青少年活动 青少年活动方案【最新7篇】

为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定呢？精优范文整理了7篇青少年活动方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作青少年活动。

青少年节活动策划方案 篇一

庆祝XX市建市50周年暨第九届青铜文化博览会定于今年10月在XX隆重举行。XX省第三届青少年体育舞蹈锦标赛将作为本次博览会的重要组成部分于期间在XX陵举办。本次锦标赛规格高，参与和关注人数多，将有1000多名青少年报名参与，届时至少一名家长陪同，加上亲友团，比赛现场将达到空前的人气和热烈氛围。因此本赛事的商业价值可见一斑，必将成为有眼光的企业或单位争相支持的目标。

一、活动组织结构

1、主办单位：XX省体育局 XX省教育厅

2、承办单位：XX省体育舞蹈运动协会、铜陵市体育局、XX市教育局、铜陵市文联

3、协办单位：XX市体育舞蹈协会 XX文化传播有限公司

4、冠名单位：赞助企业

5、媒体协办：XX交通广播电台、XX市场报

6、推广单位：XX化传播有限公司

7、媒体支持：XX省交通广播电台、X市X场报、XX电视台、XX当地报纸

时 间：XX年10月5日-6日

地 点：XX市第XXX体育馆

参赛人数：全省参赛选手1千左右

选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人

比赛规模：比赛共2天、5场

二、冠名费用：15万

三、回报条款：

1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛。

2、冠名企业拥有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，颁发证书并授予标牌。

3、比赛前和比赛期间，安徽交通电台每次播报本比赛时，主持人至少念2次“★★★” 杯的名称。

4、比赛前和比赛期间各媒体报道本比赛时，均以“‘★★★杯’安徽第三届青少年舞蹈锦标赛”为标题。

5、邀请冠名企业领导参加安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛开幕式、闭幕式，入座主席台，致辞并颁奖。

6、在比赛现场为企业发布广告板6块（ 1m×2m），广告内容由冠名企业提供。

7、大赛前10天起，在本省主流报纸媒体上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。

8、比赛期间涉及的用品优先使用冠名企业的产品，并作为大赛的指定用品大力宣传（此费用不计在赞助费用内）。

9、比赛秩序册中印有冠名企业的名称、标志及企业宣传图片等。

● 比赛秩序册封面使用冠名企业宣传画。

● 秩序册内提供1个版面，作为冠名企业宣传页。

10、每场比赛为冠名企业提供200张门票供企业自行支配。

11、比赛期间赛场外提供：大型彩虹门1个、升空气球（4只）。

12、比赛期间，现场主持人至少念2次★★★” 杯的名称。

13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称（或产品名称）的奖杯。

14、参赛选手比赛号牌上要体现冠名企业的logo和企业名称。

15、领奖台背景版：领奖台背景版印有 “★★★” 杯的名称和冠名企业标识。

16、邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为企业爱好体育舞蹈的员工，提供优惠培训服务。

● 作为XX年安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛的冠名企业，将被邀请冠名企业成为安徽省体育舞蹈会员单位。

● 作为安徽省体育舞蹈会员单位，冠名企业员工可在指定的安徽省体育舞蹈运动协会下属培训基地，享受优惠的培训服务

青少年活动项目方案 篇二

青少年选定科技活动课题之后，就要周密计划如何实施，这就是活动方案的设计和实施。活动方案的设计和实施包括确定活动目的、活动内容、活动方法、活动程序、活动器材、活动场所等和活动的具体操作。

一、科技活动的目的和内容：

一般是验证科学知识、探索科学知识和总结科学规律。

科技活动的核心是确定活动方法，包括一系列思维活动和实践活动的方法，即活动所采用的途径、手段、工具和方式的总和。生理学家巴甫洛夫说过："科学是随着研究方法所获得的成就前进的。"可见，方法是科学研究成功的必要条件。

二、常见的科技活动的方法：

1、观察法：

观察法是指通过有目的、有选择地观察获取科学事实的自然信息的活动方法。科学的观察不仅仅是感觉和观看，而是有目的、有选择，并能与思维相结合的观察。只有当观察的目的明确，选择的对象准确，才会使观察的注意力更加集中，使观察更加全面和典型。在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。例如，对于生态考察、动物行为观察的活动常采用观察法。

2、实验法：

实验法是根据研究目的，利用一定的仪器设备，在人为控制、干预或模拟下，使某一事物或过程重复发生，从而获取科学知识或探索自然规律的活动方法。和观察法相比，实验法能够简化和纯化复杂的自然现象或自然过程，使事物的本质特征从众多非本质特征的背景中显现出来。实验法能使在自然条件下不易观察到的现象通过人为控制和引发反复再现，使事物的本质特征得到强化。所以，实验法成为人类科学研究的主要方式。例如，要防治杨尺蠖（一种为害杨树的昆虫），就要了解它的生活史，而在自然环境中观察它的生活史很困难（杨树很高，难以上树观察）。采用实验法在实验室里人工饲养杨尺蠖，全面了解它的生活史，就能为防治杨尺蠖寻找突破口。

3、调查法：

调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。在实际运用中调查法包括实地调查和文献调查两类。采用调查法也要讲究方法，例如，在进行生物科技、农业科技、环境科技活动时，由于自然现象复杂、人的精力有限等原因，不可能全部实地调查，常常采取从总体中抽取部分对象进行调查的抽样法。作为实地调查的补充，采用文献调查可以事半功倍地从历史上、从发展上、从全貌上更加深入地了解调查事物的本质，从而总结出一定的科学规律。

在具体设计某项科技活动方案时，常常需要选用各种方法，但无论采用何种方法，都应广开思路，独辟蹊径，这是由科技活动的核心是创造性的特点所决定的。例如，奥地利传教士孟德尔在研究豌豆相对形状的遗传规律时，摒弃了传统的生物科学研究方法，史无前例的采用数理统计的方法，在大量实验和观察的基础上，总结出生物遗传的分离规律和自由组合规律，开创了现代遗传学科。再例如，卓有成就的物理学家洛伦兹就因为没有摆脱牛顿的"绝对时间"和"静止以太"的观念，始终徘徊在相对论的大门之外。而当爱因斯坦打破旧理论的束缚之后，就取得了划时代的科学成就。可见，创新性在科技活动中极为重要。

在按计划实施活动方案的过程中，要重视观察、实验和调查结果的记录，还要根据情况修正甚至重新制定方案，直至活动取得相应的成果。

青少年活动方案 篇三

为推进xx区科技教育工作，进一步培养青少年的科技创新精神和动手实践能力，让更多的青少年在科学技术及高新科技领域进行力所能及的探索、研究和实践活动，激发广大青少年学习、探索科学技术的兴趣，展示科技教育成果，根据《全民科学素质行动计划纲要》《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）决定举办xx区第二届“青少年科技活动节”。

一、活动主题及宗旨

活动主题：体验创新成长

举办此次科技活动节的根本宗旨在于为全区中小学生和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示和交流的平台，通过活动，培养中小学生和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，促进我区中小学校科技活动的蓬勃开展，推进科技教育事业的普及与发展。

二、项目设置

xx区第二届青少年科技活动节内容动漫创作比赛、科技创新制作比赛（创意模型、小发明、小制作）、机器人竞赛、航模比赛。

三、各类比赛相关要求、评比指标及办法

此次科技活动节，根据不同学段中小学生的特点，按学段分为小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目、竞赛类项目和制作类项目。奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导奖、优秀组织奖、科技创新奖。

（二）科技制作竞赛（以航模、创意模型、小发明、小制作为主）

1.作品要求：

（1）符合本次大赛主题，充分发挥学生的自主性。

（2）作品需提交：论证报告与说明（a4纸打印），作品实物；计算机应用方面，要提供u盘（比赛结束后归还），必要的原理、使用说明等。

（3）各中小学统一将报名表发送至xxx。截止日期5月30日。

2.奖项设置：

在6月20日举行科技创新制作比赛总评活动。届时将由作品制作者（学生）和指导者（教师）携作品与会，并当场演示作品功能、介绍制作过程。比赛分中小学评出：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，获奖作品指导教师授予“优秀指导奖”。

（四）航模比赛：

项目一：纸折飞机直线距离（限小学一至三年级学生参加）

1．参赛选手须在比赛时间内现场进行模型制作和飞行比赛。指定使用标准a4纸制作模型。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。不能使用任何辅助工具。

2．每个队员有5分钟的制作时间，比赛时间为3分钟

3．直线距离比赛方法：

所有竞赛在室外进行，飞行区宽10米，超出宽度的飞行无效。

参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。

每位参赛选手最多可领取两张标准a4纸制作飞机。

比赛允许每名参赛选手飞行2次，模型出手即为正式飞行。参赛选手在投掷模型时，不得踩线和跨线，否则成绩无效。

4．成绩评定：以模型飞机最终停止位置，模型机头最前端垂足距起飞线的单程飞行垂直距离。测量单位为米，精度为小数点后2位。

5．如在比赛中，确有风将着陆的飞机吹走，影响裁判判定工作的，本次比赛重飞。

6．比赛以两次成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。如果成绩相同，名次并列。比赛不设助手。

项目二：“天驰”橡筋动力模型飞机（限小学四至六年级学生参加）

1．采用中天“天驰”橡筋动力模型飞机套材。

2．模型出手时开始计时至模型任何部件着地停表，留空时间长的名次列前，比赛进行二轮，取高一轮成绩为最终成绩。

3．模型使用橡筋重量、种类不限。必须遵循减法的原则，允许对模型适当改制。

4．比赛时间各轮次每人不超过5分钟。

项目三：扑翼模型飞机留空时间

参加扑翼模型飞机留空时间项目比赛的运动员，必须进行中天“翼神”橡筋扑翼飞机的现场制作和飞行。参加现场制作并制作成功的选手，取得飞行比赛资格。比赛名次依据飞行比赛成绩确定。

1．扑翼飞机套材现场制作要求：

由大会现场统一发放“翼神”橡筋扑翼飞机套材（比赛当天报到时，每个参赛选手须交2套“飞鸽ⅱ”橡筋扑翼飞机套材，由裁判打乱后再分批发给参赛选手），参赛选手在30分钟内用所发的模型材料完成一架飞机的创意制作与调试。制作工具自备。30分钟内未能完成所发模型的制作，取消自带模型飞行竞赛资格。

模型制作完成后，选手在模型上面写上自己的编号，举手示意裁判来确认。

分组同时放飞现场制作的模型，不计时。

2．飞行比赛竞赛规则：

飞行比赛可以使用现场制作的模型，也可以使用自带模型。

每人比赛时间为5分钟，参赛选手可在规定时间内完成两次飞行。允许提前绕橡筋。模型出手即为正式飞行。

每次测定绝对飞行时间。

动力橡筋规格和重量不限。

比赛成绩：比赛进行两次，以较高一次成绩为比赛成绩并确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同，则以另一次成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。

允许1名参赛选手当助手入场协助参赛选手，但不得绕橡筋。

备注：比赛器材用中天公司“翼神”橡筋扑翼飞机。

项目四：“小猎鹰”电动自由飞模型竞时赛

1.限用“中天”小猎鹰电动自由飞模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

2.允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保留模型原部件的主要部分。

3.不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。

4.允许改变模型飞机的。美化方案，但必须有小猎鹰的标志。

5.每轮比赛时间为5分钟，模型出手即为正式飞行，最大测定时间90秒。加时赛最大测定时间每轮递增60秒。

6.只允许使用原配的未经改装的充电器。

7.每轮比赛充电时间为1分钟，充电前必须先打开电源开关至电机停止转动为止。检查放电和充电所需时间包含在比赛时间内。

8.比赛进行2轮，以最高一轮成绩为比赛正式成绩并确定名次。如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。比赛不设助手。

项目五：中天“天鹰”手掷模型飞机趣味飞行

1.限用“天鹰”手掷模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

2.不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列

3.每轮比赛时间为2分钟，模型出手即为正式飞行。

4.场地设置（见图5）：在运动员前方10米处设直径为0.6米～1.2米的6个圆环；6个圆环的分值分别为：100分、90分、80分、70分、60分、50分。

5.比赛方法：运动员在规定时间内，投放模型，并使其飞行穿过圆环；穿过相应圆环将得到相应的分值；允许每个运动员进行2次手掷飞行。每个运动员最多审核2架模型。

6.比赛评分：以最高一次手掷的成绩为比赛正式飞行成绩并确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同，则以次高一次成绩确定名次，余类推；如仍相同则进行附加赛。比赛中不设助手。

四、竞赛时间、地点：

20xx年6月20日，xx区未成年人综合实践活动基地。

青少年活动项目方案 篇四

随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快，对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切，社会各方面对教育地位，教育功能的认识，随着社会的发展发生着深刻的变化。“教育社会化，社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明，对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的，是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局，这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作，特制定我社区教育方案。

一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识，促进大教育观念的形成。

教育社会化是现代教育的一个重要特征，教育与社会经济发展的关系越来越密切，教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分，教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门，而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化，社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大，使教育过程带有明显的社会化特征。

为使社区青少年教育工作进一步发展，必须统一以下认识：

1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性，要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。

2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主，要积极主动地参与地区教育活动，利用智力、场地、设备优势积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。

3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人，社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行，做到紧密配合，相辅相成。

4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来，从青少年教育需要出发，找到“三结合”在教育内容上的结合点。

二、建立健全社区青少年教育组织领导机构

统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。成立“鸿鑫社区教育委员会”，加强对社区青少年教育的协调管理。

三、明确教育内容，拓宽教育方式。

社区教育以爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育为主要内容。教育形式灵活 多样，小区广播，文化活动，社会实践活动等。

四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作，加强与社区的联系。

积极参与支持社区教育活动。按照教育的规律，提出开展社区青少年教育的建议与意见，并利用智力、场地、设备优势，积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。

2、成人学校要努力探索教育与经济结合的新路。

五、认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。

文化、教育行政部门，要为青少年、儿童健康成长创造良好的教育环境和条件。

1、充分利用社区丰富的教育资源，完善青少年教育基地的建设。

2、各中小学要充分发挥课堂渠道的育人功能作用，教育行政部门和教研部门要进行专题总结与研究。

3、要繁荣社会主义文化市场，用丰富多彩的，弘扬爱国主义精神的影视、图书吸引儿童青少年。

六、完善社区青少年教育工作制度

1、发挥前灌社区教育委员会作用，把握工作进程，加大社区青少年教育工作的领导力度。

2、社区教育委员会定期组织社区教育理论学习、研讨，组织参观学习，以提高理论水平和工作质量。

3、要认真总结经验，每年召开一次总结表彰会，表彰先进集体与个人。

青少年活动方案 篇五

一、活动主题

本次活动以“弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量”为主题，践行青年志愿者精神，走进龚家湾社区，并为社区提供志愿者服务。

二、活动背景

为 建立和完善社会服务体系、社会保障体系，和谐校园和和谐社会做出贡献弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“爱心献社会，真情暖人心”为行动 口号，以“志愿服务活动基地化、社会化、项目化、专业化、长期化发展，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，兰州理工大学技术工程学院青年志愿者协 会特此发出倡议和策划走进龚家湾社区，服务社区。

三、活动目的

1.走进龚家湾社区以长期的志愿服务，在不久的几年在社区建立“兰州理工大学技术工程学院青年志愿者服务站”， 通过长期的努力和实践，来形成学校领导重视、各部门支持、学生积极参与的良好氛围，为构建和谐社会奉献我们的力量。

2.培养大学生的实践能力，吃苦耐劳，团结合作的精神，锻炼出有责任感，有道德的青年志愿者，以便更容易适应社会发展需求；

四、主办单位：兰州理工大学技术工程学院社团联合会

承办单位：兰州理工大学技术工程学院青年志愿者协会

五、活动时间：

1.开幕时间：20__年5月中旬

2.服务时间：会员课余或闲余时间

六、活动地点：

兰州市七里河区龚家湾街道办事处辖区

七、活动项目：

1.社区服务站参与者

(1).街道敬老院住院老人，及社区孤老和残疾老人

(2).单亲家庭青少年和家长

(3).精神病康复者及其家庭的照顾者

(4).青年志愿者

2.服务目标

(1).倡导社区对老人家特别是孤老、残疾老人的关怀，提高孤老、残疾老人的生活质量；

(2).提升单亲家庭青少年、精神病康复者、为老人服务志愿者的志愿服务精神及社区参与意识，提高他们社会交往的自信心和能力；

(3).使单亲家庭青少年、精神病康复者、为老人服务志愿者等群体更好地融入社会，锻炼和发展自我，树立或巩固健康的生活态度。

八、活动内容：

我 协会主要承担龚家湾街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，包括为社区内老弱病残的同志给予帮助、为中小学生给予心理和学习上的帮助 (义务家教)等。由街道办事处提供服务内容，我协会作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。最后组织活动。

青少年活动项目方案 篇六

为推动青少年摄影教育开展，提高青少年的摄影技术、创造力和审美能力，搭建一个青少年摄影爱好者展示和交流的平台，山东省青少年科技活动中心、山东省青少年科技辅导员协会联合山东省中国旅行社组织“光影记忆——青少年摄影大赛”，并于即日起至今年5月中旬之前面向全省青少年征稿，具体要求如下：

一、大赛主题

本次大赛以“光影记忆、美丽人生、和谐世界”为主题。祖国风貌、历史变化、人文风情、生活场景和非凡事件，一直是摄影纪录的重点。大赛主张广大青少年朋友用摄影记录的方式，留存一段美好的记忆，增强广大青少年的摄影认知和创造力，普及中、小学生的摄影教育与交流，推动摄影的积极传播效用，让更多的青少年参加者通过摄影作品全面体验国家的成长历程和不同时代的伟大奇迹。

二、主、承办单位：

主办单位：山东省青少年科技活动中心

山东省青少年科技辅导员协会

山东省中国旅行社

承办单位：南京欧亚教育交流有限公司济南分公司

济南游学天下教育培训中心

三、大赛顾问

徐建平 山东省青少年科技活动中心主任

金 俊 《大众摄影》编辑部主任、《大众dv》执行=主编

苏 葵 教授、著名散文家、中国作协会员

孙墨龙 山东影视制作中心摄影师

樊龙智 《户外》杂志资深编辑

刘东涛 副教授、济南大学摄影系主任

史常景 欧帆文教基金会中国首席代表

四、作品要求

作者应提供XX年内拍摄的作品，主题鲜明、立意新颖、兼具思想性与艺术性。数码作品须邮寄光盘或通过电子邮件提交（不收电子合成片），采用jpg格式，文件不小于2mb； 传统胶片作品须交不小于8寸样片和原底。

五、参赛办法

凡全省青少年摄影爱好者均可参加，每人限报送单幅二幅或组照一组（不超过四幅），填写《“光影记忆——青少年摄影大赛”报名表》（可登陆网站下载），连同参赛作品或样片提交至大赛组委会。参赛作品不得发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等法律问题，由此引发的一切法律问题由作者承担。主办单位有权对所有投稿摄影作品编辑、出版、展览及使用，凡参赛者均视为同意上述规则。投稿办法如下：

1、数码照片（电子文本）可以登录大赛网站活动专区在线上传；

2、相纸照片连同参赛报名表可邮寄。请在信封正面注明“摄影作品投稿”字样。

3、本次活动不收费、不退稿。

4、截稿日期：XX年5月17日

六、奖项设置

大赛设特别奖一名、金奖一名、银奖五名、铜奖十名，最佳瞬间奖二名，最佳构图奖二名，最佳色彩奖二名，优秀奖若干名；各奖品均为国内外旅游产品。

凡获得优秀奖以上奖项的作者，可申请加入中国青少年摄影联合会，并优先获邀参加摄影培训、采风及国际摄影交流活动。

七、作品评审

为使本次大赛能够公正反映我省青少年整体摄影水平，届时将聘请国内外著名摄影专家、摄影记者、组成评委会对参赛作品进行评眩XX年6月初评审开始， XX年6月底颁奖。

八、展出方式

参赛获奖作品代表作由大赛组委会收藏。部分获奖作品将由主办单位、大赛组委会连袂向《大众摄影》杂志以及全国摄影大赛推荐。参赛获奖作品结集出版，并馈赠海外知名学府、文化组织。获奖作品在全国的校园、校外活动场所、城市展览馆举办巡展，推荐参加国际、国内摄影节主题展览。

青少年活动项目方案 篇七

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以“两型社区”为主线，以提高青少年文明素质、丰富科普知识为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社区为支点，以“红色畅想，拥抱未来”为理念，以“小时候〃我与武汉成长”为主题，以开展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日间社区托管”活动为载体，让青少年在“活动中体验自我，学习中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、全面发展的好少年。

二、主要内容

紧紧围绕“小时候〃我与武汉成长” 的主题，配合托管老师，开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的系列活动，让青少年学生树立理想、提高素质、增长能力、愉悦身心、陶冶情操，度过一个快乐而充实的暑期。

(一)红色魅力，畅想美好未来

依托“小时候〃HAPPY HOUSE”托管活动，通过托管期间专业老师的指导，开展“画英雄、庆党建”、“弘扬先锋队精神，节约能源从我做起”等活动，让青少年在欢笑中了解党史，获取知识的同时畅想美好未来；在活动中体验快乐，提高动手能力的同时培养孩子的兴趣；在实践中关注身边的事物，发挥思维想象的同时懂得如何去感受美、创造美、珍惜美。

(二)呵护绿色“环保”家园，让“低碳”伴童年快乐成长

以爱护生态环境，建设绿色家园为主题，以环保废旧物品为材料，以发挥孩子们的想象为核心，以社区家园、青少年活动室为空间，以社区青教办、关工委为阵地，以托管老师的指导为主线，开展“巧用废旧报纸，增进环保意识”、“汇聚设计灵感，分享创造喜悦”手工小制作、“呵护美丽家园，争当环保卫士”等活动，通过学习如何利用环保材料制作工艺品，让学生在思考中发展创新思维，在欣赏比较中提高审美趣味，在制作中培养造型能力，在设计中增强环保意识，在合作中感受创造的乐趣；通过开展“呵护美丽家园”等实践活动，提高青少年的资源忧患意识和环保意识，引导他们从小养成节约资源、拒绝浪费的观念和良好的行为习惯。

(三)燃团队意识新风，促积极健康向上

以增进青少年之间的友谊和凝聚力，培养他们小时候的团队协作意识和领导能力为主旨；以提高青少年身体体制，引导他们从小养成主动参加体育锻炼的良好习惯为基础，开展“尽显齐心协力 共渡拼图难关”、“我运动，我快乐”、“团队游戏大比拼”、“快乐闯关”等活动，让孩子们在游戏中增进彼此间的默契，通过齐心协力，不怕困难，共同发挥自己的聪明才智来完成任务；在参与中感悟团队协作能够达到解决问题的'重要性，通过合作、竞争、快乐、主动等过程培养孩子树立健康向上、团结互助的人生态度；在锻炼中提高孩子的身体体制，通过运动调动孩子参与体育活动的激情。

海纳百川，有容乃大。精优范文为大家整理的7篇青少年活动方案到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作青少年活动。