我的老师 《我的老师》教案【精选14篇】

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？为了让大家更好的写作我的老师相关内容，精优范文精心整理了14篇《我的老师》教案，欢迎查阅与参考。

我们的老师作文 篇一

“Oh，handsome，I love you!”是谁说出了这么肉麻的话？原来是我们那帅气无比、幽默风趣、顶了个啤酒肚的外教老师——Dodi。Dodi来自印度尼西亚，对，没错，就是承办了第18届亚运会也就是今年的雅加达亚运会的国家。

Dodi黑黑的，高高的，胖胖的，“笑”基本上是他唯一的表情。一看就是那种能和学生成为好朋友、一点儿也不凶的老师。

Dodi其实也“童心未泯”，为什么这么说呢？因为在Dodi同意我们问任何关于他的问题时，一个同学问了他的年龄。他让我们猜一猜，我们班的小孙同学出乎我们的意料，居然回答出了18这个数字！这可把Dodi给高兴坏了，冲过去就给了小孙同学一个大大的熊抱，甚至还说出了“I love you!”这样肉麻的话。就这样的一个场景，使我们发现了Dodi的心理年龄为18岁。

我们还发现Dodi特别喜欢让别人“跳坑”。小陶同学被Dodi点到讲台上来回答他提出的三个问题，其中有一个问题是：你长大之后想做什么？小陶同学回答说她长大之后想当歌唱家，因为她特别喜欢唱歌。结果Dodi就让她现场唱了一首《追光者》。小汪同学也被Dodi给“坑”了一次，同样也是到讲台上去回答同一个问题，小汪同学说他长大之后想唱京剧，结果Dodi就让小汪同学现场给我们来了一段京剧，理由是：他从来没有听过京剧，想乘这个机会欣赏一下中国的国粹。

虽然这个外教老师有点儿“坑人”，但我们还是超级喜欢上他的课。因为在他的课上只有欢声笑语，没有传统课堂上老师的责骂声。

现在，我就静候着下一节外教课的到来……

我的老师作文 篇二

她是我四年级的班主任王莹教师，她的教育使我终身难忘，在我的心目中她是一个温柔而美丽的人，她从来都不打骂我们，每一天都用温柔的目光和怡人的微笑望着我们，仅仅有那么一次，她打了我的同桌，可是，我用明亮的眼睛发现，她爱我们，并无想真打的意思。

她长大的十分美丽，那温柔而和谐的脸庞，五官的位置十分准确，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一头披发，发质很顺，似乎能够披到脚下，还有那细长的腿，再配上那五彩缤纷的裙子，简直美若天仙。

她教我们背诗的方法很巧妙，尤其是七言绝句，要停顿就在前四个字和三个字中间，她教我们怎样停顿在哪停顿，从而读出美妙的音来，她总是让我们读诗，用感情去刻画那令人陶醉的诗的意境。

在课外，她教我们仰卧体做，用我的手表计时。她还为我们讲故事，给我们听音乐排练课本剧。

她鼓励我写作，写好毛笔字，她总是那么善良、动人，她的鼓励并没有白费，她使我鼓起勇气去投稿，一次不行在投两次三次。

我用辛劳换来的作文，最终入选关心下一代周报和学校的校报，她让我走向辉煌，带我走向成功的彼岸。

像这样无私奉献的王教师，谁不喜欢呢？

我的老师作文 篇三

我有一个数学老师，他姓张，我们都叫他张老师。

他是我们的新数学老师，一进门他的外貌就吸引了我，他穿着红色的上衣，下身穿着黑色短裤，你看他脸上犹如净土班的天庭如珍珠般明亮的大眼睛，依婷，高高的鼻梁，一个大嘴巴。

“在课堂上我最讨厌有两种人，一种是上课瞌睡的，一种是上课喝水的”！张老师这么说。他很幽默，不过有时候他也会很严格，他经常在讲课时，讲几个笑话来放松下课堂紧张的气氛。

张老师，有一个让人感到奇怪的习惯，那就是布置很少的作业，上完课后几乎不布置作业，这让我们同学都很“哇塞！”，也很“欢乐”。

这就是我们的“漫画老师”———张老师。

我的老师作文 篇四

说起教师，那就太多了。我遇到的教师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任——胡教师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发现；她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的教师范儿。

我从遇见胡教师起，对她就有了一份独特的感情。胡教师把自我的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自我的却是两鬓秋霜。

胡教师不爱发火，可是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎样搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的资料更细了，我们明白，原先她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡教师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，并且脸上总挂有一丝笑容。在胡教师和我们意见不和时，她不是一味的强调自我是对的，而是与其他的教师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

教师感激您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自我；教师感激您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；教师感激您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”

我的老师作文 篇五

他尊姓朱，他是一个开朗、身体结实的矮胖子老师，挺着个很高的大肚子。他幽默风趣，常常逗我们笑，他常常和我们做朋友。

老师们的午饭有汤喝，但朱老师在午饭的时候从来不喝汤，而是把汤封给同学们。有一次，我好奇地问：“朱老师，你为什么不喝汤给，而是把汤封给同学们？”坐在朱老师旁边的几个同学，把正吃的饭喷了出来，哈哈的大笑起来，喷出来的饭，满脸，满地都是。

有一个星期一，老师跟我们全班同学说：“我星期六的下午，我代表学校去参加1000米的赛跑，我拿了，第二名。”全班同学们把目光全都集中在朱老师的大肚子上。热泪盈眶！掌声的多么响亮，隔着四个班都能听见。大约拍了三分钟。只见朱老师，挥了挥手。全班同学鸦雀无声。同学们都静静的举起了一只手。老师，好奇的问了其中一个同学：“你们为什么举手！”那个同学说：“我们想问你怎样才能考第二名了，我们才考了400米就喘不过气来你这个大肚子都能考第二名吗？”朱老师神神秘秘地推一下眼镜，说：“因为那时才两个人参赛。”同学们一听，“切！”全班同学异口同声的说。同学们，哭笑不得，有的抱着肚子大笑，有的双手拍打着桌子大笑，有的直跺脚大笑。

这就是我们的班主任朱老师，她是一个风默幽趣的人。

我的老师优秀作文 篇六

“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”每当我吟诵这首诗歌，我就想起我们蔼然可亲的数学老师——潘老师。

她的脸上经常挂着天使般的微笑，潘老师的课非常生动有趣，经常运用动画和游戏来教我们。有一次她给我们好好地上着课，突然，我发现潘老师的脸色不对劲，我和好多册学都发现了，于是我们纷纷举手劝潘老师别上课，去休息一下，但老师说：“我只是化装化得白了一点，没事的，谢谢。”我知道，她肯定是生病了，想上完了课再说。一下课，潘老师就急匆匆地去了办公室，到了办公室，潘老师就伏在桌上动也不动，我见情况不妙，就去找其他老师来帮忙……

老师没等病好了，就回来教我们了，我们上了一节新课：三位数除以整十数，我没听懂，等下课我就去问老师，老师又给我讲了一遍，我还是没听懂，老师又不压其烦地给我讲了两遍。我终于听懂了，我觉得让老师讲了三遍，等会儿，一定会挨骂。当我等着挨批时，老师不但没骂我，而且还鼓励了我：“你真棒，这么难的题目都可以答对，更难的题目就更难不倒你了。”我一听，一下充满了自信。

放学了，我又想起了那道诗歌：“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”

我的老师作文 篇七

随着一阵悦耳的上课铃声，从教室外面快步走进一位老师，那正是我们的王老师。他那弯弯的眉毛象弯弯的月亮，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一双黑黑的眼睛闪着智慧的光芒。他是一位既严厉又幽默的老师。

我记得有一天上数学课，我从书包里翻出一本漫画书，趁老师转身写板书时偷偷地看了起来。我的同桌轻轻拍了拍我，原来他也很爱看，于是就和我一起看了起来。

忽然，王老师转过身来，面向同学们。我赶忙把漫画书放进抽屉里，又坐好了。可是这一切都逃不过王老师那双敏锐的眼睛。他用眼睛盯了我几秒钟，好像在说：“上课时不要看漫画书，快点收起来吧！”这时侯，同桌又拍拍我，原来老师又开始写板书，我翻开书，和同桌一起看了一会儿，我们的小动作自然又没有逃出老师的“法眼”。

下课后，老师让我一会儿到他的办公室去。我慢腾腾地走到老师的办公室门口，喊了一声“报告！”进办公室后，我低着头，慢慢地走到老师跟前说：“老师，我错了！”老师和蔼的说：“你最近的学习成绩下降，原来就是上课看漫画书。你看书还影响了班里其它同学，不过你能知错就该还是好孩子。下次要是再让我发现，我看就要生气了。”我说：“我今后一定会改正的。”

从此，我再也不做小动作了，学习成绩也越来越好了。

我的老师作文 篇八

我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师，她明亮的眼睛流露出朴实、温暖，她全身心投入到教育事业中，时刻关爱着我们。她是我们班的班主任，王元菊。

我记得当我第一次转到这个班的时候，很胆小，对王老师很陌生，当老师在课堂上提问的时候，我几乎没有举手，而是一边低头一边默默地思考，一边担心老师不会打电话给我。“张亚男”老师碰巧指着我的名字，当时我怕自己的心怦怦直跳，怕自己的答案错了，开玩笑。但“军令如山”的我只好慢慢地站起来，犹豫着回答老师的问题，声音小得像蚊子的嗡嗡声。然而，老师并没有批评我。相反，他和蔼地对我说：“答案完全正确。声音越大越好。老师的鼓励就像一股暖流，流遍全身。从那时起，对老师的提问，只要我知道，我就会主动举手回答，而且声音很大，老师和同学们都给了我赞许的目光。我从她的眼神中明白了什么是鼓励。

王老师不仅鼓励我们学习，而且容忍我们的错误。记得有一次，周文江没有交作业，但是老师发现我们改作业的时候。在课堂上，老师没有在公共场合叫他的名字，而是在下节课把他叫到办公室，告诉他很多真相。他看着老师温暖的眼睛，听着老师认真的教诲。从那以后，周文江再也没有犯过同样的错误。

老师，您是一位辛勤的园丁，为我们“修枝”，为了让我们开得更灿烂，更生动，您已经尽了最大的努力。老师，请相信我会以优异的成绩回报您。

我的老师作文 篇九

我的数学老师——张老师，他的讲话幽默和作风严厉是出了名的。你说他和蔼可亲，有时他会狠狠的教训你一顿；你说他严厉无情吧，可他有时会亲近的向同学问这问那。

张老师的头发“黑白相间”，腰上挂着一块精致的虎头玉。每天打着领带，一副高清又严肃的样子。

有一次，顾浩没有及时完成作业，被狠狠的教训了一顿。上课了，张老师提出了一个极难的问题，我算了几遍，有了答案。可万一答错，不仅会出“洋相”，还会被教训了一顿，所以又迅速的把手缩了回去。这时，张老师见我不敢回答，就说：“答错了没关系，上课就是要举手发言，要不怎么能叫上课呢？”听了这话，我就有了勇气，爽的回答了张老师的问题，没想到竟然答对了，还在班上表扬了我。所以，是张老师给于了我举手发言的勇气。

还有一次，也是在课上，可气氛却截然不同，上次是严肃紧张，这次却是风趣幽默。张老师讲课时，为了让同学们记得更牢，就举了一个可笑的例子：如果马浩天12岁，顾浩说只知道自己的岁数是马浩天岁数的2倍加5那是不是12×2+5，那不就成了29岁了，顾浩都成了马浩天的叔叔了，你们说，这有可能吗？大家听了，立刻大笑起来。所以，是张老师的特殊教育方法让我爱上了数学。

风趣幽默，严厉无情，这就是我的数学老师——张老师。

我的老师作文 篇十

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！她就是马老师。

马老师对我们很好，就像妈妈一样，不过我的妈妈可没有马老师那么好的脾气和耐心，记的我上一年级的时候因为不懂上课纪律，老是爱动，老师就一遍遍的提醒我。不像我的妈妈那样不打就骂。马老师给我们上课的时候从不坐着，只有下课和我们写作业的时候才坐下。上课的时候，她耐心教我们，有人犯了错误，马老师也不会说他，只有犯了很大的错误，马老师才说他。

讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的同学有些害怕，不敢做小动作。她讲课很生动，经常把我们逗得哈哈大笑，使我们听得津津有味。每当发现有些同学作业出现错误时，她不厌其烦地给大家讲解，直到弄懂为止。每当有人恶作剧时，她总是耐心地跟我们讲道理，指出错误，教育我们改正，直到大家认识到错误这才放心。

四年级刚开学的时候，我满怀欣喜地来到学校上课，可谁知一上来就是摸底考试。要知道我一个暑假只知道玩了，一丁点儿也没复习呀！一发下考试卷，我就脑子一片空白，已经乱了阵脚，几乎是做一题错一题。好不容易挨到了下课，可没想到唐老师批卷子那么快，第四节课就发下来了。我一看卷子，顿时傻了眼，那么多的红叉叉，才考了68分。不知不觉地，我的眼泪已经像断了线的珍珠落了下来。我可是从来没有考过那么差的呀！后来唐老师把我叫到她的办公室，于是我做好了被训一通的心理准备，才进去了。可却大大的出乎了我的意料，老师非但没有训我，还语重心长地跟我讲道理。

她就是这样一个虽然普通，但却与众不同的老师。我就快要毕业了，但我会把刘老师永远记在我心里，让她的爱，她的课，她的一点一滴，她的一举一动永远活在我心底！

我们的老师作文 第十一篇

嗨，你们知道吗，语文老师被调走了！早上我刚进教室就听见机灵鬼雨在嚷嚷。周围的同学都议论纷纷，猜测着新的语文老师会是谁。早自习开始了，我们却无法静下心来，都心照不宣地想着那个新老师。

好不容易挨到语文课，想到新的语文老师就要来了，我心中真是又紧张又欣喜。会是谁呢？对学生凶吗？我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，来了！她我们的新语文老师，夹着一本语文书，迈着轻盈的脚步，微笑着向我们走来。就是她呀？真年轻！她是从哪儿调来的呀？她对学生凶不凶呀？应该不凶吧，她看上去很慈祥啊！同学们顿时又像炸开了锅似的，几乎都在窃窃私语，发表着对新老师的看法。说也奇怪，不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象，待她走进教室，说话声都停止了，大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发，穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影子，她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了：大家好，我姓杜，是大家新的语文老师！她的声音不是很甜美，但我听着觉得十分舒服。课上，我们在她的引导下，开始了语文的学习。杜老师的课引人入胜，连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然，别人就更不要说了。

几天接触下来，我觉得杜老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特别能管住学生，连我班的调皮大王也惧她三分，在她的课上听得专心致志，不再捣蛋了。

新的语文老师带给了我们新的惊喜：我们的语文成绩提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的进步。

我们喜欢我们的新老师杜老师，因为她用心教我们，用爱感染我们。

我们的老师作文 第十二篇

我们的王老师有个特殊的爱好——爱交朋友。这不，开学的第一天，她就交了一个友。

上课铃响了，同学们坐在位子上忐忑不安的等着新老师：只见一位年轻的姑娘走进来一双眼睛炯炯有神。班长小敏急忙喊了一声：“起立！”可是由于紧张，声音显得有些颤抖。老师微微一笑，说：“你就是小敏同学吧，我们交个朋友好吗？不过，我希望我的朋友能够勇敢些。”大家一听都笑了，紧张的气氛一下子烟消云散。而我却在心里暗暗地嘀咕着：小敏是班长，学习又那么好，老师当然愿意和她交朋友。

慢慢地，王老师又在我们班里又交了几个朋友，可其中一个却出乎大家的意料。

一天早晨，王老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，我又叫了一个新朋友。他就是我们班的王栋同学。”同学们先是一愣，接着议论纷纷，有的说：“王老师说错了吧？”有的说：“王东学习不好，又调皮，王老师是不会和他交朋友的……”张老师笑着说：“老师和他交朋友，是因为他身上有很多优点。你们注意到他身上有哪些优点了吗？”同学们有议论开了，有的说：“王东虽然很调皮，但是很勇敢，他上课发言的声音可响亮了！”有的说：“有一回，王东同学生病了，但还是坚持到校学习！”……随着大家的议论，王东同学的脸越来越红。他忽然站起来，大声说：“同学们，我真没有想到我有这么多的优点。”接着又对老师说：“我今后一定不再调皮捣蛋给您这位朋友抹黑。教室里顿时响起了热烈的掌声。”

王老师不但爱交朋友而且教育我们对待同学也要向朋友一样。

我感谢阳光，它给我带来温暖；我感谢清泉，它给我带来甘甜；我更要感谢我的老师，他给我带来微笑和鼓励，让我难以忘怀！

我的老师作文 第十三篇

我的班主任老师叫包广玲，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一笑起来像会说话一样，特别漂亮。她还烫着一头爆炸头，像方便面似的。包老师每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特别的时尚。

包老师性格很温和，她每次讲完课后都会问我们会不会，如果有一名同学不会，老师就会反复的'给我们讲，一直讲到全班都会为止。她从来都不和我们发脾气，对我们很有耐心。

记得有一次，我班的徐子函吐了，吐得满身都是。包老师看见了，赶忙跑过来，一遍又一遍的给他擦衣服，都不嫌弃他脏。包老师还经常对我们说：“我就是你们的妈妈” 。每次听完老师的话，我感动得眼泪都快流出来了。包老师就像妈妈一样爱着我们，关心着我们。

这就是我们的 班主任包老师，她就像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们！我为自己能拥有一位这样的好老师，而感到幸福。

我们的老师作文 第十四篇

我们的班主任依旧还是她，这位教导有方、诲人不倦的邢老师。她用耐心和智慧与我们度过了四年的风风雨雨。用汗水培育了我们一颗颗着装的小树。

这位老师，是多么的平常呀！但是，她却教育了一代又一代的孩子，让他们从小孩子变成了一个有一个出色的少年。我们这一班就是邢老师这个普普通通的教师带出来的。

刚来的时候，我被分在二班，那是我上学的时候有二个幼儿园同学，他们分别是苏泰宁和刘润泽。那时苏泰宁被分到三班，而刘润泽被分到了一班。所以我就在一年级二班的教室里面大哭大叫，根本就不理会旁边的同学和老师，我自己哭自己的，他们就在乱成一团。就在这个时候，一个老师走了进来，叫到了我的名字，从此，我就生活在了四班。那个老师也是我们的班主任。

她姓邢，当她来叫我的时候，我看着她的眼神像是非常严厉的那一种老师。年龄大约在37岁至40之间。我来到四班的时候，环境和二班完完全全的不一样，崭新的黑板是二班没有的，锃亮的课桌也是二班没有的，就连地板也是二班没有的。

邢老师你被看他的年龄较大了，但是有一颗小孩子的心。她总是上课的时候制造一点小插曲，让我们集中精力认真听讲。就对着一位教导有方的老师，谁能不敬佩呢？下雪了，我们和邢老师一起跑向操场，我们一起玩雪，堆雪人，做堡垒，可还好玩了。当然，邢老师也是缺不了了，看，她被我们的层层包围，雪球如雨点般的落在了邢老师的身上，呵呵，可真好玩呀。

一转眼就是到了五年级，还有一年我们就要离邢老师远去了，所以，让我们好好珍惜着一些时光吧！

读书破万卷，下笔如有神。上面的14篇《我的老师》教案是由精优范文精心整理的我的老师范文范本，感谢您的阅读与参考。