的自然环境、求学环境和生态环境在全体感恩侯小人的扎实创新的工作努力下，定会建设的更加美好！
第三则、小学创建五星级学校申报材料
多措并举力求实效创建五星级学校
——小学创建五星级学校申报材料
根据市、区有关文件精神，按照教育局基础教育科通知要求，我校按照《标准》认真开展各项工作，积极争创五星级学校，现将有关工作汇报如下：
我校是一所农村完全小学，地处宣化东郊，现有教师28名（包括3名支教教师），35岁以下青年教师17名，占全体教师的56.7%，教师年龄结构比较合理，教师学历全部达标，有12人已取得本科学历，有区级骨干教师1名。学校现有学生331人，一、三年级实行单轨教学，其他年级实行双轨教学。五、六年级实行语数分科教学，其他年级语数不分科。
一、依法治校，健全各项规章制度
近年来，我们不断健全完善教育教学管理和考核制度，先后制定出台《小学管理制度手册》和《小学考核评估手册》。严格各项规章制度的管理，所有工作严字当头，向严格管理要效益，向严格管理要质量，并收到了明显的效果。学校每周每日都有领导老师值班，检查学生到校后的活动情况，检查教师出勤情况，检查学校日常工作，做到人人是检查者，人人是学校形象的维护者。拿全体教师的考核工作来说，我们把教师的工作分为教师职业道德、德育工作、教学工作三部分，每部分占不同比例的分数，每部分还有细致的考核细则，如教师的教学工作，我们从教师职业道德、教师业务素质、教师课堂教学、教师备课、教师辅导、教育科研、教学成果七个方面对教师进行考核。健全的规章制度，，促进了学校各项工作的顺利进行，也避免了工作开展的盲目性和随意性。
二、规范办学行为，切实减轻学生负担
多年来，我校严格执行各项收费政策，规范收费行为，不该收的费用不向学生多收一分钱，该给学生退、免、减的费用，全部按时足额退、免、减，决不扣留学生一分钱。我校于年月全面执行“一费制”收费政策，对贫困生实行“两免一补”，及免除部分学生杂费和部分教科书费。几年来，我校一直高度重视“两免一补”工作，并与各村村委会一起认真落实学生家庭情况，把这项惠民政策用于真正贫困学生身上，帮助他们完成学业。我校严格作息时间，按要求控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量，不举办任何形式的学生课余时间补习班。我校现有10个教学班，最多班容量为45人，对在校学生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢班，不搞实验班，严禁教师体罚、变相体罚学生，严禁教师歧视、哄撵后进学生。对违反师德规范的教师严肃处理，决不姑息。
三、端正办学思想，教育教学管理规范
近年来，我校按照“办人民满意教育，创农村品牌学校”的办学思想，认真安排部署各项教育教学工作，始终把德育工作放在各项工作之首。在工作中，我们注意面向全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面发展。我们按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作，尽量开齐课程，力争开足课时。在开足各年级体育课，保证两操两课的同时，我校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间（上下午各半小时）。活动时间内，师生共同开展各项体育活动，学生的活动热情很高。年底，区关工委专门就此项工作到我校调研，对我校的学生体育工作给予高度评价。近年来，我校教育教学质量逐年稳步提高，教学成绩连续名列全区农村学校前列，年，被区政府授予“教学工作进步学校”荣誉称号。
四、加强校园文化建设，创建文化氛围浓郁的校园
近几年来，在校园基础建设方面，我们投入很大精力，学校环境发生很大变化，可以说一年一大步，三年大变样，学校软硬件建设都跨上新台阶，与城区学校差距越来越小；在重视环境建设的同时，我们也不断在思考如何在农村小学进行校园文化建设。
1、为加强校园文化建设，我校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，先后投入百万余元，建成了图书室、实验室、仪器室、音乐室、多功能室、微机室、语音室，这些基础设施建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。同时，我们开通知心广播站，添置了文化、艺术、体育、摄影、摄像等设备，建立多媒体操作平台、电子备课室，保证了师生学习和工作的需要，为推进校园文化建设奠定了坚实的基础。在进行校园环境建设时，我们注意继承学校已有的校园布局，在此基础上，注重分区规划，功能区分。经过几年的建设，现在我校行政区、教学区与活动区划分明显。活动区活动设施较齐全，活动场地布局合理。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，认真选择树种，合理种植花木，现有草坪四块，花池六个，花廊两行，并开辟菜地两块，甬道两侧、操场四周、教室屋后栽种有各种树木近两百株。今年，我们将投入大量资金在足球场地种植草坪，现在已播种草籽约6亩。现在，步入侯小校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。宽阔平坦的操场，350米环行跑道，小足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场及其它运动健身场地整齐划一。校园内水泥通道平坦宽畅，道路两边绿树环绕，到处绿草茵茵、花团锦绣。
2、通过几年的办学实践和积累，我们逐步将“办人民满意教育，创农村品牌学校”确定为学校的办学理念和目标，并形成“文明、健康、勤奋、向上”的校训。为将办学理念和校训深入人心，让侯小每个成员都树立一种为实现办学目标而努力的氛围，我们将以上目标和校训用醒目的铜字置于学校门口。同时制作8米＊2.8米大型展板一块，以“全力打造农村品牌学校，全面构建依法治校办学平台”为标题置于甬道西侧。去年八月，为进一步加强对全体学生的教育，我们在全校推行实效性和针对性很强的感恩教育，我们自己编印了《感恩教育手册》发给每位学生，作为我们长期开展感恩教育的载体，以全面提高学生思想品德水平。今年三月，我们又将中国经典启蒙教育引入校园，为配合两项主题教育活动，我们又投资制作8米＊2.8米大型展板四块置于甬道西侧，主题分别是“深入开展感恩教育，引领学生健康成长”、“经典光辉穿越千年时空，博古通今塑造完美人格”、“忆往昔厚德载物上谷郡，看今朝自强不息宣化人”和“浩瀚苍穹孕育百万载东方神奇，炎黄子孙缔造五千年华夏文明”。同时，“行是知之始，学非问不明”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“诵数而通之，思索以贯之”等经典名句或以铜字、或以标语等形式置于校园中、功能教室内，让学生随处可见，随时可念。其他如校园规划图、校歌、八荣八耻等教育内容在校内展板中都可见到。另外，在各个教室，彰显本班特色的小展台也内容各异，教育功能明显，这种潜移默化、循序渐进的实物展台和教育形式将以校园精神为核心的隐性校园文化凸现出来，整个学校呈现一种主题鲜明、意义深远的校园文化氛围。每年，我校都坚持举办校园文化活动，开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养。德育处定期举行学生书法、绘画、比赛以及文艺会演等活动，丰富学生的课余生活；同时，我们积极参加教育系统以及其他文艺汇演活动，展现学校艺术教育成果；每年我们都选送优秀节目参加宣化区的彩色周末活动，并得到了观众的一致好评。
校园文化建设是一项系统工程，我们将持之以恒，长抓不懈，进一步深化校园文化的延伸范围和拓展空间，努力构建具有本校特色，能够展示本校办学特点的校园文化体系。
五、创新工作思路，彰显办学特色
近年来，我们本着“质量为根，特色为翼”的工作思路，秉承“办人民满意教育，创农村品牌学校”的办学思路，励精图治，锐意进取，各方面工作取得很大进步。
年月，根据当前的教育形势，结合我校学生思想中存在的实际问题，我们决定在全体师生中开展实效性和针对性都很强的感恩教育。迄今为止，感恩教育已开展一年有余，我们也看到了明显的成效。与开展以前相比，学生更加懂文明讲礼貌，学生之间的关系更加和谐融洽，学生中未发生一起打架事件，未发生一起意外伤害事件，未发生一起校外扰乱公共秩序和违法违纪事件；在家中懂得孝敬父母，为父母做家务，帮父母干农活的学生越来越多，家长和社会对学校学生的评价也越来越高；同时，感恩教育的开展也调动了学生的学习积极性，我校教学成绩在农村小学继续稳居前列，并且稳步提升，学校呈现出前所未有的良好的发展势头。年，区教育局在我校召开全区感恩教育现场会，《中国儿童报》资深编辑李强对我校开展的感恩教育进行了现场采访，并在年月日的《中国儿童报》头版以《感恩的烛光闪闪亮》为题予以报道。现在，我们正以我校自己编印的《感恩教育手册》为蓝本，着手编印《小学感恩教育校本课程教材》。因此，感恩教育已经成为彰显我校办学特色的亮点。我们将继续以“深入开展感恩教育，引领学生健康成长”为主要抓手，以感恩教育促进学校各项工作的有利开展。
今后，我们将继续深入贯彻“十七大”精神，坚持科学发展观，坚持以人为本的管理模式，毫不动摇的把教育教学工作放在中心地位，加强领导班子队伍建设，加强教职工队伍建设，加强德育、少先队的教育功能建设，全力实施名师工程和品牌学校工程，不断提升教育教学质量，不断提升校园环境建设的文化品位，不断提升学生的思想道德水平，把中心小学真正打造成一所“五星级学校”和农村品牌学校。
第四则、市级优秀教师申报材料
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”用这句话评述界首市段寨中心学校教师绝不为过。，男，汉族，中学二级教师，37岁，本科文化，现任八（2）班和九（4）班语文教师。在从教的十五年中，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和全体教师以及广大群众的一致认可。连续多年被评为优秀教师，优秀德育工作者。十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
一、为人师表，率先垂范。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。他潜心钻研教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
二、精益求精，追求卓越。
“教学是一门永无止境的艺术”，为了不断地追求这门无止境的艺术，他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中，他刻苦钻研课堂教学艺术，广泛地阅读教育教学杂志、教学专着。为了求得鲜活的教学经验，不仅拜同校的教师为师，还积极参加市县的各种培训活动。如今又把学习转移到了网上，凡是有课堂实录或视频在线的网站，一有空他就下载下来听，有时一天还听两节，只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，他的教学水平有了很大的提高，并形成了深受学生欢迎的教学特点——生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移。教学中他坚决摒弃那种“教师一言堂，学生瞪眼望”的一潭死水般的课堂气氛，注重激发学生兴趣，积极营造有利于互相探讨，自主学习的氛围，极大地活跃了课堂气氛，为加强师生交流、生生交流提供了有利条件。学生们反映，在司老师的课堂上，学生听课再也不是一种被动的应付，而是成了一种主动参与的享受。
三、投身杏坛，以教为乐。
刚刚毕业时，老师与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。然而当他刚踏上段寨中学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室．．．．．．理想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。农村经济比较落后，教师的收入低下，这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求知识的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。为了这群孩子，更是为了改变家乡的面貌，他痛下决心----投身杏坛，以教为乐。
四、爱的奉献，硕果累累。
“没有爱就没有教育”，这是司老师从事教育工作的座右铭，上届学生王亚凯就是一个很典型的例子，原先生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦，不是这节课和同桌讲小话，就是那堂课要做小动作，一句话“大错不犯，小错不断”，办公室里常常会看到他的影子。司老师多次找他谈话，并针对他的具体情况，采取了耐心说服从宽处理的原则，每天的课堂上，哪怕他只有一点小小的进步，就及时表扬他，有一点转变就适时鼓励他。在司老师宽严有加，细心浇灌下王亚凯看到了自己的缺点和不足，也看到了老师对自己的希望，他变了。如今，这位曾令许多老师头痛的孩子在去年以671分的成绩，考入了界首一中。他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后他的身边围满了学生，针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答，在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。
老师教育教学业务突出，他在省市级，多次在教育局组织的业务大赛中获奖，期中在年荣获全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛三等奖，年第四届全国语文规范化知识大赛获优胜奖，更是助段寨中学在年中考全市升学率排名第一名。
十五年的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，担负着教育决定国家民族未来的责任，他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。
第五则、省规范化学校建设的申报材料
求实创新抓管理素质教育结硕果
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！
我校于年创建，始称模范小学。年月改称小学。年设初中部，并更名为公社联办中学。年迁校并改称中心中学。学校占地130亩，建筑面积20745平方米。学校现有33个教学班，在校学生1606人，教职工152人，其中市优秀教师2人，市青年教师优秀专业人才2人，市教学能手4人，市劳动模范2人，县优秀教师8人，县教学能手12人。几年来我们紧紧围绕“办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化、教育思想现代化”的总体目标，依靠先进的办学理念、精良的干部教师队伍、科学精细规范的管理，坚持走“内涵发展，质量立校”之路，发挥自身优势，突出办学特色。以质量立校，教学为本全面育人；以科研强校，办学层次不断提升；以特色兴校，学科优势铸造品牌；以管理治校，科学发展开拓创新。实行“思想引导，学习指导，生活教导，心理疏导”的全方位教育、管理和服务，让学生“学会学习、学会生活、学会相处、学会创造”，构筑了和谐管理、优质教学、课外活动、校园文化、社会实践等多渠道、多环节组成的素质教育体系，教育教学质量年年盘升，使学校的教育教学质量不断提高。学校先后被评为部级“心理健康教育工作先进单位”、“省体育达标先进单位”、“省现代科技教育先进单位”、“市规范化学校”、“市德育工作先进单位”、“市优秀家长学校”、“市电化教育示范学校”、“市绿色学校”、“市AA级健康校园”、“市教育改革十面红旗”、“市教育教学先进单位”、“市中小学管理十佳学校”、“市艺术教育示范学校”、“市养成教育示范学校”、“市传统体育项目学校”、“市书香校园”、“市创建平安学校先进单位”、“市依法治教示范学校”等一系列荣誉称号。学校在近几年全市年度综合考核中连续进入前三名，学校取得的成绩得到了各级领导和社会各界的一致好评。
一、抓好硬件建设，提高办学水平
硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志，也是我校实际发展所需要的。自创建“市规范化学校”以后，我们就把发展的目光投向了更高更远的境界，对学校的物质建设目标进行了科学规划。一方面，我们将学校面积由原来的七十亩扩展为现在的130多亩，同时根据学校的地理特点对学校的布局进行了合理规划，并努力将校园打造成了“三区一场”的基本格局，即生活区、教学区、运动区和文化广场。它们相互辉映又相对独立，展示着我校校园格局的独特魅力。现在，一座能容纳1500名学生同时就餐的餐厅、两栋具备近2000个床位的学生公寓楼及其他附属设施，为学生的生活学习提供了方便、舒适的条件；矗立在校园中轴线上的一栋教学楼、一栋综合楼和42间为补充的平房教室满足了近2000名学生的学习需要；铺有8×400m塑胶跑道的运动场以及比较齐全的体育设施，为师生的健身、娱乐提供了安全宽阔的活动场所；投资40万元建成的校园文化广场上，名为“超越”的大型雕塑已经成为学校不断超越昨天创造辉煌明天的精神象征……另一方面，我们根据科技的发展和教学的要求，完善和扩建了特种室，对某些教学设施和器材进行了补充和更新。现在，学校已拥有达省规范化标准的物理、生物、化学实验室，还有电化教室、语音室、微机室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、书法室、心理咨询室、德育室、卫生室、劳技活动室、体育器材室等特种室30多个。这些教育资源为培养学生技能、发展学生个性、提高学生素质创造了优越的物质条件。
我们通过“用事业凝聚人心、用赞美遂人心愿、用关怀尊重人性”的“人文”文化建设，把“为了学校大发展，更为自己发展好”的管理理念逐渐内化为师生的情感和意志，进而最终凝结成为以学校利益为目标，并围绕学校目标而自觉努力的学校精神；通过建设路边文化（标语、宣传栏、路牌等）、流动文化（广播站、校报、手抄报等）、生活文化、广场文化、班级文化等来搞好环境文化的建设，全方位发挥环境的育人功能；通过建设制度文化，使学校的规章制度更完善、科学、实效，为师生的学习与生活创造了和谐、安全、有序的环境，并确保了学校工作“件件有落实，事事有成效”；在建设“品牌文化”的过程中，我们把学校的品牌文化定位于为社会服务和为社会培养人才的目标上，提出了“服务人，发展人”这一代表学校品牌文化的口号，并用师生形象展示学校形象，用教育质量唱响学校的品牌文化，赢得了社会各界对学校的信赖、支持和投入。通过对学校“人文”文化、环境文化、制度文化、品牌文化的精心经营，把校风、学风、教风和美化校园完美地结合起来，形成了以“人文”文化为主体、环境文化为熏陶、制度文化为保障、品牌文化为形象的独特校园文化风格，从而提升了我校的文化水准，提炼出了社会认可的学校精神，为学校的可持续发展积储了力量，埋下了积极向上的种子。
二、加强队伍建设，提高管理水平
我们不仅重视物质方面的建设，而且更重视干部、教师、学生等各个环节的管理，并使之科学化、民主化、高效化。
1、我们创建了干部管理运行机制：一是实行“分管即主管”的管理模式。根据学校的实际情况，我们将一线工作与后勤保障、教学区管理与生活区服务、科室与级部、级部与班级所担负的责任明确到人，做到“谁分管谁主管”，将管理权充分下放，给每一个领导干部施展才华的舞台。学校在整体工作上科学决策，适时指导，灵活协调，为各部门的工作既有竞争又有合作、相对独立又融为一体提供有力的保障和支撑。二是实行“学校办公会提案制”。领导干部和教师就学校工作的某些方面，用提案的形式每周向学校办公会提出自己的意见和建议。三是实行领导干部周工作汇报制度。在每周的学校办公会上，所有领导干部就所分管工作的落实情况，以及下周工作打算向办公会汇报。同时，我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了《班级上课人数检查表》、《宿舍餐厅管理量化表》、《课堂教学常规检查情况表》、《干部值日情况记录表》、《日常管理检查汇总表》等可以全方位涵盖学校管理的运作方式，使学校各方面的工作尽收“眼底”，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况，保证了领导干部和教师在各自的工作岗位上尽职尽责。学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃，得到了上级及社会各方的瞩目和肯定。学校也因此以绝对优势荣获“胶南市十佳管理学校”、“胶南市教育工作先进单位”“青岛市德育先进单位”等称号。我们先进的管理理念和经验，在胶南市首届中小学校长论坛上交流推广，也多次被《胶南教育信息》、《胶南新闻》、《现代教育导报》等新闻媒体报道。
2、我们创建了教师管理运行机制：为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建设一支师德高尚、适应全面推进素质教育要求的高质量专业化教师队伍，提高教书育人水平，根据市教体局和镇教委的意见和要求，学校开展了“做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”主题师德教育活动，在主题师德教育活动中，学校根据主要活动安排表开展活动，尤其是组织教师学习《教师职业道德规范》，努力使广大教师明确八项要求。在明确要求的前
提下，加大教师管理力度，提高管理水平。（1）弘扬以人为本的管理思想。确立了以尊重人、信任人、激励人、发展人、成就人为出发点的人本管理思想。（2）逐步建立完善民主、科学、规范的教育管理制度、教职工代表大会制度、教学常规制度、过程考核督导制度和对教师的发展性考评制度，树立过程与结果并重的思想，努力做到扁平化管理，无缝隙管理，精细化管理。（3）建立了教师个人成长档案，搭建教师成长舞台。把教师的思想统一到研究教学上来，统一到精益求精上来，统一到想办法出点子提高成绩上来，努力让一批优秀教师脱颖而出。
为此，学校还采取各种活动形式，不断提高教师素质能力。一是紧紧围绕如何“做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”这个主题，采用集中学习、个人反思、交流讨论等方式，就新课程改革和加强未成年人思想道德建设的新形势，在评价学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生的健康成长等方面，作为一名教师应具备怎样的素质等问题展开讨论。同时，征集优秀论文，广泛开展评选活动，使广大教师树立了科学的教育发展观和人才观，形成良好的职业道德。二是以开展“双学三创”活动为契机，开展了以“创品牌、练绝活、争一流”为主题的教师培训、教学创新、岗位练兵、技能比武和成果展示等活动，鼓励和推广教师在课堂教学、教学研究、心理辅导、班主任工作岗位上展现“绝活”。学校还组织了课堂教学大比武、优秀教案评选、课件制作比赛、教育教学优秀案例征文评选等活动。三是在教师节期间，根据标准条件积极组织师德先进典型评选，为教师们树立起身边的榜样，调动了广大教师学先进、赶先进的积极性，形成了崇尚师德先进、学习师德先进、争当师德先进的良好风气。
3、我们创建了学生管理运行机制：以德育为龙头，把握素质教育育人之本，做到“三个坚持”：一是坚持德育工作制度化。形成德育工作骨干队伍，组成“全员德育网”齐抓共管，结合学科特点，进行学科德育渗透；加强班级量化管理，落实班主任工作“七个必到”。二是坚持教育活动系列化。积极开展学雷锋做好事形成风气，利用双休日、节假日、上学途中等做好事；运用各种载体进行爱国主义、社会主义和集体主义的教育。如广播、板报、宣传栏、德育室、国旗下讲话、看电影、听报告、参观精品园、企业等。组织体操比赛、文艺会演、运动会、各种知识竞赛和体育比赛等。三是坚持行为习惯规范化。组织新生进行军训；学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青岛市中小学生礼仪常规》并进行测试，加强对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯；强化学生证制度和相互监督制度（建立举报箱、通报栏等）；学校还大力开展了我为文明社区、文明村庄、文明学校、文明班级做贡献活动。同时还立足镇区村居，开展助老扶弱、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿服务活动，取得了较好的效果，受到社会各界的好评；广泛开展专项教育活动：如团委组织的迎奥运、环保教育知识讲座、保护母亲河行动和学团章、唱团歌、戴团徽、做好团员等活动；为使学生远离网吧，学校购置微机100多台，还实现了卫星教育和光纤网络入校，并定期组织学生上网。
三、加强教学研究，提高教学质量
在实施新课程标准中，学校坚持把理论学习和教学研究贯穿于每项活动的始终，坚持思想政治素质和业务水平并重。
1、坚持自学和培训相结合
（1）教育理论培训。帮助教师树立与新课程相适应的现代教育观念，运用教育观和学习观对教育行为进行反思，在新课程的理念指导下探索新的教学行为。（2）课程标准培训。重点学习所教学科课程的目标、内容，评价要求、教学方法和手段等。（3）新教材培训。了解新教材编写思路、结构、内容、要求，提高教师驾驭教材的应用能力。（4）科研素养的培训。学习教育科研的基本方法，从教学实践中发现问题，以科研促教研，培养专家型教师，建立一支科研型的教师队伍。（5）教学基本功培训。在培训过程中，坚持自我培训和学校培训相结合的原则，依据新课改培训计划，让每一位教师都明确培训的具体内容、时间、地点。同时立足于岗位，把教研活动作为新课改培训的重点形式。一是坚持集体备课制度。每周安排一节课时间，以备课组为单位进行。集体备课做到了定时间、定地点、定内容、定主讲人。二是开展“课堂教学互听互评”活动，同学科组每名教师每周至少听一节课并进行评课。三是积极开展“五个一”活动。教师每周都坚持写一篇好教后记，探讨一个问题或解决这个问题的新思路，写出教育心得、教师心语、师德警句。四是加强教育科研培训，积极开展课题研究。重点培养教师良好的教学研究意识，形成科学的思维方式，提高教学研究能力，促使教师成为研究者。
2、坚持校内校外培训相结合
学校采取了“走出去，请进来”的办法加强学习交流。首先，学校在明确教师自身需要的基础上，聘请有关专家或本校在某方面有较高水平的教师，对学校教师进行集体培训，同时由学校中层以上业务领导对当前学校教育教学中面临的困惑和模糊认识进行专题辅导，以解决教学过程中存在的较为普遍的问题，并定期对教学的实际问题进行交流，并把教师撰写的论文或经验文章在校级经验交流会或成果会上交流，对于有一定学术价值的文章向刊物推荐。其次，加强我校与外校的互相交流、互通有无，在师资、设备、信息等各方面做到资源共享。对于校外培训，主要是参加兄弟学校组织的研讨课、上级业务部门组织各类讲座和教研室各学科组织的研讨会等。
3、开展“反思式”教学
学校要求任课教师要在上完每堂课后，都要对这节课进行反思，教导处则定期对教案中的教后反思一栏进行检查，对教后反思比较成功的个案，在校报上公开发表。在教学过程中，不断完善和落实单元达标测试、期中、期末检测、学科竞赛制度，加强了对平时教学质量的分析诊断和反馈调控，如定期开好班级教学质量会诊会，做到“勤总结、快反馈、重过程、求实效”，强化教学过程中的精细化管理。由于进一步完善课堂教学质量检测机制，各科教学重视提高课堂教学质量与效率，体现素质教育的要求和新课改的要求，既减轻了学生的课业负担，又有明显的教学效果。还加大了对校本教材开发的力度。随着课改实验的全面推开，我校校本教材的开发和使用更加规范。如语文开设的“诗词赏析课”，地理开设的“导游课”，美术开设的“艺术教育课”，同时在组织出版《小荷尖尖角》、《花季的畅想》、《奥运之梦》三本校本教材的基础上，又组织合作编写了以介绍东佳、星火纺机创业史、产品性能等为主的校本教材——《纺机，我心中的歌》。
4、实施分层递进教学
李岚清同志说过，“只有面向全体学生而不是少数学生，使他们的基本素质都得到普遍提高……才是符合21世纪要求的高质量高水平的教育。”这就说明素质教育的目的是提高民族素质，它不是英才教育，而是大众教育。根据这一思想，在教学中我们采取了“推优转差，分工负责，实施分层递进”教学的教学策略。首先，根据不同类别学生的“最近发展区”制定分层教学目标，使之与各层学生发展的可能性相适应，不让一个学生在学习上掉队。第二，推优转差，对基础较差学生的教学，
第六则、申报省级“语言文字示范校”的汇报材料
雅语似春暖乌蒙文明如镜映天河
——地区民族中学申报省级“语言文字示范校”
各位领导、专家：
根据地区教育局语言文字工作的安排，结合学校自己的工作实际情况，学校扎实有效地推进语言文字示范校的建设，取得了一定成效，现将工作情况从五个方面给大家做一个汇报，希望得到在座的各位专家的批评指正。
一、学校概况
地区民族中学创建于1992年，是全区唯一一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的地直全寄宿制民族高级中学。学校座落在市倒天河畔，占地4.7万平方米，校舍建筑面积2.2万平方米，绿化面积1.2万平方米，运动场约2万平方米。校园环境幽静，布局别致，建筑富有民族特色，古典与时尚融为一体，自然与人文集于一身。图书馆藏书8万余册。
现有39个教学班2500余名在校生，教职工156人。教师学历达标率100%，中高级教师近70%，硕士研究生6人，地区以上优秀教师、骨干教师共30余人。
二、高度重视
年月，地委行署发出《关于开展地区二类城市语言文字工作检查评估的通知》，市国家二类城市语言文字迎评工作正式启动。为响应地委行署的号召，学校迅速成立了以书记、校长吴浩亮同志担任组长，三位副校长担任副组长，各科室负责人为成员的语言文字工作领导小组。专门明确教学副校长王祥分管语言文字工作，办公室设在教育科研科，科研科副科长陈明军担任办公室主任，学校语言文字规范工作扎扎实实、有条不紊推进。健全的工作网络，良好的工作机制，加上必要的制度保证，使学校语言文字规范化工作逐步走上规范化、制度化、经常化的轨道，形成了上下齐抓、内外共管的管理格局。
多年来，学校始终将培养师生良好的语言文字意识，全面提高师生的语言文字素养作为实施素质教育，构建和谐校园，凝炼文化特色的基础。以创建省级语言文字示范校为契机，推进校园文化文明建设，推进师生人文素养的提升，推进学校整体和谐发展。
三、措施有力
为卓有成效地开展语言文字工作，学校加大宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动。设置宣传标志、永久性宣传标语牌。“校园之声”广播站把规范的语言、优美的语音传送给全校师生，成为宣传语言文字的窗口，充分发挥了宣传与示范的作用。校刊《天河》，学生“唤海”文学社报《唤海》，学生会刊物《学生会通讯》，从不同角度刊登学生优秀习作，从不同侧面推介办学成果，宣传规范语言文字有关信息。同时，每个班级都有学习园地，利用“五·四”、国庆等重大节日，每年每班至少出2期黑板报，把规范字作为黑板报的检查评比的标准之一。
学校在躬行楼、学思楼、大成楼等楼道前后制作了120余条名言标语；后勤工作科把学校各科室的规章制度全部统一规范，加上了学校的校徽标志；教学工作科把对教师的规范文明用语写进了教学常规，并作为教师评优晋职的条件之一，举行了“我说我行”教师演讲比赛；团委联系各科室、学科组每年举行一届“多彩校园魅力民中”艺术节，把现场“三笔”书写、挑战支持人、演讲、诗词朗诵、英语演讲等比赛融入其中；教研科举行了教师优质课大赛，明确把“普通话，规范字”作为评价的标准；学生工作科、宿管科举行了教室、寝室文化设计大赛。
学校利用大型集会、主题班团会、国旗下的讲话、经典诵读、“推普主题周”等形式，宣传推广普通话、使用规范字的重要性。通过丰富多彩的宣传活动，营造出了良好的舆论氛围，增强了师生语言文字规范化意识，收到了明显的效果。
人才培养，教师为本。学校教育是推进语言文字规范化、标准化的基础，教师是推普的主力军。为提高教师的语言文字基本素养，学校制定了长期的教师培训、考核计划，加强推普工作队伍建设。把专家请进来，让学科骨干走出去，不断提高推普工作实效。全校117名教师有着强烈的语言文字规范意识，普通话测试合格率达100%，其中5人成为省级普通话测试员。一支脚踏实地，甘于奉献、与时俱进、充满朝气的教师队伍正在民中的语言文字征程中昂首向前。
四、成绩突出
勤奋铸就的，是成就与骄傲；汗水浸透的，是奖牌与花环。
校领导和师生在各种评选和竞赛中频频获奖：吴浩亮校长被国务院授予“全国民族团结进步模范个人”称号，并赴京参会和国庆观礼；特级教师张永辉被评为全国优秀教师；谢军老师荣获全省“五四青年奖章”；闵诗中老师被评为全省优秀教师；萧会等三位老师荣获“全区十大杰出青年岗位能手”称号；吴浩亮校长、邱国援副校长等八名老师分别被评为地区“名校长”、“先进教育工作者”“优秀教师”、“优秀班主任”等；在全省高中语文优质课评比活动中，丁宇老师荣获二等奖。
在第三届全国中小学生艺术展演活动中，张雷同学荣获全国一等奖；史润、徐娜、罗贤美分别荣获省二等奖和三等奖；万娟同学在地区“祖国好家乡美”演讲比赛中获得二等奖；刘湖同学在地区现场书法比赛中获得软笔组一等奖；毛倩同学获得地区首届“校园十佳女星”称号；在全国第四届、第五届“语言文字规范化知识大赛”中，全校189名师生榜上有名；仅09年，我校师生在地级以上各类报刊上发表文章101篇，参加各种评选和竞赛获奖121人次，参加教育教学技能大赛、优质课、示范课等评比获奖63人次。
五、共创和谐
规范语言文字，共创和谐校园。语言文字是文化的重要载体，是凝聚民族精神的重要力量。学校是语言文字规范的主阵地，是推进全社会语言文字规范化、标准化的重要窗口。
时不我待，任重道远。我们深信，只要全体民中人坚定信念、凝心聚力、勇于创新，一定能创造出民中更加规范和谐的明天。灵峰毓秀，翰墨风香，吸纳天河灵气，传承文明之光。创建是手段，不是目的；成绩是基础，不是终点。说普通话，写规范字，读经典书，做文明人。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。在这历史文化与现代文明的坐标点上，民中人将坚持规范与特色并重，巩固与发展同求，用自己的勤劳与智慧，与时俱进，开拓创新，谱写试验区人民满意的民族教育的新篇章。
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