教育故事 最感人的教育故事（最新11篇）
不少名人的故事都适合用来教育孩子的，那么，下面的11篇最感人的教育故事是由精优范文精心整理的教育故事范文模板，欢迎阅读参考。
我的教育教学故事 篇一
时光飞逝，花开花落，一届届的学生走了，又来了。感慨时光的匆匆，更坚定这份职业带给我生命的充实。
十九年的时间发生在我和学生之间的故事，一个个随着岁月之河流走了，流不走的总在记忆的深处让我时时想起，时时提醒自我。
作为一名教师，我们每一天不厌其烦，循循善诱，教育这些孩子，传授给他们知识，我们深感问心无愧，然而我们又忽视了什么？你是否透过那一双双稚气的眼睛看到他们内心的焦灼不安？你是否用自我的爱心抚慰他们因生活变故而倍受创伤的心灵？你是否用自我的力量帮孩子拨开蒙在他们心灵上的迷雾？
班级中有多少“特殊孩子”，他们或自卑，或偏激，或压抑，他们需要特殊的关爱，然而我们又做了什么呢？有人说：“教育首先是关怀备至地，深思熟虑地，细心翼翼地触及年轻的心灵。”这句话，让我牢记心间，久久深思。
在我的四年教学中有一件事让我难以忘记，一次课上，我忘记带语文课本了，于是便顺手拿起一个同学的语文课本，可首先映入我眼帘的是一张折得整整齐齐的试卷，上头露出我亲自批改的“100”，我不禁大吃一惊。这张测试是我早就讲好的，所以班上满分异常多。我将试卷批改完后就请课代表发了下去，让同学们自行订正，也没对那次测试多说什么，在我心中总想：这种测试太简单了，没什么！也许对于一个成绩一贯优秀的学生来说，这张纸早已忘到九霄云外，可是对于这位同学—一个成绩中等的学生来说，这次测试得了满分，他们怎能忘记呢？毕竟，类似的成功体验离他们太远了，而当他们经过努力获得成功时，却没得到他们认为最重要的人——教师的肯定，根本没能充分享受到成功带来的应有的喜悦，只能将测试纸放在书本里，在每次打开书本时自我给自我一点鼓励。这不是我的一大失职吗？想到这儿，我脸上火辣辣的。
若在纸发下去时，我能对这次测试作个客观地分析：“本次测试比较简单，同学们也早作了准备，从本次测试情景看，大部分同学在这方面都做得不错，但还要十分的细心。异常是有些同学，这次经过努力也取得了满分，如：珍珍，丽丽……期望他们继续坚持。”虽然只是简简单单的几句话，可对孩子是多么重要啊。完全能够想象，当初珍珍拿到测试卷后，是多么渴望得到教师的表扬，得到教师的肯定。作为教师的我却没能满足孩子一个最低限度地渴求，在不经意间错失了一次极佳的教育机会。
其实，类似这样的学生在班上何止一个，他们从来都不是教师关注的焦点，可能有的孩子在教师的眼中从来就不是优秀的学生，也从来不会认为他们会有辉煌的未来。他们根本有时即使取得一些成绩也不能引起大家足够的注意，因而自始至终都是灰色的，班上闪亮的也就是那么几个。静下心来想想，这公平吗？
教育是神圣的，作为人类灵魂的工程师的教师，公平、公正地对待每一个学生是何等地重要。教育更是神奇的，许多不争的事实说明：一次偶然的教育机会能够改变一个学生的一生。作为辛勤的园丁的教师，又怎能随意错失这来之不易的教育机会呢？朱永新教授在《新教育之梦》中写到：爱心无价！无论做什么事情都要有一颗爱心。没错！我们理应放下我们对许多学生的成见，细心地去关爱每个学生，让他们都能充分享受到教师的爱，都能在教师爱的滋润下茁壮成长。
最终，乌夫斯基以往说过：教育应当是一门面向全体学生的教育。我必须会总结经验教训，对每一位学生都付出我最真挚的爱心。
教师教育教学故事 篇二
教师教育教学故事
幼儿教师教育教学故事
不再直接给幼儿喂饭
工作的第一天，就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。吓坏的我马上带幼儿到洗漱间进行清洗，并告诉了其他的教师，而大家却觉得这个是很正常的事情，熟视无睹。当时给了我很大的刺激。由于幼儿吃饭比较慢，冬天饭菜没有吃完就已经冰凉。加之教师不停督促让幼儿吃干净，有的甚至一天吃三顿凉饭。所以我从那时起坚持每个中午晚回家一个小时，对平常吃饭慢的幼儿直接进行喂食。
我以为牺牲了自己的时间去照顾好了孩子，是个优秀的教师应该做的。殊不知，由于我的喂食而剥夺了幼儿自己进食技能的培养。代劳不是帮助幼儿。
我们老师平时在工作的时候，往往是关心幼儿吃饭的多少，快慢、挑食等问题。很少考虑到幼儿进食时的心情，胃口等。这样一味的以成人的标准去要求幼儿，所以才会出现催食、喂食等现象。有时，教师在反复催食，或着特殊强调照顾时，也会给幼儿小小心灵带来无形的压力。进而更加恐惧甚至厌恶吃饭。
对待吃饭慢的，可以先给幼儿少盛，循序渐进。不要刻意的强调或者批评幼儿吃饭慢，少。或者直接代劳，拿过碗勺喂饭。但是我绝不让幼儿吃凉了的饭菜。饭前食欲的调动，舒适进餐环境的培养，及时的表扬等等方面做足功夫，也会有利于幼儿的进食。看似无所为，其实功效卓著。
孩子是我们的监督者
记得我第一次下幼儿园见习时……
早上，我起了个大早来到幼儿园，跟主班老师打过招呼后，便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手，小女孩望着我叫“老师”。“哎”我心里高兴的应着。不一会儿小女孩突然瞪着我说：“邓老师昨天才说要节约水资源，洗手时不能开那么大的水，你还开那么大，哼！”我听完她的话后又惊又羞地冒一身冷汗。愣了一下后，我连忙整理一下脸部尴尬的表情。蹲下来对孩子说：“不好意思，我昨天没来听课，不过谢谢你告诉我，我以后一定注意的。。你真聪明，老师说过的话都记着呢！”这时小女孩高兴的对我说：“不用谢。”然后蹦蹦跳跳地出去了。真是深受教育啊……在幼儿园里你的一行一举都有这么多的孩子在监督着，可不容得有一丝的错误和马虎啊！
见习生活中，这些天真无邪的孩子真的让我学到了很多！
不要剥夺孩子动手的机会
现在的家长都很重视孩子的教育，只可惜太多的家长却因为不懂得如何教育孩子，而在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。比如，生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，为的是孩子吃起来容易，更不会遇到什么危险。可是不知道这些父母有没有意识到，他们在为孩子提供这些方便的同时，不仅剥夺了孩子亲手实践的机会，而且剥夺了孩子克服困难、获得成功的喜悦，甚至会因此养成孩子害怕挫折、不思进取的不良品性，从而耽误孩子的一生。
多给孩子讲故事
幼儿园的孩子们，大多3-6岁，正是孩子语言发展的关键时期，这个时候，如果能让孩子多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。我班的孩子年龄不大，但有一个共同的爱好，就是听故事。
早上，孩子们到园的时间等等不一，为了充分利用这段时间，不让早到的孩子感到无事可干。每天早上，我都播放故事磁带或音乐磁带。我发现孩子们的积极性很高，针对孩子们爱听故事的特点，我将听故事这一环节穿插在午饭、睡觉前后和放学前，个多月下来，收到了不错的效果：
孩子们在午饭期间边听故事，边做饭前的准备工作，一举多得。
孩子们从听的故事中学到了不少的生活常规，自觉性提高了。
孩子们敢大胆举手讲话，并且口语表达能力大幅度提高。
讲故事有诸如以上的好处和功效。我们当老师的又何乐而不为呢？
初中语文教学教育故事 篇三
一、学生的自然情况
姓名：刘某
性别：男
年龄：九岁
三年级学生
二、问题及行为表现
1、学习缺乏主动性。有时能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。
2、性格内向、固执。与人相处办事，太武断，缺乏自制力，责任感淡薄
3、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强。
4、生活自理、自主能力较差。有依赖和惰性心理，聪明但不爱多动脑。
5、主要原因是由于父母常年外出打工，和爷爷奶奶生活在一起。
三、有关资料的调查
刘某同学今年九岁了，由于频繁转学而成为问题学生。在家里是独生子，父母常年外出打工。从小在爷爷奶奶呵护下长大，由于是男孩，更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱，谁也不能碰他一下，谁也不能骂一句，，再加上家庭优越的物质条件，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢，使学习成绩处于下游。做了错事，不接受批评，不让人家说，表现出较强的虚荣心和反抗心理。
四、个案分析
针对刘某同学的个性心理特点，经调查了解，我认为他的个性问题来源于家庭环境的影响和学校教育的影响两个方面：
1、鉴于他从小娇生惯养，，凡事随心所欲，被家庭主要成员所溺爱，过于放纵，使他过着衣来伸手，饭来张口的生活。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人和惰性心理。
2、在班级里，学习成绩不好，缺乏认真、刻苦的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，又不肯问别人，不懂装懂，长期发展下去，知识掌握不牢。就产生了自卑心理。认为反正也就这样了，，自暴自弃，致使成绩下降，凡事总觉得自己对，对自己认识不清，出现情绪不稳定现象。
五、采取的方法和实施过程
1.根据刘某的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。于是我与其父母取得联系，让他们勤与孩子打电话交流沟通。并让他的爷爷奶奶一定要改变对孩子的教育态度，与老师更好的配合，严格管教孩子。
2.对他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。
3. 针对刘某惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，值日生工作他认真做，就给予鼓励；主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我则耐心帮助他建立起热爱生活的信心。
六、教育效果
经过近半年的了解及教育，刘某有了一定的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。现在，刘某对教师尊重，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。任性、固执得以缓解，办事
能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。
教育故事
西窗教影(一)——由利托先生想到我自己
我既是一名语文教师，又是一位九岁孩子的母亲。当女儿踏进校园的那一刻，她的喜怒哀乐时时牵动着我的心，使我开始对教书这一职业产生一些别样的思考。
记得那一天，女儿放学回家，书包也来不及放下就兴奋地跑来告诉我：“利托老师明天要带我们去农庄观察农作物的生长！”
她那小小的脸上洋溢着喜悦，是的，终于可以从书本里解放出来，到大自然里去走走，哪怕只是几个小时而已，都已经让孩子心满意足了。我望着她，心里格外不是滋味。同样作为一名老师，我是否也让孩子对自己的课堂如此向往和着迷过？
利托先生是女儿的英文教师，一个来自美国的小伙子，喜欢跆拳道，会说日语和一点汉语。我尤其欣赏他给孩子们做的教学计划。每一周，我都会仔细研究他发下来的一周教学安排，上面甚至具体到写
明进图书馆读书的要求：所有的孩子必须在一两分钟内找到书，安静地坐下来阅读。他教育孩子不要把时间浪费在找书上，阅读的时候永远不要忘记问为什么，要牢记世界上没有愚蠢的问题„„每周课程都丰富多彩，经常可以在他的教学上发现新的东西。他还在课堂上开设了“红绿灯”的标志：红灯亮，孩子们必须停止说话；绿灯亮，孩子们可以自由交流。这种有异于中国传统课堂的教学风格让女儿感到新奇不已。
经过短短的几个星期，女儿俨然成了利托先生的“铁杆粉丝”。每次回家都会滔滔不绝地向我汇报英文课堂上的趣事：
“今天，利托老师给我们演示水污染的形成，只要哪个小朋友上台喝过‘被污染的水’，就可以到教室的地毯上装死，我好想去试试啊！”
“我们班出现了偷lollipop(棒棒糖)的贼，真可怕！不过，利托老师说他小时侯也偷过，只要改正就好了。”
英文课成了女儿最喜欢的课程。即便如此，她也会有违反纪律的时候。
有一次，利托先生在课堂上“点亮了红灯”，女儿依然转过头和小朋友聊天，这时，他严肃地提醒女儿——〝LaLa ,I just want to see your beautiful eyes but not your back.〞(我只想看到你漂亮的眼睛，而不是你的背)
当时女儿万分羞愧，同时也记住了她有一双“beautiful eyes”，她下定决心，以后在听课的时候一定要让老师看到自己美丽的眼睛。
这样的批评方式我们虽然不陌生，但是不是打心里喜欢呢？我们平时见得最多的是“一针见血”的批评，恨不得用犀利的语言把孩子灵魂深处的“魔”挖出来见见阳光。实际上，我们并没有考虑到由此引发的严重后果：也许这个“魔”被我们挖出来后，就像撕开了所罗门的封印，它再也回不去了；也许“魔”没有了，但与“魔”相伴相生的其他宝贵的东西也随之消失，“奴性”与“怯懦”疯狂滋生„„
我很庆幸女儿在新的学校遇到这么好的老师。利托先生总是那么热情，万圣节的时候，他鼓励孩子们大胆想象，动手设计各种服装：破破烂烂的海盗披风、画着各种条纹的蜘蛛侠衬衣„„而他自己则打扮成一个风情万种的苏格兰农妇。对此，他自豪地宣称：“我的裙子是由60条领带做成的！”孩子们兴奋地围着他，神气十足地在校园里到处游逛，“你不接待我，我就捣乱！”这是他们的口号，高年级的大哥大姐不得不往这些可爱的“小不点”的口袋里塞糖果，就连校长办公室也不敢怠慢，乖乖地在门口准备了一箱糖果款待每一个装束奇异的“小客人。”女儿背后拖着长长的孔雀披风，跟在利托先生这个“孩子王”身后真是得意非凡。
更令人觉得不可思议的是，利托先生在上完英文课之外，还经常“不务正业”，不是和孩子们打着赤脚大摇大摆地到草地上练跆拳道，就是舞双节棍。所以，以他的这种随心所欲的个性，为观察农作物生长而大张旗鼓地把孩子带到农庄，一点也不奇怪。
大自然是孩子最好的老师，这话一点也不假。女儿从农庄回来，严肃地在英文作业本上记录：春天，农民播种的时候需要穿胶鞋，以
免脚浸泡在水里，被虫子咬伤，撒种子的时候要注意间距；夏天，农作物生长很快，要及时浇水；秋天，谷物成熟了，防止鸟雀啄食谷物，最好用塑料瓶和谷杆扎一个稻草人；冬天的时候，要用麦秆把麦苗遮掩起来„„这就是女儿的观察收获。她认真地告诉我：“农民伯伯很了不起！”说来惭愧，过去我给孩子讲耕种的知识基本上都是“纸上谈兵”，哪里知道得这么具体！
我可以想象，班上的孩子有多么喜欢利托先生。这种受欢迎的程度不能不令人嫉妒。其实我们也知道孩子喜欢什么样的老师，但我们却因着种种借口不愿成为那样的老师。我真的爱孩子吗？我扪心自问。像我，在家长当中同样拥有不少“铁杆支持者”，在学校也有不错的口碑，但我是一个敢于实践的教育者吗？
当我真正思考这些问题的时候，我会一再提醒自己：从明天起，要耐心地和学生谈话，不要给学生太多的作业，尤其不占用他们活动课的时间。可是，只要看到某个淘气的男生在课堂上像蛇似的扭动身子、东张西望，或者把手放在抽屉里乱翻东西，一股怒气腾地涌上来，我听到自己的声音从喉咙里冲出来，差不多可以把玻璃震碎。批改作业的时候，学生如果频频出错，我肯定会愤怒地罚他们抄写；发单元试卷的时候，我以成绩不达标为由取消他们的活动课。令人困惑的是，即使我这么做也没有家长来投诉，相反，每次看到我，他们还一再叮嘱：“老师，对我的孩子严格一点！”
只有心情好的时候，我才放学生到操场上自由活动。当我看到孩子们坐在双杠上，像一排停在电线上的鸟儿，快乐地朝我呼喊：“老
师，我们在这，我们在这！”我感到深深地惭愧。他们是多么可爱，多么容易满足啊！其实我也曾带学生到小区里散步，或者陪他们到树荫下开茶话会„„每次举行这样的活动的时候，孩子会变得格外懂事，他们自觉地维持秩序，绝不给老师添麻烦。哪怕是最淘气的孩子，都不会选择在这时候闹事，因为他们知道这样的机会太难得了！
孩子，看到你无邪的笑容我是如此惭愧，我不停地祈盼老师还给女儿一个完整的童年，却总违心地禁锢自己学生的童年。
我的教育教学故事 篇四
时光飞逝，从刚刚毕业到此刻，转眼间我已正式参加工作接近一年半，各种感受交杂其中。有人以往说过每一位青年教师的成长都必须经历三个时期：适应期、成长期和成熟期。经过一学期的切身体会更让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必须跨过的三个坎。
还记得8月来xx中学校报道的那一天，忐忑激动的心境溢于言表，原本以为即将和高中生打交道，没想到，几天后被通知被安排到与铜梁中学校联盟的铜梁区巴川初级中学交流，一开始的自我内心是抵触甚至抗拒的，因为和我想象的不一样，可是当我真正来到巴川中学后，我才明白，这是我的幸运，更是一个十分难得的机会，那里的学生、教师、同事都十分的友好可亲，几乎每一天的工作生活都充满了欢声笑语。
我担任三个班的物理教学，和一群纯真的学生们在一齐很简便很欢乐。因为自我长得有点年轻，和学生们年龄差距不大，所以，在他们心中，我更像一位大姐姐，上课的时候严肃，下课的时候就和他们是朋友。和学生的交流中，我最深切地体会就是微笑。在平时的教学中，我能带着微笑给他们上课了，其实微笑是一种亲切的语言，架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自我；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。教育最需要微笑，学生也需要微笑的教师。因为教师的情绪，教师的脸色，最能直接地在学生身上起到影响作用。教师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任，让学生感到巨大的热情和愉悦；上课时，教师走进课堂时甘甜的微笑，将给这节课增添浪漫的感情色彩；教师给学生解惑时春风润雨的微笑，将点燃学生智慧的火花；教师在化解学生矛盾时和蔼友善的微笑，将为学生架设起沟通的桥梁。微笑是一门语言，每次看到活泼可爱的学生们，我都情不自禁地希哈哈大笑，因为他们的纯真、善良最打动人心，对我来说，他们就是我的开心果，能够扫去一切的烦恼与不快。
每位学生都是作为教师需要呵护的对象，学生有什么苦难或者疑惑，我们都应当尽力帮忙，而每位学生的内心都住着一位天使，他们同样会把对教师的尊重和爱表现出来。我其实是一位生活中有些粗心的人，还记得有一次U盘丢了，里面有很重要的文件，急得我焦头烂额的，回忆了半天也不明白在哪去了，在群里面发了消息也无人问津，但全班同学都一齐给我找，他们都快把自我的桌子掀翻了，就为了给我找U盘，感觉真的找不回来了，仅有默默等候消息，结果晚上突然接到班上一位同学的电话，他说U盘被他找到了，叫我不用担心，他给我找到了，他给我拿过来。我悬着的心一下子落了下来，真是幸运，幸运遇到这么一群可爱的学生。我的科代表也是异常的贴心，有一次上课，我扯黑板的时候，不细心把自我的手擦掉皮了，科代表立刻在抽屉里拿出一张邦迪，撕开拿给我，当时就感动了，觉得也太暖心了吧这群贴心的人儿常常在不经意间就给人带来温暖。
除了欢声笑语，当然也有汗水与艰辛。印象最深刻的就是，第一学期的大教研课也是我的亮相课，很多学校领导听课，还有学校所有的物理教师以及各个学科组的组长，当时真的压力山大，因为自我准备的时间有点晚，所以，很慌乱，很紧张，功夫不负有心人，在我的组长以及各位教师的指导和帮忙下，自我再熬了几个通宵，最终完成了一堂比较满意的公开课。过程很艰辛，可是结果是可观的，并且收获很大，对我的教学提升有很大的帮忙，感激这次历练让我变得更好。
相对高中来说，初中这边的活动也很多，唱歌、跳舞、朗诵等等，作为年轻的新教师，这些活动当然要进取参加了，能够丰富业余生活，还能够锻炼自我，虽然我自我是教师，经常在讲台上，说实话，我上舞台可是很拘谨表现不自然的，可是经过这几次节目表演的经历，此刻的我站在舞台上已经完全不害怕了，更加的自然了，所以，万事开头难，想要提升自我，就得让自我去做不曾做过的事情。
还记得有一次我无意中读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚望见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自我的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：夜深天凉，快去多穿一件衣服。
故事深深地打动了我，学生们对教师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你以前对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都能够原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，教师也就应对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自我的言行，无法很好地完成学习任务，不必须有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地明白，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，可是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。
有人说过这样的一句话：教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。教师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名教师就应经常回顾自我以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都不能少，一个小小的代课教师魏敏芝，只因教师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位教师学习的，我们不仅仅要保证学生的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。
做教师没有潜力点燃火种，但绝不能熄灭火种！应对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下欢乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的完美前途，放弃的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永久的遗憾！
学生的心灵是纯洁而秀丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做教师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。
每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自我初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自我当时怎样会发那么大的火？此刻回想起来，实在觉得自我做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个教师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，言听计从。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。
欢乐能够使人延年益寿，欢乐能够使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，必须会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾欢乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的欢乐，也不要轻易去掉自我的欢乐，每一天把笑脸送给每个人，我们的领导，我们的同事，我们的好学生，那么，展此刻别人面前的将会是最秀丽的你。
一年多的教学生涯，我的感悟很多。我觉得对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。仅有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。
最感人的教育故事 篇五
我的班主任季老师是一个40开外的中年人，慈眉善目，头发稀疏，说话总是温文尔雅。他终于找我谈话了。他问我，是不是有什么心事？我闭口不语，两只手紧紧地拽着自己的衣角。
在我沉默的时间里，他一直慈祥地看着我。最后，他说，如果实在不能说就回去吧，什么时候想说了再和我说。
我的乖戾一如既往。再一次找我谈话是一个星期以后的事了。他定定地看着我，试图窥破我心里的阴霾。最终，他失败了。除了紧紧地拽着自己的衣角，我什么也没做。他说，我们散散步吧。
那是春天，学校旁边的林荫道上，两边不停地有花瓣落在我们的肩膀上。他边走边说，我并不知道你到底发生了什么事，只是觉得再大的挫折也不至于使你颓废成这样。
然后，他给我讲了一个他朋友的故事。说他有个朋友，从小就家里贫困。父亲腿脚有毛病，母亲又常年抱着药罐子。父亲干不了重活，只能靠拾荒来抚养他和姐姐。有一年春天，他的父亲照例出去拾荒，就在他去路中间捡矿泉水瓶子的时候，一辆车飞驰而来。车子从父亲的身上碾过，他们家唯一的顶梁柱倒下了。那些日子，他哭得死去活来，觉得这个世界忽然倒塌了。
更要命的是，自从父亲离世后，周围的嘲笑声一阵又一阵地响起。从那时起，他便开始孤立自己。他总是一个人坐在窗口默默地发呆，不听课，也不做作业。那时他已铁了心不读书了。
说到这里，班主任回头看了我一眼，说，你的境况有他那么差吗？肯定没有！
他说，如果不是因为一个故事，他的朋友或许永远会这么消沉下去。这个故事，我也要说给你听。
一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。农民认定，驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。农民把邻居请来帮他填井。几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了：每一铲砸到驴子背上的土，它都迅速抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口，它纵身跳了出来。
别人的嘲笑就好比那一铲铲泥土，只有把它们踩在脚下，自己才能越走越高。如果不抖落身上的泥土，那么，你就永远走不出那口井。
末了，季老师说，我不知道你到底发生了什么事。但我希望今天说的，能给你一些启示。
说到底，我还是被季老师的故事给感动了。回来后，我努力地驱散心中的阴霾，情况慢慢地有了好转。
可惜的是，季老师只教了我一年就走了。后来，我给他打过电话。我说，你说的那个故事到底是不是真的？他说，真假都不重要了，重要的是你已经走出心里的阴霾。那一刻，我的眼眶禁不住湿润了。
是的，那一年正月，我的父亲被车撞死了。面对周围的讥讽和嘲笑，我选择了孤立。季老师给了我一个似真似假的故事，那么含蓄又委婉地把我解救了出来。
我的班主任季老师，他只教了我一年，却足以使我用一辈子的时间去记念。
最感人的教育故事 只有两个学生的老师
梅香全名王梅香，她是一只深山俊鸟，是太行山深处一道美丽的光芒；梅香更像一株野菊花，娇艳而不妖冶，质朴而不卑微，在悬崖峭壁、石隙秃岩，开出一片灿烂，活出一片精彩。即使是秋冬时节，百草凋零，万木萧萧，她也能微笑着给人们送去醉人的幽香。
梅香的家在河南省林州市临淇镇白泉行政村石门村，位于太行山区，从石门步行到临淇镇，要走3个多小时。由于石门村偏僻，离当地小学较远，石门便有了一个教学点，梅香就是这个教学点惟一的老师。
梅香成为山村教师，有点偶然。
还是梅香上小学三年级的时候，学习成绩特别好，当时的老师李朝阳非常宠爱她，对她也抱着很大的期望，梅香也希望自己将来成为救死扶伤的医生。但是，老师的一句话，改变了她的命运。一次上课的时候，李朝阳轻轻地蹲在梅香的课桌前，抚摸着梅香的头问：“将来，如果老师走了，你愿不愿意做一名老师？”
梅香点了点头。
后来，李朝阳老师真的走了，接任的老师来了一个又一个，结果一个也没有留下来。
，16岁的梅香初中毕业，村里惟一的女老师因结婚离开了石门教学点，公派老师派不来，眼看学校就要散了，梅香想起了李朝阳老师的话，就接过教鞭，成了村里惟一的老师，一个人教一至四年级的所有课程。
石门教学点条件差，学生到五年级以后，就要到15公里外的镇上或者邻县卫辉上学。所以，有的学生读完四年级就辍学了，有的转到了外地。因此，很多家长都把男孩子的户口迁到了山外，因为他们认为给女孩子迁户口不值得。
后来，梅香的教学点就剩下了两名学生，都是女孩儿。这个教学点一度连个固定的地址都没有。最初，学校就是三间破旧的石头房子，由于年久失修，石头连接处的水泥多处脱落，窗户没有玻璃，屋顶部分瓦片破碎。外面下大雨，屋里面就会下小雨。梅香担心教室倒塌，就领着孩子到野外上课。一遇风雨，只能钻进山洞里。最后，梅香把学校落在了自己家里。
梅香教学用的黑板，是用3块木板拼成的。晴天，院落就是孩子的教室，两张凳子就是孩子的课桌；每逢雨雪天，梅香的床铺就成了孩子们的课桌……这几年，随着太行山的旅游开发，有些村民迁出了大山，而梅香一直执著地坚守着，尽管只剩下两个学生。
太行山中野菊花
梅香教书一年多后，乡里通知她，说上面要派一个公办教师过来，让她暑假过后就不用再去了。但暑假过后，这个公办教师没有来，于是，梅香又回到了孩子们身边。
又过了一年，乡里又给梅香打电话说，又给石门派了一个公办教师。同样，艰苦的教学环境又阻止了第二个公办教师的脚步。
当梅香第三次被叫回学校时，她心里充满了委屈，甚至是愤怒。正在这时，梅香儿时伙伴回乡向她讲述了外面的世界，梅香心动了。但到了秋季开学，一直没有公办老师来，乡里又让她教。梅香想，还是放弃吧，但后来想了想，还是不行，还得教。
教师节里一个孩子的一束野菊花，让梅香彻底打消了弃教的念头。
那天上午，上课将近一个小时了，3年级的王金丽仍未到来。发生了什么事？梅香向王金丽家走去。
路上，梅香迎面碰到了王金丽，小姑娘的手上，正捧着一束野菊花，野菊花上面还闪耀着晶莹的露珠。阳光下，那份灿烂，动人的生机令梅香动容。
小姑娘看到梅香，把野菊花伸到梅香胸前：“祝梅香老师节日快乐！”
梅香接过野菊花，低头看着小姑娘：她的裤子湿透了，鞋上沾满了泥巴。梅香心疼地把她揽在了怀里。在梅香的追问下，小姑娘才说，她早上5时就起床上山了，要摘最大、最好看的菊花给她的梅香老师。
梅香流泪了。是啊，在所有的花中，野菊花大概最普通最不起眼，但在秋天，漫山遍野的黄色小花散发着苦涩的清香一丛丛一簇簇灿烂地绽放，好像在深秋的风中举起了她们金色的旗帜，向自然展示她们的骄傲和梦想。
这束野菊花深深打动了梅香！她暗下决心，只要有一名学生，也得坚持下去。
坚持其实很难，因为大山深处太单调。
灰色是这里的主色调，灰色的天，灰色的地，在灰色的山谷边横卧着几个萧瑟的山村，偶尔从那里升起一缕炊烟，却不见层林尽染的风韵，只有零星的老树在浸着寒意的风中摇摆着……但是，这里也有鲜亮的色彩，就是梅香和她的两个学生，每天叽叽喳喳地闹着，笑声不断地划过灰色的天幕，他们好像习惯或者并不在意这样的环境。他们的身影，随着下午最后一次铃声响起，渐渐离去；朗朗读书声，又在每天的晨钟中开始……“老师，山里的野菊花又开了，我们摘了几朵送给你。”孩子就像花。多纯真的愿望，简单而又朴实的话语，温暖着梅香的心。梅香小心翼翼地把花插进花瓶，摆在书桌上。
一个年头又一个年头过去了，梅香的书桌前，总有几朵金黄的菊花相伴，点缀着梅香那拥挤的书桌和闺房。
在没有菊花开放的季节，梅香也会倚在裸露的石头上，脑海里浮现出孩子们粘着泥土、浸着汗水的笑脸。透过笑脸，梅香仿佛看到了一朵朵盛开的菊花，开得好艳，好艳！
梅香的婚事
男大当婚，女大当嫁，梅香也到了谈婚论嫁的年龄。
山里面的女孩往往结婚很早，漂亮的梅香更是吸引了远近的小伙子的眼球，提亲的人络绎不绝。梅香因为舍不得村里的孩子，错过了很多好姻缘。前年，林州市委书记来亮来到石门，说要给梅香在林州或者安阳介绍个好对象，把她嫁到城里，问梅香愿意不愿意去。
梅香羞怯地说：“男方得同意俺留在山里教书。”
后来，68岁老支书张福根急了，就把邻村西牛村的小伙子张云强介绍给了梅香，虽说是邻村，但两地之间也有十多里路程。
张云强尝试着想让梅香放弃这个学校，但是她死活不依。梅香说：“要放弃，你就先放弃我吧。”
张云强舍不得放弃梅香，只好答应梅香的要求，还向梅香保证，婚后还回娘家住，继续教孩子们读书写字。有了保证，梅香答应嫁给张云强。
12月14日，梅香结婚了。她仅有的两个学生哭了，学生说：“老师要走了。”
附近村里的人都赶来参加梅香的婚礼，他们说：“拖了这么久，梅香终于嫁出去了，她没有离开太行山。”
那天，梅香穿着红色的长大衣，崭新的牛仔裤。平时的披肩长发也扎了起来，好看的瓜子脸涂着胭脂。梅香家聚满了前来道喜的村民，很多人干脆站在院子里。随着梅香走出家门，不到3米宽的石头路两边挤满了送行的乡亲。按照习俗，梅香的父母在村口停了下来，石门村的乡亲也停住了。山村婚礼比较简单，没有轿车，也没有花轿，梅香在迎亲队伍的簇拥下向新郎家走去。
听说张云强娶了一只金凤凰，张云强所在的小山村和方圆几个村子沸腾了，纷纷前去道贺。院子外面的10个煤炉上放着装满食物的吊锅，“扑扑”向外冒着热气，所有的人都在议论着这场婚礼，90岁的村民王新民说：“活这么大，第一次看到来这么多人。有10个吊锅炖菜呢，之前我见过最多的一次婚宴是6个吊锅炖菜。”
婚后，梅香舍不得让学生翻山越岭去婆家上课，但她也不能天天住在娘家，这样对老公张云强也不太公平。
张云强常年在外打工，走的地方比梅香多。由于梅香舍不得孩子们，又不愿意放弃教学，他也就依了王梅香的意思。现在，梅香住在娘家，整天和孩子们在一起。每星期五，张云强把梅香和两个学生接到婆家住，星期一早上，再把她们送回去。
梅香只有这两名学生了：8岁的王冬梅，7岁的王林芬，都读一年级。她走到哪里，就把学生带到哪里。
张云强听梅香的，他说：“我会一直支持梅香的工作，除非她自己有什么想法了。有这么多人关注她，我心里也特别舒服。”
感动中国的“网络红人”
梅香的美，使她很快成了“网络红人”，这是梅香始料未及的。
长在深山里的这朵野菊花进入公众视野，不能不提到一个地方论坛——水冶论坛。
水冶是河南省安阳县的一个镇，1月26日，水冶论坛一个名为“故乡的云”的网友看到一篇有关梅香的报道后，组织了7个网友赶到石门村去探望梅香。
梅香老师和她的两个学生带着网友们在山里转了转，拍了一些照片。网友们问梅香，能不能把照片发到网上，她说：“我的照片让那么多人看，不太好，在大山里习惯了，我不希望见陌生人。”
后来，“故乡的云”终于说服了梅香，把照片发到了水冶论坛。
“故乡的云”没有想到，这些照片会在网络中迅速传播，梅香在深山中纯洁嫣然的笑容“俘虏”了众多网民的眼睛，天涯、凯迪、网易论坛都了。
网友纷纷对梅香给予极高的评价：“感动”、“中国最美的女教师”、“敬佩”、“人美心更美”等赞美之词溢满论坛。
202月1日，正在网络好评如潮时，北京青山影视工作室艺术总监申青林也在网上看到了梅香的消息。原来，申青林早在就开始关注梅香了。为了记录梅香真实生活情景，申青林前后去了梅香所在的村庄七八趟，拍下了许多珍贵而又感人的镜头，后来，制作成纪录片《梅香》。201月19日，《梅香》荣获第29届东京录影节优秀奖，全球范围内获得优秀奖的仅有13部作品，包括《梅香》在内的这些优秀作品将角逐最高奖——TVF摄影大奖。
申青林说，梅香已经产生了“国际影响”。
年2月2日，梅香又收到大河网的邀请，大河网对梅香进行了网络直播。那天，很多网友都对梅香进行留言， 网友“清源”说：“俗话说，酒香不怕巷子深！如今，‘美女’更不怕山窝窝深！她，以德育人，她是当地山民的骄傲，她是两个小学生的骄傲。她以自己的‘美’照亮整个山区教育事业！她是教育界的光荣！”
在大河网聊天之后，工作人员带着梅香和她的两个学生游览了郑州。
目睹都市的繁华，梅香不好意思地说：“我经常想外面的世界是什么样的，我也知道外面很好，那里确实很繁华，但不属于我。”
梅香说，她的事业在家乡，在石门村。
多么纯朴美丽的女孩，就这样，风风雨雨，有欢喜也有悲伤，走过了8个年头……
最感人的短篇故事 篇六
警卫连的“雷锋月”活动开始了，动员大会上，指导员倡导大家要走出营区，给老百姓做好事。这下一班班长郝兵乐了起来，心想自己终于可以到部队外面露一手了。要知道郝兵可是连队里的“小飞刀”，一把剃头刀耍得虎虎生风。
这不，星期天一大早，郝兵就提个工具包，带上班里的小苏在部队旁边的小区门口支起了摊子，并且挂起一个牌子—“免费理发”。这下，立刻吸引了一大群居民。一个小伙子摸摸自己的脑袋，走上前来说：“我先试试！”郝兵二话不说，当下打理起来。等给小伙子理完发，大家一瞧都忍不住啧啧称赞，纷纷抢座位让郝兵理发。眨眼就到中午归队的时间了，可还有好几个人在旁边等着。郝兵抱歉地告诉大家，只能等下个周末了。收起摊子，郝兵很开心，虽然累了点，但这样既提升了解放军的形象，也让自己练了手。
第二个星期天上午，得到“口头表扬”的郝兵又兴冲冲地来到了老地方，他刚支好摊，就见一个跛着脚的老头，拄着拐棍儿走过来，一屁股坐在了椅子上。老头望着郝兵笑眯眯地说：“我孙子和你一个样，也是当兵的。”
郝兵心里顿时一热，没想到这个老头竟然还是个军人家属哩，今天可得更加卖力把老人家照顾好了。
郝兵把理发围布给老人系好，正要剪头。老头却撇着嘴说：“小伙子，我看你挺年轻的，技术不怎么好吧，一定要慢着点，可别把我的头皮给刮破喽！”
郝兵顿时愣住了，刚才还亮堂堂的心，突然像塞进一团破抹布。他想：你这老头咋说话呢，我上个星期都来过一次了，技术是大家有目共睹的，怎么能这么不信任我呢？不过他脸上还是挂着微笑：“大爷，您就放心吧，我会像给婴儿剃发那样小心的。”
老头摆了摆手：“小伙子还是要谦虚一点好，咱退一步讲，就算你技术好，可也有失手的时候呀！”
郝兵长舒一口气，强忍着火气擦着手里的剃头刀。
老头见郝兵不说话，更加得意了：“解放军同志，你咋不说话啦，心虚了？常言道，艺高人胆大，你要是真有几把刷子，就根本不用怕，更不会把我的话当回事儿！唉，算了，我老人家也不吓唬你了。看在你年纪轻的份上，如果你技术差伤着我，我不和你计较就是了！”
此时，在一旁给郝兵当帮手的小苏看不下去了，梗起脖子，走到老头面前大声说：“你这人怎么这样，要是怕俺班长的技术差，你到别处去呀，免费给你理发，事儿倒不少……”
小苏还没说完，就被郝兵一把拉了过去，说：“你忘了咱穿的这身军装了，注意形象！”
老头可不是好惹的，一听小苏的话，心中的火苗“腾”的一下蹿到脑门。他气得用拐杖使劲敲着地面，嘴唇哆嗦着说：“你这孩子怎么这样说话呢，解放军给老百姓做好事就是这个态度啊？”
郝兵一看事情有点严重，马上把小苏批评了一通，并悄悄使眼色暗示他去道歉。好在小苏也明白，为了顾全大局，赶忙向老头赔礼道歉，说自己刚才太冲动了。
老头并没有立即接受小苏的道歉，而是闭着眼养了养神，才睁开眼睛，用教训的口气说：“就像古人说的那样，你们理发这一行当可是‘操天下头等大事，做人间顶上功夫’，没有真功夫，能做好这‘头等大事’吗，再说了，头这玩意儿可不是葫芦！”
郝兵见老爷子气消了点，赶忙赔着笑脸说：“老大爷，刚才对不起，小苏是新战士不懂事，您老可别和他一般见识，要不咱这就开始理发，我今天一定拼尽全力，让您满意！”
老头看看郝兵，终于点点头。
谁知郝兵刚剪了几下，老头就“啊”的一声大叫：“疼死我了，你把我的头发夹疼啦！”
郝兵看了看手中的剪刀，一阵奇怪：剪刀是刚刚磨过的啊，不可能夹头发啊，难道是老人还在生小苏的气？郝兵抹了一把头上的汗，更加小心起来。可过了没多久，老头又叫起来：“你当是给猪煺毛啊，下手就不会轻点？”
郝兵赶忙道歉：“对不起，对不起！”心想：看来这老头很记仇，已经和自己铆上了。
时间一分一秒地过去了，等着理发的人越来越多了，可这老头就像黏在了椅子上似的，就是不下去，一会儿这边头发长，一会儿那边头发短，反正就是不满意。旁边的人越看越不对劲，这老头哪是来理发哟，分明是找茬呀！有个小伙子看不下去了，说：“您老占着座位不说，怎么还这样为难人家解放军啊？”
老头却不恼，不紧不慢地说：“既然为人民服务，就要服务到家，如果人民这点要求都满足不了，就不要在这里摆摊。”说罢，索性两眼一闭，养起神来。
因为老头总是提意见，郝兵也有些慌了，原本能理好的头，居然也因为紧张，发挥失常了，费了好大功夫才把老头的脑袋整出个样子来。
郝兵松口气说：“理好了！”
老头睁开眼，瞪了郝兵一眼：“什么？这就算理好了呀？”他抬头往镜子里一照，嘴一噘，“不行，你看看，这左边鬓角高，右边的鬓角低，两边不平衡嘛。不行，再修修！”
什么，这哪里不平衡呀，郝兵把老头的脑袋摆正，左瞧瞧，右瞅瞅也没觉得有什么不平衡，但他没办法，只好按他的要求慢慢修整。
这一阵折腾，一个多小时就过去了，眼看摊子前面的人越聚越多，郝兵心里也越来越急，眼看要到中午归队的时间了，只理了一个人，别人可咋办啊？
又修整了好一会儿，老头总算露出了笑脸，他对着镜子照了半天，点点头说：“小同志，理得还不错。不瞒你说，我这个人有‘剃头癖’，隔几天不剃一次头，这脑袋就痒痒。而且我这个人剃头要求比较高，所以一理就是好几个小时，唉，难伺候着呢！”
郝兵刚才还生气呢，听了老头这一番话后，倒乐了，听说过有这癖那癖的，还没听说谁有“剃头癖”的！
老头起身拍了拍身上的碎发，拍着郝兵的肩膀，重重地说了声“谢谢”，就拄着一把拐杖蹒跚着走了。
一上午郝兵只理了三个人，这让郝兵有点儿失落，唉，怪就怪这个有“剃头癖”的老头耽误的时间太多。
又是一个星期天，郝兵起了个大早，急匆匆地向小区门口赶，可令他郁闷的是那个跛脚的老头手拄拐棍儿，早已站在那里了。郝兵知道，这个老头头上又痒痒了，看来今天又要在他身上花费两三个小时！
老头看了看郝兵阴着的脸，心里明白了几分：“解放军同志，我知道你心里想什么，是嫌我占用时间太多，影响你给别人理发对吧？唉，你不知道，附近那些店也是嫌我理发太占时间，根本不欢迎我去啊，也就是你心眼好，不嫌烦，愿意给我理，要不我也不会来麻烦你呀，谁让我老头子有这种怪癖呢！要不，我给你几块钱作为补偿吧？”
听老头这样说，郝兵心里顿时也软了下来，这个老人虽然脾气怪了点儿，但也蛮可爱的：“老大爷，我们是学雷锋做好事，哪能收钱啊。给你理发是麻烦些，可让您老舒服了，不也是做好事吗？”正当郝兵给老人洗头的时候，一只大手突然把老头从座位上拽了起来。
郝兵抬头一看，原来是个七十多岁、身穿旧式军人衬衣的瘦高个儿。瘦高个儿大声地嚷道：“张文才，果真是你在这里给人家解放军同志捣乱！你知不知道，还有很多人等着理发呢，你倒好，吃起独食来了！”
只见张老头满脸惊慌看着眼前这个微微驼背的瘦高个儿，脸憋得通红：“孙大哥，我这是，这是……”
孙老汉一挥手，瞪着眼吼道：“不要再说了，赶快走，别耽误解放军同志给老百姓理发！”说着拉起张老头迅速离开了。
当天晚上，郝兵怎么也睡不着，心里一直琢磨，那个孙老汉咋那么霸道呢，那个有“剃头癖”的张大爷看来很怕他，竟然会乖乖地跟他走！
又一个理发日，郝兵理好发收拾东西准备归队，只见张大爷大汗淋漓、一瘸一拐地走了过来。
郝兵想张大爷肯定是来找自己理发的，可是时间已经到了，只好说：“大爷，这样吧，反正给您理发占用时间较长，我晚上把你的情况给指导员反映一下，看能不能请个假到您家里单独给您理。”
张大爷轻轻地摇了摇头：“不，我不是来找你理发的，我想让你们跟我去见一个人。”郝兵惊奇地问：“什么，去见一个人，谁？”
“去了就知道了！”
郝兵想了想，点点头，和小苏两个人跟着张大爷穿街走巷地来到一个小区垃圾场旁边。
张大爷在垃圾场旁边的一个墙角处停了下来，示意他们也都躲起来。郝兵心想，这老爷子神神秘秘的，究竟要干什么。
这时，只见在垃圾堆旁边闪出来一个人，仔细一看，原来是上个星期那个拉走张大爷的孙老汉。
张大爷低声说：“你知道吗，他可是在朝鲜战场上打过美国鬼子的老兵啊，他背上还有枪伤哩！”
郝兵没想到这个老人竟然是个老革命，便问：“他是战斗英雄，怎么还来捡垃圾呀？”
张大爷舒了口气：“是呀，他一个月有一千多块钱的养老金，的确是衣食无忧呀，可他却用这些钱资助着五个贫困大学生哩，国家发他的钱他一分也舍不得花，全都按时邮给了他们，即便是这样，也还不够呀，所以他就开了个小理发店，一个月也能挣个千儿八百的。可是你们这一免费理发，把周末理发的人都引过去了，他没生意可做，心里又惦记着娃儿的学费，就来捡垃圾了……”
郝兵听得目瞪口呆，一时不知道该说什么好。
张大爷又接着说：“其实我让你理发，想尽一切办法让你在我身上多花一点时间，为的是给老孙多留几个顾客，我说的什么‘剃头癖’，自然也是骗你的。没想到，我的事儿后来还是让他得知了，他那天把我拉回去狠狠批评了我一顿，说我糊涂，不识大体，净给解放军添乱哩！”
从此以后，郝兵再也没有在这个小区摆过理发摊。倒是人们经常看见，孙大爷的理发店里有些穿军装的小伙子进进出出……
最感人故事 篇七
老兵的老家在一个偏僻山沟里，那年他考取了北方的一所院校，可就是卖了房子也凑不够昂贵的学费，他含着泪偷偷地把通知书藏了起来，年底便报名参了军。
新兵下连时，一辆大篷车把他拉到了一座海拔4000多米高的一个“天边边”哨所。老兵好奇地看着这个犹如“世外桃源”的地方，心想，这下可好，可以静静地读书学习了。
老兵的梦成了整个哨所的大事，大家尽可能地少给老兵安排任务，以便让他有充足的时间学习。用战友们的话说，老兵的梦就是哨所里每一个人的梦，老兵能考上军校是整个哨所的光荣。
第二年，团里组织报名，可只有一个名额，老兵把机会让给了别人。
第三年，军校统考的那几天，正赶上老兵患阑尾炎住在医院里，老兵很失望，喃喃道：“明年，明年我一定参加考试。”
第四年，老兵是连里惟一一个报名的，可就在他准备下山到团里报到时，一场大雪封住了下山的道路。老兵天天站在哨所旁遥望着山下，他不是不知道这么大的雪至少得一个月才能下山。一连几天，大家都发现老兵的眼睛红红的，可谁都找不到一句安慰的话。
第五年院校统考的前一个多月，老兵便下了山。老兵成绩好，自然胸有成竹。考完后，他回到了哨所。连长想给老兵报假，老兵说啥也不同意：“这么多年了，为了考学，我比别人少干好多的活，总觉得对不起大家。”那段时间老兵一个人干好几个人的活，一天站好几班哨。一个多月后，军校的录取通知书真的来了，哨所里像过年一样欢天喜地，司务长特意把存放了好几年的老酒也拿了出来，战友们纷纷给老兵留言祝福，还相继送出了礼物。老兵泪流满面，说，等毕业了一定再回来。
然而老天似乎有意与老兵作对，就在他下山报到的前一天，一场大雪又封住了山路。全连的官兵把老天爷骂了一百遍，大家绞尽脑汁想了半天，也没想出个下山的办法，与团里联系的军线电话早已没了动静。眼看军校报到的日子快过了。几个班长纷纷请缨，要求送老兵下山，老兵看着大家，热泪盈眶，但他知道无论如何不能用战友的生命作赌注。
第二天一早，战友们在老兵床上发现一张纸条：亲爱的战友们，恳请原谅我的不辞而别，我知道这样做的后果，但我无悔我的选择，毕竟我努力了，如果我能顺利下山，那么三年之后我一定申请回来……
然而，老兵最终没能走出雪山。后来，战友们在20多里外的山坡上发现了老兵，他的身体正呈蜷缩爬行姿态，抬着头，两只眼睛直盯着前方的路……
每个人都曾有过自己的梦想，岁月流逝，有的人放弃了，有的人坚持着。有人说，梦想是活着的惟一理由。一位老兵的梦想也许微不足道，可却像那座耸立的雪山深深地屹立在他的心中，在他的人生天平上，梦想的价值已经远远地超出了生命。
最感人故事 奶奶给了零花钱
有两个小朋友，一个叫兵兵，一个叫小宇，本来互不相识，在汶川大地震中，他们都痛失亲人，地震后，兵兵爸爸和小宇妈妈结婚，组成了一个新家，兵兵和小宇就成了在一个锅里吃饭的兄弟。
这个周末，小宇妈妈回娘家去了，恰好兵兵奶奶从乡下来城里看孙子，奶奶很久没看见兵兵了，一见他就又是搂又是抱的，亲得不得了。没想到兵兵一下挣脱奶奶的怀抱，赶紧躲开了。
奶奶不明白兵兵为什么要躲开，正在疑惑，爸爸悄悄将奶奶拉到一边，指指小宇的屋子，说：“妈，兵兵是顾着小宇的感受呢，小宇的奶奶在地震中没了，要是他看见你对兵兵这样亲，他会触景生情，心里难过。再说了，小宇现在也是你的孙子，你可不能这样偏心眼儿！”奶奶点点头，悄悄看了看小宇，小家伙果然默默地坐在书桌旁发呆，她说：“我知道，小宇也得有人疼，可我现在跟他刚见面，还有距离感，兵兵毕竟是我的亲孙子，我忍不住就想抱想亲呀！”
到了中午吃饭时，奶奶特别注意自己的言行，她把菜左一筷子夹给兵兵，右一筷子夹给小宇，对小宇也是一口一个“乖孙子”，小宇很快就跟奶奶熟起来，不停地说“谢谢奶奶”。吃完饭后，奶奶拉着两个孙子坐在客厅里，给他俩讲故事，客厅里充满了欢声笑语，爸爸看在眼里，喜在心里：要知道，农村老太太比较传统，一般会觉得血脉相连的才是亲人，奶奶能以平等的心态对待这两个孩子，很不容易。
奶奶的故事说完了，两个孩子各自回到自己的房间写作业，奶奶见爸爸在客厅看电视，她就起身进了兵兵的房间，并轻轻关上了门。兵兵见奶奶进来，忙放下手里的笔，笑着问奶奶有什么事，奶奶蹑手蹑脚凑到兵兵面前，悄悄地说：“乖孙子，奶奶给你点零花钱，别让你爸爸知道，他老是不让我给你零花钱，说是怕惯坏了你。哼！我的孙子乖着呢，哪会有几个钱就惯坏了嘛！”奶奶说完，从兜里掏出一块包着的手帕，打开，拿出五十块钱，塞到兵兵手上。她每次来都这样，只要见到兵兵，就会悄悄塞给兵兵钱花，兵兵如果不要，她会急得直跺脚。
给兵兵塞完钱，奶奶赶紧打开门，走了出来，爸爸见奶奶一副神秘的样子，就笑着问：“妈，你刚才进兵兵房间干什么？”
奶奶跟着也笑笑，说：“我看兵兵写作业呢。你别老以为我偏心，我也看看小宇去。”说着，又笑眯眯地进了小宇的房间。
不到两分钟，奶奶就从小宇房间出来，径直朝门外走去，到了门口又回转身，对兵兵爸爸说，她要下楼去一趟。
这时，兵兵从自己房间走出来，一蹦一跳地跑到小宇房间，推开门，又轻轻关上，悄悄问小宇：“小宇，奶奶给了你零花钱没？”小宇看看兵兵，摇了摇头，兵兵又说：“奶奶给了我五十块！”
小宇脸上流露出羡慕的神情，说：“五十块呀？真多！我要是有零花钱就好了。”兵兵拿出奶奶刚才给的那张五十块钞票，递给小宇，说：“看，这是什么？”小宇看了一眼，不开心了，说：“就算奶奶给了你零花钱，你也用不着这样显摆嘛！”
兵兵把钱往小宇手里一拍，说：“显摆？这是奶奶让我给你的！她说，我五十，你也得五十，一分也不能少！”
小宇一听，开心极了，说：“原来奶奶也给了我零花钱啊？奶奶真好！奶奶对我真亲！”
兵兵连忙将钱塞到小宇的衣兜里，压低声音说：“嘘！小声点，爸爸一直不让奶奶给我们零花钱，怕我们乱花，这钱是奶奶悄悄给的，千万别跟人说哦！爸爸要是知道了，他又要说奶奶了。”
小宇用心地听着，认真地点了点头。
兵兵做好这件事，开心地哼着小曲，回自己房间去了，爸爸看兵兵这副得意的样子，心里直冒火：这祖孙俩真不像话！刚才奶奶蹑手蹑脚进兵兵房间，还关上门，爸爸就觉得不对劲，悄悄贴到门缝上一看，正好看见奶奶给兵兵零花钱，这还不算，她怕儿子怀疑，还故意进小宇房间晃一圈；兵兵这小家伙也是，有了钱就藏不住高兴，连忙跑到小宇房间去显摆。他们也不想想，这样小宇心里会多难过！
爸爸再也坐不住了，他从钱包里掏出五十块钱，走进小宇房间，然后轻轻关上门。
小宇见爸爸进来，连忙笑着问：“爸爸，你有什么事吗？”爸爸没答小宇的话，反问道：“小宇，兵兵刚才来你这儿做什么？是不是跟你显摆，说他有钱？”
小宇想起兵兵的叮嘱，连忙紧张地说：“没—没有呀！”
爸爸见小宇连话都说得结结巴巴的，想，这孩子心里肯定不开心，叹了一口气，把五十块钱轻轻放在小宇手上，轻声说：“小宇，你别难过，你和兵兵都是奶奶的乖孙子，她给了兵兵零花钱，当然也会给你！刚才她进你房间，见你正专心地写作业，就没打扰你，出来后把五十块钱放在我这里，说等你写好作业后，让我交给你。”
小宇没想到爸爸也给了五十块钱，脑子一下糊涂起来，正要说话，这时奶奶从外面回来了，爸爸赶紧对小宇“嘘”了一声，说：“这钱你先不要跟奶奶说，我们跟她开个玩笑，骗骗她！”爸爸说完，就出了房间。小宇越想心里越纳闷：为什么奶奶让兵兵给了我五十块钱，又再让爸爸给我五十块钱，还都不让我说呢？奶奶年纪大，一定是记错了，不行，我不能多要奶奶的钱！
这时，奶奶笑眯眯地走进来了，小宇连忙从兜里拿出五十块钱，正要退给奶奶，谁知这时奶奶凑上来，一边打开手帕包，一边悄悄对小宇说：“乖孙子，奶奶刚才给了兵兵五十块零花钱，你也是我的乖孙子，来，拿着，奶奶也给你五十块！”
小宇这下完全糊涂了：这到底是怎么一回事啊？奶奶看小宇在发愣，就着急地说：“乖孙子，你快拿着呀！别让爸爸看见了，这是奶奶悄悄给的钱，你自个拿着用，想买啥就买啥！”
小宇推开奶奶的手，从自己兜里掏出两张五十块钞票，放在桌子上，说：“奶奶，你是不是记性不好呀？你叫兵兵给我五十块，又让爸爸再给我五十块，怎么你自己还给我五十块啊？”
这样一来，奶奶也愣住了。
这时，门被推开了，兵兵和爸爸一起进来，把奶奶拉了出去。
在兵兵和爸爸的解释下，奶奶总算弄明白是怎么一回事了，她将两张钞票分别交到兵兵和爸爸手里，说：“你们呀你们，真是太小看我了，我刚才给了兵兵钱后，接着就要给小宇，结果进了他房间，才想起包里只有张一百块的钞票，就下楼去换了零钱，哪知就这一会儿工夫，让你们折腾出这么多事来！”
奶奶这一说，爸爸笑了，兵兵笑了，正躲在门后偷听的小宇，跟着也笑了。
最感人故事 篇八
一天，我到朋友家玩，朋友执意要把黑白色的小狗送给我，我本不想要，但看在朋友好酒好菜招待的份上，只好牵着回家了。
媳妇看着我牵着它满脸的不高兴，不解得问道：“怎么了，谁惹你生气了？”
我指了指小狗说道：“还不是它吗，你看它那丑样，看着就不顺！”媳妇好像很喜欢这条狗，抱着逗了起来。
第二天，媳妇牵着小狗去自己的理发店里了。当晚上回来时，我看到她牵了一条非常漂亮的小狗，我疑惑地问道：“那只丑狗哪？”
媳妇指了指牵着的小狗说道：“这只就是呀？”只见这只小狗两只眼圈如熊猫眼一般，身子呈白色，四腿和尾巴呈黑色，远远望去，酷似一只小熊猫，真是太可爱了！
媳妇见我在哪里发呆，解释道：“别忘了我可是理发师呀，根据这只狗的特点，给它做了个造型，我的手艺不错吧！”
哈哈！原来媳妇给小狗染了发，怪不得我认不出来哪。 慢慢地我喜欢上了这只小狗，经常带着它出去，朋友见了很惊奇，简直不相信这只就是他送给我的狗。有好吃好喝的，我常常惦记着它，小狗似乎也很通人性，一看到我回家，就兴奋地迎上去，摇头晃脑，寸步不离！ 随着时间的推移，小狗身上的染色开始褪去，逐渐恢复了本来面貌。媳妇怕我嫌弃，又要抱着小狗去理发店，我一把拦住她说道：“别染色了，它这个样子挺好！”
小狗似乎明白了什么，欢快地朝着我叫了起来！
一年级教学教育故事 篇九
我们的故事的前半段，发生在中生代泥盆纪的大海里。
那时，陆地上一片荒凉，海洋里却热闹得很。生命从海洋里孕育出来，又在海洋里蓬勃生长，如火如荼，好不兴旺。海底像个大花园，各种各样的珊瑚，有的如同一棵小树，有的像盛开的花朵，有的长成一个花坛模样，红黄蓝白，拼成各式图案。海百合腰肢袅娜，随着海水摇摆；各类水藻，粗大茁壮，像蛇一样漂动着。看见那鹦鹉螺吗？叫做直角石的像一个个蛋卷冰淇淋，只是细长些；叫做弓角石的像牛角，只是小得多。他们的圆口上都长了很多触角，像是大胡子，好不滑稽。这个世界的主角是鱼类。当时已有很多种鱼。他们自由自在地游，和现代的鱼一样活泼快活。
鱼类中有一种叫做总鳍鱼。他们身体修长，游得很快；另有两对肉质鳍，可以支持身体，在海底爬行。看他们在浩淼的碧波间游得多畅快！忽然一扎，便到了水底，愣了一阵，用两对鳍慢慢爬起来。有时遇到尖利的沙石，当然是很疼的，因为他们没有穿鞋子呀。
“我们不怕。”一条小总鳍鱼名叫真掌，正在泥沙上爬行。他在和堂妹矛尾比赛，约好只准爬，不准游，目标是离海岸不很远的一块黑礁石。小真掌说：“我们不怕。”他一步步在海百合茎下爬，认真得眼珠子都不转一转。
小矛尾却不这样。她爬了几步，见真掌只顾专心爬，便偷偷地浮起来游了很远，又爬几步，又游了很远。“我们不怕！”她也笑着，叫着。当然是她先到目的地。那里礁石顶和海面相齐，她在顶上又爬了几步，便停在一个石孔里，给真掌喊加油。
老实的真掌很羡慕矛尾的本事，他加劲练习，决心要爬得更好。他的练习场所是海底一长条沙地，两旁都是海百合，像我们路边的垂柳一样。还有许多直角石、弓角石在旁观。海百合常常弯下腰来，笑眯眯地说：“何必自苦乃尔！”她们有文绉绉的风度，所以得把文绉绉的语言教给她们。
真掌没有那么文绉绉，他一愣之后回答说：“我就是想做得好一点儿。”他有这个习惯，什么都想做得好一点儿。于是他继续爬。他也有腻了的时候。那时他就猛地蹿起，一直浮到海面，看一看那似乎是永恒的静寂的天空，在起伏的波涛上漂一漂，在礁石的石孔里歇息一下，很快又回到深水中来。因为总鳍鱼是深水鱼类，水面的空气使他不大舒服。
海中的居民过着好日子。他们也许可以就这样过下去，过上几千万年。有一天，几条总鳍鱼老太太在珊瑚花坛边用鳍撑住沙地，东家长西家短闲聊天。忽然她们都觉得头晕，好像有什么东西压下来，可又什么也看不见。一位老太太的孙子游来报告，说是海水在退！大家眼看着那块黑礁石越来越高，本来在礁石顶端散步，鳍可以不离水面，凉爽而舒适，你们记得不？现在这礁石顶端离开水面已有一株大海百合那么高了。
一年级教学教育故事2:小松鼠和红树叶
有一棵大树，树上有一个树洞，树洞里住着一只小松鼠。春天的一个早晨，小松鼠刚刚睁开眼睛，就看见洞口外面的树枝上，长了一棵绿芽芽。小松鼠问：“你是一颗能吃的豆豆么？”
绿芽芽摇摇头，说：“我不是豆豆，我是芽芽，我能长成一片树叶。”
天气越来越暖和，绿芽芽舒展开，变成了一片嫩嫩的小叶子。
有一天，忽然又刮风，又下雨，小松鼠急忙跑到洞口，问小树叶：“你这么小，这么嫩，你经得住风吹雨打吗？”
小树叶不但不怕风雨，反而把叶子舒展得更大了。
雨过天晴，小松鼠跑到洞口外面，走到树叶跟前，说：“我真佩服。你当我的小妹妹，我当你的大哥哥，你到我家来住，好么？”
小树叶听了，笑着说：“傻松鼠，我怎么能离开我的树枝呢？离开树枝我就干枯了。”
小松鼠说：“那你快快长大，长大了偶们一起玩儿。”
夏天来了，天气真热啊，知了叫得人心烦。小松鼠去找小树叶玩儿。他钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，啊，真凉快呀！只是小松鼠长大了，毛茸茸的大尾巴只好翘在树叶外面。
夏天过去了，秋天来了。在冷飕飕的秋风中，绿树叶变红了。
小松鼠很奇怪，他问到：“你要变成一朵大红花么？”
红树叶把身子往洞口里探一探，说：“你不知道么？天气一冷，我就穿上红衣了。”
小松鼠看看红叶，觉得她很美，就问她：“你是要当新娘了么？”
红树叶很不好意思，脸儿羞得更红了，她没说话，只摇摇头。
天气虽然越来越冷，但每天天刚亮，红树叶就朝洞里大声喊着：“小松鼠，早安！”
小松鼠揉揉眼睛，也赶紧回答：“红树叶，早安！”
每天早晨，小松鼠的树洞里，闪着柔和的红光。
他知道，这是因为阳光透过红树叶照射进来。
小松鼠从洞里钻出来，他邀请红树叶和他一起去玩儿。
小松鼠兴奋地告诉树叶：“你知道么？在大树的东面，有一座山，山上有很多鸟儿，鸟儿会唱很好听的歌，我们一起去听吧？”
小松鼠越说越高兴，可是红树叶却低声说道：“你又忘了啊，我是树叶啊，怎么能离开大树呢？”
小松鼠听了，有些扫兴，可是每天都有这片红树叶陪他，也是很值得高兴开心的事啊！
红树叶是他最要好的朋友。
又一天，下起了第一场大雨，红树叶把身子贴近小松鼠的洞口，替他挡住了风，挡住了雨，小松鼠的家仍旧很温暖。
雨停了，小松鼠赶紧跑出树洞，他看见红树叶全身湿淋淋的，一滴滴雨珠儿往下滴落。小松鼠扬起他毛茸茸的大尾巴，替红树叶擦干了雨水。
红树叶依偎着小松鼠的大尾巴，她感觉特别的暖和。
红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看。
小松鼠越看越觉得她美，就很不好意思地说：“你比花儿还好看，你愿意嫁给我么？”
这一回红树叶没有害羞，她说：“你又忘了么？我是一片树叶啊！怎么能嫁给松鼠呢？”
小松鼠说：“可是，你对我多么好啊、多么亲切啊！你陪我说话，还给我遮风挡雨，你是我最好的朋友了！”
“那我们就做好朋友吧！”红树叶说。
小松鼠很高兴，把大尾巴围着了红树叶说道：“好朋友永远不分离！”
教育教学故事演讲稿 篇十
尊敬的各位领导、老师：
晚上好！我是来自初一语文组袁培君，我今天演讲的题目是《一亩田》。
很喜欢三毛的一句话：每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风，开尽梨花春又来。其实，教育的圣地也是一亩田，用它来种什么？种善种美种智慧，爱洒人间香满天。
初次和学生相见，天空澄澈，云淡风轻。
“我的名字是袁培君”，初为人师的我略显紧张，一字一顿地说着，双眼迅速地扫视着每个孩子的眼睛。孩子们有用小手托着脑袋的，有用清澈的眸子盯着我的，当然也有躁动不安的、想瞅瞅眼前的这位年轻女老师是“何方神圣”……调皮却不失率真的表情让我的心略微放松。我微笑地接着说：“培君又如何理解呢？”，“我知道”“我知道”……一双双小手跃跃欲试地举了起来。“培君是培养正人君子的意思”一位学生自信满满地说道。“你太棒了，我想我爸爸给我取名的时候也是这样想的，希望我正直，像谦谦君子。”我毫不吝啬地给予了赞扬，她像一朵含苞待放的水莲瞬间绽开了笑脸。我暗自庆幸，多么乖巧的孩子啊。突然，当头棒喝，“这个名字太俗气，像太上老君”一个男孩大声地喊出来，学生齐刷刷地看着我，哄堂大笑起来，我愣了，我本来想趁这个机会好好介绍自己，顺势引导孩子培养一种审美情趣，殊不知他倒给我一个下马威。我灵机一动，还算镇定，“太上老君可是道教开山之祖，隐逸高人，倘是沾了一丝仙气，也是几世修来的福分。”我趁机观察了一下这个孩子，胖乎乎的长得蛮可爱，坐姿懒散，喜欢动来动去，前后搭讪，有一股桀骜不驯的脾气。
下课的时候，我找他谈心，想和他成为朋友。因为我明白，他是我教学事业的第一道槛，我应该让他喜欢上语文，喜欢上我。他笑嘻嘻地跟在我后面，说着：“老师，其实你蛮漂亮的，就是个子矮，还没我高……”还没等他说完，我呵止了他，“回教室去”。上课时他总是语出惊人，出人意料，让你不知道如何收场。比如他举手要求朗诵，“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了……”，竟完完全全是黄州话，弄得大家是哭笑不得，整个教室人仰马翻。有一次生病了，嗓子哑，课文讲到关键处，我用力地咳一下，喉咙拉扯像干皱的薄膜。他模仿我的声音拉着嗓子尖叫一下，班上人声鼎沸，泪水盈满了我的眼眶。我感到从未有过的挫败感，作为青年教师最怕的就是纪律差，被人说没威信，我总是拼命地制止这种言行的出现，尽量地冷落他。
一天晚上做了场噩梦，梦中的他堵在教室门口不让我进去，手里拿着一把刀，刀锋正对着我。我准备把这个梦说出来，想控诉他给我造成的心理伤害。我把事情的原委说给了同办公室的老师，突然，一位经验丰富待人和蔼的老师一语惊醒梦中人：“有时候换个角度想问题，会得出不一样的结果。他用方言朗读，你可以引导学生保护方言但要学好普通话。（本文出自范文先。生网 ）他不懂礼貌，你要委婉引导而非厉声斥责。你可以这样告诉他，‘我昨天梦见了你，梦见你流利完整得背完了一篇文章，安安静静地坐满了一节课。”我豁然开朗，按照她的建议如实说了，还添加了一句话：“你在我心目中占有重要的地位。”这句话我说得特别地坚定，他惊讶地望着我，眼睛闪着特别温和的光。“谢谢你，老师，我会努力的！”
最感人故事：捡垃圾的老太太 第十一篇
今天，我又遇到小区那个捡垃圾的老太太了，在大街公交汽车站边，她依旧弯着再也不能弯的腰，拉着她那辆沉重的架子车，不时停下来翻看垃圾筒，寻找着那些可以回收的垃圾，一头短白发零乱地在风中飘动着，显得更加沧桑与悲凉……
已经有好几天不见老太太了，我还纳闷着：她会不会生病了，或者去了女儿家，或者……但她终于出现了，依旧是那副老态龙钟的样子，我的心里坦然多了……
老太太七十岁左右，看上去更像八十多了，腰弯得不能再弯了，头发白的不能再白了。她是省军区一个职工的老伴，在青海生活了一辈子。她不是青海人，但一脸的高原红。因为不喜欢探听别人的秘密，我不知道她更多的信息，甚至于她的名字，但我知道她一直在做一样工作——捡垃圾。不知道她是什么时候开始捡的，但许多人都说她一直在捡。作为一个普通职工家属，她没有多少文化，也没有正式工作，但还得操持家务，还得照顾孩子，于是她必须找些事做。做什么事都很难，惟有捡垃圾不难，这不需要多高的文凭，也不需要多么聪明的头脑，只要你不怕丢人，只要你不怕辛苦，只要你不怕脏，就完全可以胜任。那怕是在庄人眼里，这也是最脏最下贱的活，与乞丐是没有两样的。因此，虽说捡垃圾很赚钱，但没有多少人愿意去做。但是她做了，一做就是几十年，她用捡垃圾的钱购买了住房，她用捡垃圾的钱供女儿考上大学、读完研究生。如今她老了，却依旧干这着这项让她得以维生的工作。
我没见过老太太的照片，更没见过她年轻时的样子，但我想年轻时的她肯定光彩照人，因为我见过她的女儿。
在部队我负责管理小区物业，物业管理与捡垃圾必定会有一些冲突。不为别的，只为安全卫生。老太太住在多层，分了一间地下室，捡了垃圾无法当天处理，就只能堆积在地下室，地下室满了就堆过道中，她不停地重复着这项工作，每天把垃圾摆运进去，弄得整个一层地下室到处是垃圾，到处是刺鼻的臭味。住户反映了一遍又一遍，小区物业也劝告了一次又一次，但她依然我行我素。
我不能因为照顾她的生意而让小区物业管理失控，于是我下达了一个无情的命令：让清洁工把所有垃圾全部扔出来清理掉。老太太肯定对我的做法极度不满意，但老太太属于那种很老实的人，没有出来争执，甚至于连面也没有见。或许她知道后在家里关着门偷偷地哭泣，或许她躲在某个无人的角落大声地诅咒着我。但我顾不了太多，每个人都要维护自己的利益，在其位谋其职，我也必须要要维护我的利益，对她的无情就是对大多住户的有情！但她的女儿恰巧回家了，闻知此事后不干了，找到物业办大吵大闹，态度很强横。物业办没有办法，我只能亲自出面解决问题。
大冬天，太阳很温和，没有多少寒意。在小区院子里，我见到了她女儿，一个打扮比较洋气也很有气质的漂亮女孩，一见面就带着十分的愤怒，质问我为什么要欺负她母亲？我知道她是高级知识分子，我也没想着要和她吵架，只是微笑着问了几个问题：你知道你的母亲多大了？你知道你的母亲身体状态如何，能否还能继续这样奔波？你既然已经工作了，有能力养活自己的母亲了，为什么还要让老人受这罪？既然你爱你的母亲，为什么还要让操劳一生的母亲受人冷嘲热讽，老年也得不到安宁？她的女儿没有了初时的强横，或许是觉得自己理亏，或许是良心上的内疚。她说其实自己也不想让母亲去捡垃圾，也劝过好多次母亲，但母亲就是不听，可能是已经养成了习惯，想改也改不掉了。我很无语，这的确是一个不容质疑的理由，如同我那一生节俭的老父亲，任你购买的新衣服成堆，他依旧喜欢穿着破旧的衣服行走在大街上，毫不感到任何羞愧一样。
我和她女儿没有吵起来，我只从保护老人的角度让她去劝自己的母亲，不要再干这捡垃圾的事了。但若真不捡了，老太太又会怎样呢？如同酒鬼闻到酒味心中发痒一样，一个劳作惯了的老人一旦无活可干，放下了原来的活，或许只有成天趴在窗户上望着窗外一片一片的树叶，或许只有在小院中转来转去，无聊地打发残留的生命。但她会安心地转吗？或许脚还没迈开，眼睛就盯上了那些饮料瓶、纸盒子等等。
事实也如此，和她女儿谈完后老太太确实安静了几天。但很快又看到她伛偻的身影了，看到她熟悉的架子车了。无可奈何，我只有给老太太立下一条规矩：放在地下通道的垃圾必须摆放整齐，不得存放有异味的垃圾，而且要对垃圾及时进行清理。老太太答应了，我们除了安排人不时去检查安全隐患，防止发生火灾外，也不再干强制清理的事了。制度是死的，人是活的，不看佛面看情面，一个可怜兮兮的老太太，我不能凭着强权去砸她的饭碗，虽然她已经不需要用这个饭碗来维系生活的。但我深知，这是她精神的饭碗，一旦强行打碎，她的精神世界就会崩溃，那腰可能会弯得更低。
于是，老太太终于放大胆子继续捡她的垃圾了。她捡垃圾不局限于兰青小区，别的小区和外面街道的垃圾筒也都是她的目标。每天天刚蒙蒙亮，老太太迎着晨寒拉着架子车出发了。如今捡垃圾也是一项好生意，不仅有外面捡垃圾人员，小区内一些从农村来的、过惯了紧日子的家属们，还有打扫卫生的清洁工，偶尔也会干干这营生。但他们都会偷偷摸摸地去翻一下垃圾筒，有值钱的东西迅速放进手提袋中，不敢以此为营生，生怕别人见了会笑话自己，生怕丢了亲人的面子。那怕是她的老伴，也只会偶尔帮老太太整理一下垃圾，更多时候只有老太太一个人，颤颤微微地推着架子车，从这个垃圾筒走到那个垃圾筒，从这个角落走到那个角落，伸着布满老茧的手，捡起一片片纸张、一个个饮料瓶子，扔进纤维袋中，放在车上，满意地离去……
有爱才有牵挂，有牵挂才有动力。人生总是充满无奈，放不下的事情太多了，谁曾不想潇潇洒洒地为自己活一生，可到头来却因为太多的爱、太多的牵挂让自己一生重负在肩。老太太也一样，为了她挚爱的家，为了她可爱的女儿，为了她心爱的孙子，为了……一切的一切，成为她永远的牵挂，成为她梦中的梦，或许她已不再需要这样辛苦，但她始终有一个信念：为了自己所爱的人们，能奉献多少就奉献多少吧！而我们又何尝不是呢？
夜深人静，抚窗而坐，我想那个执著的老太太睡得很香！因为爱，她很坦然；因为爱，她很充实；因为爱，她也很累……
明天，她依旧会弯着腰，拉着沉重的架子车，走向一个又一个垃圾箱，重复她熟悉的动作。如同我那辛苦一生的父亲，依旧穿着他破烂的衣服，拿着铁锹走向田野，那怕已经是冬天……
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。精优范文为大家整理的11篇最感人的教育故事到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作教育故事。