医学检验论文 医学检验论文优秀15篇
无论是在学习还是在工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。怎么写论文才能避免踩雷呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是精优范文www.jingyou.net编辑给家人们收集整理的15篇医学检验论文，希望大家能够喜欢。
医学检验论文范文 篇一
强调实用的医学检验技术词汇，并用英语讲解其内涵。用启发式教学法激励学生在教师的英语描述中得到答案。授课时，简单的专业词汇使学生了解内容，鼓励学生用英语描述，增加课堂互动，提高学习兴趣。培养学生“说”英语的能力，如医学检验岗位上的常用词语，leukocyte（白细胞）、erythrocyte（红细胞）、platelet（血小板）、serum（血清）、plasma（血浆）和bacterium（细菌）和virus（病毒）等。普通生词用英文一般讲解。本校近几年接连举办过4次国际检验医学高峰论坛和转化医学等国际性会议，有国外大牌知名学者参会，学生以志愿者身份参与国际会议中，主动和国外科学家进行无缝对接和交流，无形中培养学生“听”和“说”的能力，以国际学术交流英语为基础，围绕专业内容选取讨论交流演讲主题。
2.教学内容多样化
教学计划打破传统的单一按照临床检验与血液学、临床生物化学、临床免疫学及临床病原微生物学四个子学科进行组合教学的计划安排，重新按照语言学习规律，以教授医学词汇、专业词汇为前提；以加强学生阅读能力为基础；以提高学生听说能力为目标；着重从内容上注重新颖性、知识性和学生的接受性，注重医学词汇的讲解；注重听说能力训练。将“立足实用、强化能力”的口语式教学方法贯穿整个课堂教学中。从国外HealthReport、NatureMedicine等主流医学资讯媒体选取，从网络搜取国外大学的公开课程有声课件、国际大会会议录像。截取编辑一些医务短剧的片断，如美国的《ER》、《HouseM.D.》、《Grey’sAnatomy》等，这些资料和片段的截取都注重和专业结合，如新的检测禽流感病毒、埃博拉病毒等方法的介绍，床旁诊断的推广，仪器原理及检测流程，实验室介绍等。充分挖掘身边教材，寓教于乐。
3.完善考核机制，激发学习动力
不定期进行随机课堂小练习，进行同学间自评与互评，强化学习动力，每次测验成绩作为平时成绩纳入总评。另外，针对实用需要，结合专业特色，将操作说明书、试剂说明书、项目检测原理等与专业相关的应用文翻译作为考点，突出实用性。鼓励学生学习专业知识，多看原版教材，浏览英文网站，阅读英文报摘，看原声电影，培养学生用英语收集信息的能力，通过自我学习提高语言技能和专业知识技能，从而达到专业英语教学更高层次的目的和要求。
4.到医院检验中心实验室现场教学
医学检验论文 篇二
1．1结果认定不强：在基层工作的临床医生对西医的定性、定量检验结果不太熟悉，且检验业务项目多，报告结果的临床意义情况多，对临床医生的综合分析要求多。因此，检验报告不如影像诊断的定位与定性结果那么易于接受。
1．2业务素质较低：检验专业是一门技术性很强的专业，而检验技术人员是检验工作的核心。近几年来，专业技术人员流动性较大，一些有经验有特长的技术人员流入其他科室，补充一些专业不对口，造成技术人员的整体素质不高，而且部分人员不注意下功夫去认真钻研业务，技术上没有长进。以及长期以来技术人员培训少，信息不畅通等诸多因素，导致技术人员专业技术长期停留在低水平或传统的方法上，对现有的一些高新的技术方法难以接受，更不用说在业务上有新的突破和创新。
2基层检验工作的构想
针对上述状况，基层医疗机构的领导要高度重视检验工作和检验人员的业务培训工作，增强基层检验从业人员责任心和使命感，努力提高业务素质，加强检验质量控制，确保检验结果的准确性和可靠性。根据基层日常工作需要，进一步完善医学检验技术专业人才培养模式、提高人才培养质量，针对性地开展教学活动。
2．1合理配置人员，解决人员资历过低问题：从事临床检验工作必须经过院校医学检验专业的正规培训，时间不少于2年。未参加过系统的理论学习的人员，一律不准从事检验工作。护士、医生改行的，必须参加正规培训，在临床检验相关科室进修学习时间不少于2年，方可安排从事检验工作。
2．2紧贴基层实际，加大培训力度：医学检验技术专业的培训工作，必须面向基层。由于基层目前医学检验人才的严重匮乏、业务开展受诸多因素限制。因此，我们必须在短期内筛选针对性的检验项目、以明确培训内容，需突出学员的能力培养。对检验项目的基本操作、基本技术都制订了完善的实训内容、实训实施计划、考核细则，做到按纲施训、严格考核。
2．3根据基层需求，加大装备建设。购置适应基层工作需要的医学检验仪器设备，使得装备条件有所改观，完全能够满足基层工作的需要。另外，急需移动式医学检验车、输血车，使医学检验仪器设备的固定、方仓化，以提高机动性和仪器稳定性，使处突医学检验工作迅速、有效开展。
医学检验论文 篇三
目前整体上分子诊断学实验教学的开设情况存在以下三方面的不足：(1)教学形式单一。教学过程基本上是教师根据课本讲义上的内容进行灌输式讲授，粉笔+黑板+口头讲授，教学方法比较简单，内容陈旧，在学生来看，是以背书为主，较难调动学生们学习的兴趣。(2)实验室硬件条件相对不足。分子诊断学实验在所需的硬件设施上往往需要投入的经费较高，加之对授课教师的分子生物学基本技术要求也较高等原因，使得实验教学的受重视程度不够，最终导致学生的动手能力和分析解决问题的能力没能得到很好的发展。(3)验证性实验所占比例较大。实验教学不仅要以培养学生的动手操作能力为目的，单纯地完成一些验证性实验，更重要的是通过加强专业技术训练，培养学生的科学思维与创新能力。传统的分子诊断学实验主要是一些基本操作技术，以验证理论为目的，学生机械地按已有的操作步骤进行，缺少与其它学科的融会贯通，无法使学生形成完整的科研思路。因此，为了后续学科的学习和为培养适应新世纪医学发展要求的高级检验医学人才奠定良好基础，使教学方法和教学内容的运用趋于综合化，不断提高学生的创新科学思维素质，进一步加强学生创新能力和综合分析问题的能力是关键环节。
2优化实验教学的多样化教学模
根据多年教学、科研和临床的经验，笔者认为多样化教学模式的开展对于在课堂教学中培养学生的临床思维是非常必要的。
2.1多媒体组合教学
医检专业本科教育开设分子诊断学时间不长，实验教学中还存在一些期待改进的地方，其中实验教学软件这方面就比较欠缺，国内目前难以购置较好的整体优化的分子诊断学实验多媒体课件和影像教学片，创作整体优化的分子诊断学应用型实验教学多媒体课件将提高分子诊断学实验的教学效果，并为暂时尚不具备条件的医学院校开设应用型分子诊断学实验提供较为理想的课件，提高教学效果。多媒体组合教学就是在教学工作中运用数码相机、摄像机、录像机、大屏幕投影仪以及多媒体计算机和网络等进行整体组合优化，根据实际情况制作相应的多媒体课件、幻灯片和电视教学片等教学软件，在课堂上讲解实验理论时，可以先利用多媒体视频或动画等方式，为学生演示实验室常用仪器和器材的工作原理和规范正确的使用方法、实验室安全知识以及实验原理和步骤等，这样学生可获得直观印象，加深对实验技能的理解。教师还能利用多媒体手段在课堂外，将多媒体技术、网络技术和视频技术联合应用进行多媒体网络教学，向学生展示现代分子诊断学研究设备、新的研究技术以及受实验条件、学时和安全性的限制使得学生无法直接接触到的实验操作，使学生能够及时了解到分子诊断学实验的最新研究手段，同时同学们还可以掌握规范正确的操作，又可在网络上模拟整个实验过程，提高学生的学习兴趣和动手操作能力，进而达到加深学生对分子诊断学实验的整体认识和掌握常用疾病针对性实验室检测的目的，实现学生与计算机的交互、学生与学生的交互、学生与老师之间的交互，大家共同学习，学习的方式和环境发生了改变，知识的传播不再受时空的制约，并可实时进行。通过多媒体组合教学的方式，学生可以在短时间内增加信息量，拓展知识面，开阔眼界，从而提高实验教学的效果。
2.2分组讨论
在实验前可设置与实验相关的临床问题，引起学生的思考，带着问题进行实验，在实验的过程中以及结束后，针对预设性问题、实际遇到的问题和异常的结果以小组形式展开讨论，讨论不仅进一步加强学生对实验原理、操作和结果的理解，还可加强学生团结合作的意识。
2.3双语教学
根据实验相关内容，结合分子诊断的最新知识和学生外语水平实施双语教学，同时教师向学生讲授查阅文献的途径、技能和方法，并引导学生阅读一些有关的论文文献。双语教学有利于鞭策教师提高自身综合素质，更有利于学生提高运用专业英语水平的能力，指导学生查阅国际最新的文献资料，及时了解前沿科学技术发展情况，丰富课外科研知识。
2.4实验报告论文
采用论文的形式写实验报告，根据原理、操作步骤，结合相关理论知识和文献，对实验现象和结果进行充分论述，借以提高学生的问题分析能力，锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力，并可为日后论文的撰写奠定基础。
2.5完善实验的系统性和完整性
实验内容主要包括分子生物学最基本的实验技术及不断加入的、随技术发展的、能与临床学科通汇贯通的先进性、临床型实验，以疾病为主线，以国家批准的临床常用的诊断试剂盒为材料。另外还可以将教师的科研课题结合到综合性实验中，用新颖、前沿的实验内容激发学生的求知欲，进一步提高学生学习实验课的兴趣和主动性。经过这些综合性实验加强学生对各知识点的融会贯通，强化学生对整体知识的掌握。按教学规律和大纲要求安排实验教学内容，改变传统的实验教学内容，整体优化选择临床应用型分子诊断学实验中最常用的关键技术为题材。拟为：(1)质粒DNA的提取；(2)真核细胞DNA和mRNA的分离纯化；(3)限制性内切酶的应用；(4)DN段的连接；(5)核酸的鉴定；(6)重组质粒在体外的表达；(7)表达产物的分离和纯化；(8)Westernblot;(9)转化与转染；(10)实时荧光定量PCR检测乙肝病毒DNA;(11)实时荧光定量RT-PCR检测丙肝病毒RNA;(12)流式细胞术分析淋巴细胞亚群；(13)CD4+CD8+绝对计数；(14)流式细胞术检测HLA-B27;(15)DNA指纹分析；(16)改良TRAP法检测端粒酶的活性。其中核酸的分离、纯化、酶切、连接、鉴定与表达是最基本的分子生物学的技能训练，实时荧光定量PCR是临床上用于绝对定量病患体内微生物核酸量的最常用的方法，流式细胞术属于临床常用的是一种在功能水平上对生物分子进行定量分析的检测手段，改良TRAP法检测端粒酶的活性是综合性实验，包括提取小鼠组织DNA、匀浆、测蛋白含量、PCR、聚丙烯酰胺凝胶电泳等。
3结语
医学检验论文 篇四
尊敬的领导：
您好！我的名字叫xx，我是xx医专12医学检验*应届毕业生，怀着对医学事业的无比憧憬，通过三年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的*理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的*格特点。
三年的大学生活，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次*通过了国家大学英语三级考试，计算机一级考试，并被评为优秀班委和检验系篮球队队员。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了医学检验各科室的基本检验技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的一致好评，更让我信心百倍的走向今后的工作岗位。
医学检验论文 篇五
论文关键词：浅谈水肿病的“肺肾同治”
谈到水肿病的治疗，现代临床医学主要关注的是肾病，并主要针对肾病排泄功能而进行利尿。祖国医学则认为水肿及水液停聚等病证，在针对肾脏、利尿治疗的同时，还应结合肺脏的调理与治疗，即进行“肺肾同治”。
一、祖国医学的认识
（一）中医关于肺“通调水道”的理论
中医理论认为，津液的生成、输布和排泄需多脏腑综合调节，主要通过肺、脾、肾三脏相互作用共同完成。其中肺的宣发、肃降运动对津液的输布、运行和排泄的疏通和调节作用，被称为通调水道。“肺为水之上源”、“肺主行水”、肺脏实为水液代谢过程的“中转站”，人体的水液来源于脾，通过脾将津液上输于肺，肺具有通调水道的作用，宣发将水液向上、向外输布；肃降将水液向内、向下输布。如《素问·经脉别论》曰：“饮入于胃，游溢精气医学检验论文，上输于脾，脾气散精，上归于肺，通调水道，下输膀胱，水精四布，五精并行。”肺的宣发、肃降一方面保持水道的通畅，另一方面调节水液的代谢。
如若肺的宣发和肃降功能出现问题，就会影响到津液的输布、运行和排泄，产生各种病理改变。肺失宣散，则水液不能透达皮毛或腠理闭塞，出现无汗甚至皮肤水肿等证侯免费论文下载。肺失清肃，水液不行、停聚，会出现水肿，如《医门法律·水肿》所说：“经又以肾本肺标，相输俱受为言，然则水病，以肺、脾、肾为三纲矣。”肺失清肃又能聚而生痰，或留于肺、或停留在身体其他部分，出现多种痰饮之证。如《济生方·痰饮论治》中说：“人之气道，贵乎顺，顺则津液流通，决无痰饮之患，调摄失宣，气道闭塞，水饮停膈。”同时肺的清肃功能失调，痰湿等阻滞，肺和呼吸道不能保持清洁、通畅也会影响疏通水道的作用。
（二）临床具体治疗
中医药在临床“肺肾同治”表现在，常常应用肺以利水的方法治疗水肿、水液停聚等病证医学检验论文，并将这种方法称为“提壶揭盖”法。
1．水肿
水肿的发生是由于肺失通调，脾失转输，肾失开阖，三焦气化不利，如《素问·水热穴论》所说：“勇而劳甚，则肾汗出……传为跗肿”，“故其本在肾，其末在肺”。水肿患者根据其病理属性分为阳水和阴水，其阳水之风水证的表实证和溢饮基本相同。水肿的治疗原则是发汗、利尿、泻下逐水，在临床中我们遵循原则治疗，同时配以宣肺、降肺的药物辅助治疗。如阳水的风水相搏证，患者可出现咳喘等证侯，常用麻黄、杏仁等药物疏风宣肺；湿毒侵淫证，用麻黄连翘赤小豆汤和五味消毒饮共同宣肺利水、清热解毒，也常配合杏仁、桑白皮等宣肺利水；如阴水中的瘀水互结证，患者出现肺气上逆等证侯时常用葶苈子、泽兰等泻肺逐瘀。
2．痰饮
痰饮是指体内水液输布、运化失常，停聚于某些部位的一类病证。在临床溢饮可常见当汗出不汗出，出现肢体浮肿等临床特征；支饮咳逆喘息、不能平卧，出现肢体沉重等证侯。痰饮以温化为治疗原则，如《金匮要略·痰饮咳嗽病脉证并治篇》所云：“病痰饮者，当以温药和之”，在临床治疗中遵循这一原则，同时宣肺降肺等药物在临床上的广泛应用，如在痰饮病的治疗过程中常用葶苈子、桑白皮等泻肺气之雍闭而通调水道。葶苈子其力较峻，重在泻肺中之水气、痰涎，邪盛喘满不得卧者尤宜；桑白皮药性较缓，多用于肺热咳喘，痰黄及皮肤水肿，两者常相须为用医学检验论文，同时还常配伍苏子、杏仁等共同泻肺逐饮，平喘利水消肿。
二、现代医学研究
（一）水肿其形成过程
1．链球菌感染
肾小球肾炎是由于上呼吸道感染链球菌所引起，风湿性炎症累及肾脏，引起肾小球一系列的病理改变，出现水肿等症状。风心病患者同样是由于链球菌感染，心脏瓣膜发生病变，导致肺部循环阻力增加，最终出现水肿的症状。
2．肺组织结构、功能异常
多种肺部疾病如慢性支气管炎、支气管哮喘、尘肺等疾病，反复发作导致肺功能和结构不可逆的改变，使肺血管阻力增加，肺动脉血管重构，产生肺动脉高压，肺脏的循环阻力增加，到达晚期会出现水肿等症状。如肺源性心脏病，是由肺组织、肺血管压力增加，使右心室扩张或（和）肥厚，伴或不伴右心功能衰竭的心脏病，其失代偿期会出现右心衰竭，虽为肺脏疾病引发心功能失常，但由于肺的循环阻力增加，同样导致下肢水肿等症状。同时多种心脏疾病同样可以导致肺部循环阻力增加，从而引发起喘息和水肿等症状免费论文下载。
（二）临床治疗过程观察
在现代临床医学治疗观察过程中，我们也常常发现，由于肺循环阻力增加（如喘息型支气管炎、支气管哮喘、阻塞性肺气肿及心源性哮喘等）引起水肿的患者。患者出现水肿、咳喘等症状。这种水肿情况在临床中常应用氨茶碱配合治疗，氨茶碱通常用于解除气管痉挛、平喘。而我们发现多数患者在喘息症状缓解后，水肿症状也明显减轻。同时，由肺部感染日久引发肺循环阻力增加而出现的水肿，针对其感染进行一段时间治疗，患者肺部感染吸收或消失后医学检验论文，水肿症状也明显减轻。风心病治疗上关键在于预防呼吸道感染，一旦发病，治疗肺部等呼吸道感染也可减轻全心衰的水肿症状。肾炎的治疗过程中，同样发现呼吸系统炎症控制后，水肿等其他症状相继逐渐减轻。
观察发现，在其肺部等呼吸道系统疾病治疗痊愈后，水肿症状也逐渐减轻，这正是祖国传统医学认为的“提壶揭盖”治疗原则的具体体现，同时充分说明水肿病应“肺肾同治”。但由于只是临床观察总结，并无大样本临床研究支撑，故水肿病“肺肾同治”这一治疗原则应该被广泛重视，制定研究方法，并吸纳足够样本，多角度研究，最终得到统一结论，从而提高临床诊断和治疗水平。
检验医学专业论文 篇六
1.教学内容多样化
教学计划打破传统的单一按照临床检验与血液学、临床生物化学、临床免疫学及临床病原微生物学四个子学科进行组合教学的计划安排，重新按照语言学习规律，以教授医学词汇、专业词汇为前提；以加强学生阅读能力为基础；以提高学生听说能力为目标；着重从内容上注重新颖性、知识性和学生的接受性，注重医学词汇的讲解；注重听说能力训练。将“立足实用、强化能力”的口语式教学方法贯穿整个课堂教学中。从国外HealthReport、NatureMedicine等主流医学资讯媒体选取，从网络搜取国外大学的公开课程有声课件、国际大会会议录像。截取编辑一些医务短剧的片断，如美国的《ER》、《HouseM.D.》、《Grey’sAnatomy》等，这些资料和片段的截取都注重和专业结合，如新的检测禽流感病毒、埃博拉病毒等方法的介绍，床旁诊断的推广，仪器原理及检测流程，实验室介绍等。充分挖掘身边教材，寓教于乐。
2.完善考核机制，激发学习动力
不定期进行随机课堂小练习，进行同学间自评与互评，强化学习动力，每次测验成绩作为平时成绩纳入总评。另外，针对实用需要，结合专业特色，将操作说明书、试剂说明书、项目检测原理等与专业相关的应用文翻译作为考点，突出实用性。鼓励学生学习专业知识，多看原版教材，浏览英文网站，阅读英文报摘，看原声电影，培养学生用英语收集信息的能力，通过自我学习提高语言技能和专业知识技能，从而达到专业英语教学更高层次的目的和要求。
3.到医院检验中心实验室现场教学
医学检验专业是一门动手能力要求很高的专业，所以作为检验专业的专业英语必须和检验专业的教学特色结合起来才能收到良好的效果。我们安排开展实验室现场教学，将课堂搬到医院检验科，带领学生到附属医院的检验医学中心，由检验科从国外留学回来的老师现场讲解检验仪器，重点介绍常用检验仪器的英文操作界面及检验仪器中常见的生词，如检验项目、参数设置、系统维护和质量控制等。课堂教学中注意师生互动，同时邀请国外留学生在必修实验诊断学的实验课时和中国学生一起上课，创造条件让学生进行口语交流。可以围绕课堂内容，让学生表达他们熟悉的专业知识，活跃课堂氛围，增强学生在英语学习、口语表达中的自信。
二、结语
医学检验论文 篇七
检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。
带着一份希冀和一份茫然步入了区医院检验科进行学习。尽管我仅在这里度过了短短的一个星期的时间，但也正是这短短的一个星期使我对自己所学的专业有了更加全面的了解，对以后进一步的专业知识的学习奠定了更坚实的基础，同时也为今后的就业做了良好的铺垫。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的前期准备。 首先，医院做了相关介绍和有关的规定，及其在院的个人形象，服务态度。在其中感受到了医院的辉煌成就也及严密程度。即此，暗暗的为自己鼓劲，不求做到最好，只求做到更好。
医学重之于细心与责任。刚开始只感觉自己很碍手碍脚，不知道能帮上什么，但这只是在短暂的时间里，在主任和老师的帮助下有了很大的进步。其中，明白了许多试剂试管的用途和检验某种成分的方法。值得庆幸的是对血液的检验有了更大的明知， 在血液临检，看着自动做剖析的流式细胞仪，让我对之后的专业知识有了提前的了解。而在体液临检，老师经常会让我来看看样本。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的体液样本才是我今后所要面对的。对于如何采集标本，采集标本的注意事项，如何收集标本，如何分离，如何进行检测都有了大体的了解。之后我学习了如何进行静脉采血。在静脉采血中的一却注意事项，如何做到快速准确的取血。以此，应做到几点：选明显的血管，扎带，部位消毒，30度角进针，回血后另一头连接试管，解带，拔出针，用棉签轻压。随之脱掉试管帽放在仪器下将会自动进行分析，最后只用打印出结果就可以了。形式虽简单，要有效力和熟练，就必须多练，取得质量触就成果。
感受这医学的严密，从而陶冶自己的严谨。将病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破。病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位教师的质控、实验、检测、检查、复核，这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。固然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当不测或者特殊病症呈现时，才发现日复一日的积聚是有意义的，这就是为什么检验人员不只仅请求对专业学问牢记在心，也更需求大量的实践操作经历。
认识到医学学习永无止境，能够认真学习。 有同情心地体察体谅他人 ，有责任感：正义感及负责尽职的态度， 有诚实地勇于面对及承认挫折，有虚心的态度以病人为良师，人外有人，有服务心的为人群谋福利的奉献精神，坦然开阔的胸襟 。这样我们才能真正做到：再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。
此次见习，固然只要短短的一个星期，可是却使我理解了很多关于检验科工作的状况，认识了很多教师。医学是一门典型的实践科学，作为一名医学生，若想要在今后的工作中取得一定的成绩，就必须积极地向老师和前辈们学习，不懂就问。见习并不仅仅是跟着看看，而积极也并不是总跟在带教老师的后面，还得主动争取动手操作的机会，不要害怕做错，胆怯只会令我们止步不前。关于这个专业和本人的将来又有了一些新的认识，愈加明白了未来的目的。其实我对于专业的医学知识还只是略懂皮毛，但是在这次见习中我最大的收获就是对于医院里检验科的模式流程的了解，以及对于医患关系及医患之间互动的更深一步的理解。通过这次见习让我了解了许多，学习了许多，一定会对我今后的学习工作起到很大的帮助。
在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，医院检验科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位！我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。”
检验医学专业论文 篇八
理论课教学一般采用大班授课，以教师为中心，学生参与课堂教学的机会相对较少，课后学习也以复习课堂内容及相关知识为主。目前国内大中型(三甲及以上)医院、高等医学院校及科研机构中医学检验专业本科生及研究生已基本饱和，但市县级以下医院仍以大中专学历专业人员为主；医疗器械生产、营销及技术支持行业对检验本科生的需求量较小；四年制检验专业的本科生不能报考国家执业医师资格考试，不能转向临床、口腔、预防等专业，毕业生的去向主要是中小医院、血站或疾控中心的临床检验机构。
二、改革思路
1.以就业为导向，增加培养方向。
目前，我国输血、病理及其相关行业的技术人员任职前大多未接受专业教育，他们绝大多数来自检验科及临床相关科室，而医学院校关于输血和病理的教学内容很少，相关知识和技能主要来源于实际工作中积累的经验和非系统的培训，学生对输血医学和病理技术的认识已不能适应输血医学和病理学的飞速发展及临床工作需要，急需医学院校培养一大批高学历的输血医学和病理技术专业人才。潍坊医学院医学检验技术专业充分利用自身的资源与优势，以临床检验方向为主体，增加输血技术、病理检验这两个培养方向，以提高学生就业能力，拓展就业渠道，力求探索出适合地方高等医学院校的输血技术和病理检验人才的教育模式。
2.以精品课程和考试平台为依托，建立网络教学资源库。
精品课程建设是教学质量的重要标志，以核心课程为中心，整合优质教学资源已经成为提高教学质量的关键环节之一。潍坊医学院医学检验学系在已有的《分子生物学检验技术》和《临床免疫学检验技术》两门省级精品课程基础上，积极构建医学检验技术专业精品课程群，将课程群的大纲、PPT课件、教学视频等资源上传至校园网服务器，建立课程群网上平台，并尝试与学生在线交流与答疑。同时，通过制作专业课的网络考试平台，建立形成性评价机制。每学完一个章节，让学生先自测，再集体测试，教师根据测试结果确定下一阶段的学习任务与速度，让学生循序渐进地掌握预定的教学内容。
3.更新教学理念，丰富教学手段和教学方法。
教学理念是影响教学质量的重要因素。潍坊医学院医学检验学系组织全体教师观摩学习各种先进的课堂教学方法与教学手段，充分利用现有的资源调动学生的主观能动性。如在《临床微生物学检验》课程中实施PBL教学模式，以问题为基础，小组讨论为主要方式，促进学生将理论与实践有机结合；采用启发式和讨论教学法，结合案例分析或病例分析，鼓励学生发表自己的意见和看法，培养学生的创新思维；在专业课教学中试行教师边教、学生边学边做的教学模式，促进理论与实践的融会贯通。
4.建立实验、实训、实习三位一体的技能培训体系。
医学检验技术专业的专业课程强调学生的动手操作能力，实验教学学时占课程总学时的50%，因此，实验教学的效果是影响教学质量的重要因素。潍坊医学院医学检验学系进一步完善基础检验、微生物学检验、显微互动等专业实验室，安装多媒体实验教学系统，使形态学教学更加丰富形象。加大实验室开放力度，提高仪器利用率，为学有余力的学生提供练习平台。同时，建立医学检验实训中心，根据职业岗位需求和临床工作的实用性技术，遴选100项实验技能，按难易程度分配到每个学期，并开设检验技能课程，进行专业的指导培训。课程结束时对每项技能进行严格考核，合格者颁发合格证书，并且每年举行专业技能大赛，为获奖者颁发荣誉证书。挑选大型三甲医院作为临床实习基地，提高临床教师实习带教水平，并拓展北京、上海等地三甲医院作为实习基地，以满足不同学生的实习和就业需求。
5.以重点实验室为平台，培养学生科研创新能力，促进产学研结合。
潍坊医学院临床检验诊断学实验室是山东省“十二五”高校重点实验室，学校附属医院检验科为省级临床重点专科、市级重点学科，科研氛围浓厚，坚持“以科研带动教学，以教学促进科研”。鼓励教师与企业联合开展科研项目，企业提供资金，学校教师提供技术支持；鼓励教师课题组吸收一部分有兴趣的学生参与科学研究，让学生进入实验室充当教学和科研实验助手，充分挖掘学生潜力，培养学生的科研意识；挑选适合医学检验技术专业本科生的科研课题，遴选中级以上职称教师担任指导教师，学生自愿报名参与，组成科研小组，撰写课题申请书竞标，中标者在规定时间内完成开题、实验、结题等程序。学生在参与研究过程中不仅提高了动手和创新能力，也被激发了科研发展潜能，为顺利开展科研设计和论文写作奠定了坚实的基础。
6.形与医学相融合的教育模式。
医学人文教育能够提高医学生的人文素质和科学素质。学生不仅要有熟练的临床技能，而且要有良好的职业道德，在今后的职业生涯中践行人文关怀。将人文教育融入医学专业课程，既可以丰富枯燥的医学专业知识，拓宽医学生的知识面，又能培养学生的人文精神及职业道德。另外，开展丰富多彩的校园文化活动，举办人文讲座和读书活动也是人文教育的一种重要方式。潍坊医学院每年举办“科技文化活动月”“科技、文化、卫生三下乡”等丰富多彩的校园文化活动，学生自愿参加各种社团组织。2013年开始，学院定期举办潍医大讲堂，邀请社会各界专家学者讲学，讲学内容广泛新颖，切入社会热点，营造了浓厚的人文氛围，是课堂教学的有益补充。医学检验学系开展“我读经典”活动，并长期坚持，将集体统一组织和自主学习相结合，让学生更多地接触经典原著，培养读书的习惯和能力。
三、结语
医学检验专业论文 篇九
医学检验技术专业调研报告
医学检验技术专业是培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要，培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、实践全面发展，具有较高基础医学、临床医学知识和能力，具备医学检验、临床诊断等方面的理论知识和技能，能够在各级医院、血站及防疫等部门从事临床临床诊断、医学检验及医学类实验室工作的具有较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。
随着我国人民生活水平的提高，社会保障体系的完善，国家医疗政策的出台，让更多的人有条件就医，对身体健康更加重视，这也对医学检验人员提出更多的需求。另外医学发展需要一批批的医学实验技术人员来不懈努力。因此，根据社会对人才的需求和我们办学实际情况，提出设置医学检验技术专业。
一、医学检验技术目前状况
（一）基层医疗卫生机构医学检验现状与人才配备情况
在山东济南地区随机调查了16家基层医疗单位56名检验专业毕业的大学生。并通过访谈、座谈、填写调查问卷、文献资料检索等，对16家医疗机构中检验及与检验相关的工作人员进行调查，其中有3家社区卫生服务中心，13家基层医院。在调查中发现各基层医疗机构均配备了较为现代化的医学检验设备，如半自动血球分析仪、生化分析仪、尿液分析仪、酶标仪以及离心机、恒温水浴培养箱等，能开展血、尿、粪三大常规及肝功能、肾功能、血液生化、病原学检查及免疫检验等各项医学检验检查项目，接受调查的乡镇卫生院及城镇卫生服务中心均表示医学检验技术人员缺乏，特别是有资质的有检验经验的检验技术人员更为缺乏。总结之得出：山东基层医疗卫生服务机构，尤其是乡镇一级的卫生院以及社区服务中心，虽然检验设备都较先进、完善，医院开展的医学检验服务项目较为齐全，但医学检验技术人员特别是有经验的检验技术人员缺乏状况较为严重，这为高职医学检验专业办学提供了很大的发展机会和空间。
（二）基层医疗机构医学检验技术人员基本情况
在接受调查的32位医学检验技术人员中，其中18位在县级医院检验科工作，有14位是在县级以下医院（即乡镇卫生院或城镇社区卫生服务中心）检验科工作。总体说明，县级医院的医学检验技术人员基本情况明显好于乡镇卫生院，乡镇卫生院医学检验技术人员，基本
1 上都是从中专学校医学检验专业毕业，工作年限不长，学历及职称较低，相当一部分尚未具备医学检验专业执业资格。而乡镇卫生院的14医学检验技术人员中，有11位是近3年从高职院校检验专业招聘到现在的工作岗位。在接受调查的县级以下医疗机构中，均表示愿意招聘大专学历的医学检验专业毕业生，但要求招聘到的医学检验人员，要通过全国检验技师（士）资格考试，考取检验技师（士）的执业资格，能单独开展各项常规检验工作。因此，县级以下的基层医疗卫生机构是高职检验专业毕业生的主要就业去向，目前我们的高职院校就应该承担起为基层医疗卫生机构培养医学检验人才的社会责任。
（三）高职医学检验专业对应的职业岗位分析
接受调查的所有县级医院，均表示希望招聘大专甚至大专以上的检验专业毕业生，乡镇卫生院及城镇社区卫生服务中心均表示愿意招聘高职检验专业的毕业生，这说明，高职院校检验专业毕业生，应以县级以下医疗卫生机构，尤其是乡镇卫生院的医学检验作为自己的就业方向。
（四）高职医学检验专业对应的职业资格分析
我国从上个世纪末开始执行严格的执业资格制度，其中要求从事医学检验工作人员，必须从医学院校相关专业毕业，并参加全国检验技师（士）资格考试，取得检验技师（士）资格证书。因此，学生毕业后能否顺利通过医学检验技师（士）资格考试，应是高职院校检验专业办学效果、教学质量评价的重要依据。
（五）医学检验专业人才招聘渠道分析
在这些基层医疗机构中，高学历高资质的医学检验人才少之又少。本科以上学历的检验专业的毕业生都愿在大城市工作，所以，高学历人才都集中在二级以上医疗卫生机构。所以，乡镇卫生院等县级以下医疗机构是高职检验专业的学生的主要就业去向，各级医疗机构的招聘渠道，完全可以满足高职院校的医学检验专业毕业生的就业需要。
（六）高职医学检验专业教学情况及存在的主要问题
经调查，目前正在开办有医学检验专业的院校中 ，对该专业的教学，基本沿用的是传统的医学检验专业课程设置，尚未开发有学校和专业特色的医学检验课程。师资上，大多教师均为临床医学专业毕业的专职教师，这些教师由于各方面原因，很少到临床检验岗位开展工作实践，因此缺乏相应的医学检验实践工作经验。近年来，随着政府对高职教育的重视和投入，各学校都购进各种自动或半自动生化分析仪、血球分析仪、尿液分析仪、酶标仪等先进的现代化检验设备，大大改善了医学检验专业实训教学条件，但受到传统教育教学理念影响2
和教师医学检验实践经验和教学水平的限制，对医学检验专业教学上，还是以理论教学为主，以实验、见习或实训等实践教学为辅，理论教学与实践教学脱节现象较为突出，不利于中职医学检验专业学生技能的培养，也不利于学生对专业理论知识的理解也掌握，从而影响了高职医学检验专业的教学质量的提高。
对近3年从各校毕业的高职医学检验专业的56名毕业生的调查中，仅有15名毕业生在毕业后通过了医学检验技士的执业资格考试而获得相应的执业资格，通过率为％，这样低的通过率，除与高职学生本身的文化基础素质较低有关外，更与高职医学检验专业课程设置、培养模式、教学方式方法有关。因此，要提高高职医学检验专业的教学质量，为社会培养实用型、技能型中职医学检验人才，作为办学学校，需要转变医学检验专业办学理念和人才培养观念，必须从人才培养模式、专业课程设置、教学方式方法等方面深入改革，通过改革提高人才培养质量，因此我们的教育教学，任重而道远。
二、设立医学检验技术专业的必要性
（一）卫生事业发展的需要
改革开放以来，我国城市卫生事业有了很大发展，服务规模不断扩大，医疗卫生条件明显改善，人民健康水平不断提高。但是，在我国卫生事业发展中，医学检验方面的人才资源过分向城市大医院集中，基层医疗单位人才资源短缺、服务能力不强、不能满足群众基本卫生保健需要。基层医疗单位是国家卫生医疗建设的重要组成部分，是实现人人享有初级卫生保健的基本途径，也是促进社会公平、维护社会稳定、构建和谐社会的重要内容。医学检验人才资源短缺，限制了基层医疗单位的发展，是看病难、看病贵的根源之所在。设立医学检验专业为社会培养从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才，全面提高基层医疗卫生队伍的整体素质，有利于我国卫生事业的发展。医学检验专业人才相对缺乏，应加大培养力度。
（二）经济和社会发展的需要
基层医疗卫生单位，特别是广大农村医疗卫生机构，急需留得住、用得上，能防、能治的医学检验人才，以保证医疗卫生工作的可持续发展，满足人民群众日益增长的卫生健康需求。随着我国经济发展的不断上升，我国医疗卫生改革的力度将会进一步加大，医学教育的发展也会进一步加快，各级各类医疗卫生保健机构，特别是广大农村医疗卫生机构的人才需求将会进一步加大，这为今后医学检验技术专业的发展，提供了广阔的空间。
（三）就业前景
3 该专业主要培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较高基础医学、临床医学知识和能力，具备医学检验、临床诊断等方面的理论知识和技能，能够在各级医院、血站及防疫等部门从事临床临床诊断、医学检验及医学类实验室工作的具有较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。大学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向有以下几种：各级医院检验科、防疫站、血站等部门从事工作，商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作；也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作，也就是说能适应于社会主义市场经济多样化的需要。
三、设置医学检验技术专业的可行性
齐鲁理工学院是一所经国家教育部批准成立的普通本科高校，校园占地1200余亩，校舍总建筑面积万平方米。学院建有10个实践教学训练中心及实验教学中心，设有8个国家职业技能培训鉴定站（点），常年培训40多个职业（工种）的人员。强校首在强师。一支由专家、学者、企业家和高水平外籍教师为骨干的师资队伍。其中，副高以上职称者占专任教师的45%以上；在专业教师中，来自行业、企业一线的高技能“双师型”教师占以上。新老携手、专兼结合、共育桃李，充分发挥了教师在办学中的主导作用，一直保持了较高的教学质量，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级。截止2013年，齐鲁理工学院共获得省级教学成果奖10项，省级实验教学示范中心2个，骨干学科教学实验中学4个，省级精品课程12门。学院图书馆藏纸质图书万余册，电子图书60万册。各类期刊1183种。为教学工作提供了可靠的教学保障，为广大学生提供了良好的学习环境。校园建筑风格独特，学习环境优雅，具有浓厚的学术和科技文化氛围。我院的师资和设施符合设置医学检验技术专业的要求。
四、结论
以上调研报告说明，医学检验技术专业就业前景广阔，方向多样化，社会需求量大，根据目前本专业存在的状况，以及学生未来工作去向和用人单位对专业人才的能力要求，确定本院医学检验专业人才培养目标，开发适合于高职医学检验专业教学的“工－学”结合一体化课程，大力开展教学方式方法和教学评价改革，高职医学检验专业人才培养教育质量一定取得实际突破，为社会培养出更多的实用型医学检验专业技术人才。经过调查论证，证明我院设立医学检验技术专业的条件已经成熟。医学检验技术专业的设立，势必会山东省的医学检验技术专业的发展产生重要的影响和起到积极的推动作用。
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医学检验论文 篇十
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项职务。在工作中提高了我的
医学检验专业论文 篇十一
尊敬的xx单位领导：
您们好！
真诚地感谢您们在百忙之中抽空阅览我的求职信，为一位满腔热情的求职学生开启一扇希望之门，同时向您们辛勤的工作致以深深的敬意。
我是xxx职业技术学校产品质量监督与检验专业XX届即将毕业的学生xxx。在此毕业之际，我希望得到贵单位的栽培和赏识，为了发挥自己的才能，特向贵单位推荐自己。
光阴似箭，在中专生活中，我坚持以学业为重，深钻细研，精益求精，把主要精力放在专业理论的学习和实践上，通过长期的努力，现已扎实地掌握了本专业的理论和技术，如：无机、有机、化学分析、仪器分析、工业分析、食品检验、微生物学、分离与富集、化工基础、涂料XXX化妆品XXX检验、质量管理、环保概论……在学习中我形成了严谨的学习态度，严密的思维方式，取得了优秀的学习成绩，赢得了老师的赞扬和肯定！在XX年XX月-XX月，我接受了长达一个多月的魔鬼训练。每学期都获得奖学金。此外，我喜欢交友谈心，拥有良好的人际关系！
XX年XX月-XX月在XX有限公司当过质检学徒三个月，并胜任质检员职位，具有一定的技术能力和工作经验。勤奋是真实的，在假期间我还充分利用所学的知识与社会实践，把自己砺炼成一个对目标不舍不弃，乐观向上，更具有强烈的责任心及有较好的承受能力、适应能力的从业人员。
剑鸣厘中，期之以声。如果我能喜获您们的赏识，我一定会全力以赴为贵单位添砖加瓦，竭尽绵薄之力，在各方英才的领导和帮助下，为公司的再度发展和腾飞推波助澜。
您求贤若渴，我期待伯乐，给我一个机会，还您一个惊喜，感谢您的关注，期待您的回复。谢谢！
最后，祝领导身体健康！工作顺利！祝贵单位事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
医学检验论文范文 篇十二
目前，国际上的通常做法是只要患者进行骨髓穿刺涂片检查都要同步进行骨髓组织活检；但是，国内大部分地区还是先做骨髓穿刺涂片，当诊断有困难或有疑问时再做骨髓活检。这主要是因为骨髓组织病理学与一般的外科病理学略有不同，用常规病理的石蜡包埋技术，细胞往往不容易识别，因此一般的病理科不愿意做。一些医院把这一技术放在血液实验室来做，进行塑料包埋，细胞容易识别，而且能与骨髓涂片相结合，提高诊断符合率。随着WHO淋巴系与髓系肿瘤分类在国内的推行，骨髓的组织学检查已成为诊断恶性血液病的重要指标或条件，因此，许多医院开始开展骨髓组织活检技术，这需要一批有相关知识的检验人才。根据黄斌论等对浙江省27家三级医院检验科的调查发现，有12家开展了骨髓组织活检技术，因此，希望在医学检验学生的教学内容和课时安排上进行调整，加强临床应用技能的训练，以适应医学检验技术的发展，开设血液病理学正与这一建议不谋而合。在淋巴组织形态学和免疫表型分析方面，目前在国内是由检验技术人员制片、病理医师阅片；这也要求检验技术人员要有很好的血液病理学知识，只有这样才能保证切片的质量，提高检验结果的准确度，才能保证在与临床医师交流时，为相关疾病提供准确信息，继而提出中肯的意见或建议。
血液病理学是对血液学检验的重要补充医学检验专业设置的涉及血液病诊断的课程主要有病理学和血液学检验。在病理学中，血液系统疾病一般设置2学时左右，没有安排相关的实验教学学时，这对分类复杂的骨髓肿瘤及淋巴瘤的诊断显然是不够的；血液学检验虽然有大量的涉及血液病诊断的骨髓形态学知识，但一般集中在细胞学水平，对组织学形态特点一般设为自学内容；对淋巴组织肿瘤的学习一般安排0～4学时不等，但没有相关的实验教学学时。这是因为这两门课程内容多，课时少，在有限的授课时间内难以将与血液病相关的技术和研究热点传授给学生。因此，开设《血液病理学》介绍各种贫血及恶性血液肿瘤的淋巴及骨髓组织学特点、免疫表型及基因诊断等热门的专题内容是非常必要的，是对血液学检验的重要补充。
2医学检验专业开设血液病理学的教学实践
2．1开课时间大连医科大学于2003年设立了医学检验（临床血液检验专业方向），血液病理学为其必修考试课。学生完成课程到医院实习后，临床医生反映学生对血液病知识掌握较好。2010年大连医科大学进行教学大纲修改，经专家认证批准后在医学检验专业增开血液病理学，课程类型为考查课，开课时间为第七学期（实习前的最后一学期），应落后于血液学检验开课时间，此时学生已对血液疾病有了很好的概念。血液病理学教材为自编讲义，共设48学时，其中理论课24学时，实验课24学时。
2．2教学内容及教学方法血液病理学理论授课主要采用多媒体讲授的方式，主要内容：骨髓活检切片的制作方法、观察内容及诊断要点；骨髓增殖性肿瘤、骨髓增生异常综合征及白血病的分类、病理学改变及免疫表型、遗传学改变；正常淋巴结结构；淋巴瘤的分类、病理学改变及免疫表型、遗传学改变；淋巴瘤侵犯骨髓的诊断及鉴别。实验课主要观察骨髓组织活检切片及淋巴瘤切片，其中2次教学采用PBL教学模式，一次为再生障碍性贫血病例，另一次为霍奇金淋巴瘤病例。目前，大连医科大学医学检验专业2009级92人、2010级98人已完成血液病理学课程的学习。
医学检验专业论文 篇十三
广州市 80 后裸婚男女幸福感调查
《一》研究意义与目的 随着滕华涛导演的《裸婚时代》在全国各大卫视的热播，“裸 婚”一词迅速蹿红，剧中的男女主角未婚先孕、男主角在没车没房没存款没钻戒的情况下，毅 然决定与女主角结婚，并以裸婚的形式迎娶，后来引发了一系列的问题。在婚姻和物质的矛盾 下产生的“裸婚”现象成为当下全民热议的话题，特别是在适婚年龄阶段的 80 后当中，更是受 到了大多数人的认同。
我们调查的目的就是了解影响 80 后裸婚男女幸福感的因素，通过全社会共同努力来提 高我们的幸福感。
《二》国内研究现状 综述：婚姻是一定社会制度所确认的男女两性的结合以及由此而产 生的关系(夫妻关
[1]系),对个人、家庭乃至整个社会都具有重要意义。而结婚作为男女缔结婚姻关系，正 式跨入婚姻的一个标志，一直以来也都被人们广为重视，大部分的人都希望尽可能举办一个隆 重而体面的婚礼。然而，随着现代婚姻观念的改变和经济压力的冲击，继“素婚”、“瘦婚”之 后，“裸婚”再次现身于人们的视野之中，并渐渐成为时下年轻人的新选择。[2]
80 后的婚姻幸福感最强，婚内“性福”感也最高，在“婚外性行为”和“婚外恋”上则表现 出了相对的保守；出轨/外遇成离婚三大诱因之一；上海、北京、深圳被选为三大外遇之城。 [4]
在各个年龄段中间，80 后的婚姻幸福感最强，感到“婚姻幸福”的比例超过八成。但是 80 后的婚姻稳定性却不高。这群更加尊重自我的独生子女一代引领了中国人婚姻“高质量、低 稳定”的新动向。[5]在幸福婚姻的诸要素中，收入、孩子、性生活最受重视。对 80 后而言，性生活更是提 到了孩子之前。与其他年龄段的受访者相比，80 后的婚内性生活满意度最高，六成六的人感 到“性福”。
《小康》杂志社中国全面小康研究中心联合清华大学媒介调查实验室， 2010 年 10 月，在全国范围内开展了“中国人婚姻及性幸福”调查。调查对样本特征进行了控制，受访者全部 为已婚(包括离婚)人士，男女比例相当，东中西部地区分布均匀。受访者的年龄分布为 80 后、70 后、60 后及 50 后分别约占四成、三成、二成及一成。婚龄分布为 7 年及以下、7 至 15 年、15 年以上分别约占五成、二成和三成。分析发现，婚姻幸福感与年龄相关，和婚龄关 系不大。在各个年龄段中间，80 后的婚姻幸福感最强，达 ，超过各个年龄段的平均水 平。比较 80 后、70 后、60 后的婚姻幸福感，80 后超过 70 后，70 后又超过 60 后。[7]
80 后的婚姻幸福感高，婚姻的稳定性却不高。北京市崇文区法院民二庭提供的一连串数 字说明，80 后正成为离婚的“主力军”。在该庭 2009 年受理的 360 件离婚案件中，80 后离 婚案件占四分之一，其离婚率年均增长近 50%，其中有近九成夫妻因性格不合离婚，五成夫妻 结婚时间不到三年。[8]
分析 80 后的离婚案例，发现冲动结婚、理性离婚成了他们的鲜明特点。梅子和雪峰就 是这样一对冲动分子。他们认识不久，便经历了梅子母亲的病故。在梅子人生的低谷，雪峰给 了她温暖的陪伴，令她感到这是她一生可以倚靠的人。但婚后的生活并不如意，他们在买房、买菜等一系列大事小情上出现了严重的分歧。
“她总是哭，说想她妈，哭得人心烦。”雪峰说，“可能之前，我们彼此之间的了解还是 太少。”2010 年 10 月 9 日，他们选择了这个“有一点缺憾”的日子，离婚。
80 后的婚姻幸福感高，婚姻的稳定性却低，这其实并不矛盾。“过去几十年，中国的婚 姻有些是低质量、高稳定的。现在年轻人的观念变了，他们对婚姻的期望值比较高，如果对婚 姻不满意就想提出离婚。”中国人民大学法学院教授、中国婚姻家庭研究会副会长杨大文曾对 媒体表示。[10] [9][6]
幸福婚姻需要具备哪些要素？本次调查显示，适当的收入、健康可爱的孩子、和谐的性 生活、相互忠诚、婆媳和平相处这五个要素最受重视。对已婚 80 后而言，这五个要素同样最 受重视，只是次序有所不同，和谐的性生活和相互忠诚位置提到健康可爱的孩子之前。[11]
现代中国人一改往日的羞涩，将“和谐的性生活”提到了“最看重的幸福婚姻五要素”榜上 的位置，对于 80 后已婚人士而言，该项更提升了一个位次，居第二。[12]
和其他年龄段的受访者相比，80 后更看重性生活，其实际的“性福”感也最高。调查显 示，在 80 后已婚人群中，对婚内性生活感到“非常满意”和“比较满意”的总计达到 ， 即六成六的人感到“性福”。[13]
对于衡量“性福”感的重要指标——性生活的频率，80 后的表现也明显强于其他年龄段的 受访者。近九成 80 后已婚者表示一周至少有一次性生活。而在 70 后已婚者中，这个比例降 到七成七。到了 60 后，更是降到六成八。但在 80 后已婚人群中，也有 34%的人“性福”感不高，其主要原因是工作压力大，“性 趣”消失。“无暇顾及。”张新和妻子结婚不到三年，目前的性生活频率已按双月计。他们工作 都没有规律，一个做记者，一个负责联系国外的演出团体。“她经常在老外的工作时间，自己 的休息时间工作”，昼夜不分。俩人经常半夜约在 24 小时店吃晚饭，“回到家，就只剩下困 了”。“有趣但可悲的是，我老婆那个部门的 30 来个年轻同事，只有 2 个结婚的，剩下的全都 是因为工作忙没时间找，或者找了也顾不上就散了。”张新说，为了工作，很多美好的事情都 自然而然且理所当然地被放弃了。[14]
《小康》杂志社中国全面小康研究中心 2010 年 9 月对中国人工作时间的调查显示， 73%的人一周要工作 40 个小时以上，其中周工作时间在 41～50 个小时的占 ，还有 的人每周要工作 50 个小时以上。和其他年龄段相比，80 后的压力更大，买房、物 价，还有大学扩招带来的惨烈的职场竞争。拖着疲惫的身躯，能有多少“性趣”。[15]
80 后婚内最“性福”，在“婚外性行为”和“婚外恋”方面则表现出了相对的保守。在 60 后、70 后、80 后三个受访群体中，本次调查显示，80 后“有过”婚外性行为的比例最低 ()，60 后最高()。对于配偶的婚外性行为，80 后持“绝不容忍”态度的比例最高 ()，60 后最低()。[16] “如果真的碰到心仪的对象，也敢于对婚外恋说？ 不？”的比例，80 后也为最高()，60 后为最低()。可见对于“婚外性行为和婚 外恋”，80 后较其他两个年龄段的受访者来说，是更为排斥的。[17]
“我觉得大家对 80 后有偏见，总觉得我们在性的问题上更开放更大胆更无所谓，所以认 为我们在外遇问题上也应当冲在最前面。其实就我个人的观察，和 60 后、70 后相比，在我 们台里，80 后保守的反倒多。”在电视台工作的顾小萌说，“这个原因可能是，我们从来没有 被
压抑过，不需要从婚外找寄托。”[18]
此外，中国人民大学社会学系教授潘绥铭的研究，也提醒大家注意婚外性行为与经济因 素之间的关系。他对于中国人性关系的调查显示，就婚外性行为发生的可能性而言，富人是穷 人的 倍。这一结果表明，婚外性行为在某种意义上是一种“炫耀性消费”
资本。 [20][19] 。从这个角度看，有一定财富积累的 60 后和 70 后确实比被房贷压 得喘不过气的 80 后更具有婚外性消费的
从国内的研究状况来看，80 后裸婚人群普遍幸福感比较高，他们幸福感的指标与过去有 不同。他们衡量幸福感的标准更加注重夫妻之间的和谐度。
我们要通过调查什么影响着，及决定 80 后裸婚男女的幸福感，适当的收入、健康可爱 的孩子、和谐的性生活、相互忠诚、婆媳和平相处这五个要素分别起什么作用。
《1》王风，常蓓蓓《关于 80 后裸婚现象的社会学思考》2011 年 7 月 11 参考文献，卷第 4 期 《2》陈英，《近半数裸婚者认为婚姻会幸福吗》
《4》费孝通
《乡土中国》
《6》韩小惠 《80 后蜜蜂宣言》
《3》姜华，《80% 《5》梁青岭 ， 男性赞成裸婚，70%女性认为不靠普》 《现代婚姻社会学》
《7》猫天天 ，《我的老婆 80《80 后婚姻这么近，那么远》 后》 《8》华仔，究》 《10》李英河
《性的问题》
《12》谢霞，《80 后离婚为哪般》 《14》 《80 后，我要我的婚礼》 后人生价值观》 后》
《三》本研究的创新之处
活中的地位，而不仅仅是我们平常考虑的收入。 2.我们将会区分各个因素分别起的作用。 青年亚文化的 80 后》
《9》张慧芳 《80 好女硕士婚姻观探
《11》赵平，《80 后教师，何以 30 而立》
《16》李晓，《80 《18》王文捷，《论
《13》钟红敏，《80 后生存压力大现象探微》 《15》 陈宁，《80 研究综述》
《17》宋伟。“80 后”的转型之痛与为人之惑[j].
《19》文珍《80 后看 80 后》
《20》朱玉童《关注 80 后营销 80
3.我们调查的人群会更加贴近普通人，了解平常人最真实的想法。
1.我们将适当的收入、健康可爱的孩子、和谐的性生活、相互忠诚、婆媳和平相处等
五个因素纳入我们的研究范围。我们将更加注重相互坦诚，和谐的性生活在 80 后 裸婚男女生
《四》本研究的可行性论证篇2：医学调研报告
预防医学（preventive medicine）是以多门学科组成的一个学科群。预防医学的定 义一般认为是：它以人类群体为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，宏观 与微观相结合的方法，研究疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素，制订预防对策和措 施，达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的的一门学科。
预防医学着重研究环境诸因素对人群健康的影响，这些因素包括生物、物理、化学、社 会及心理因素。研究人类面临的人口与环境、健康与疾病等关系人类健康与生命的本质问题。 “健康是身体上、精神和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱”，这是世界卫 生组织提出的新的健康观，这一健康观的提出，标志着医学模式从生物医学模式向生物—心理 —社会医学模式的转变，对预防医学理论的发展产生了深远的影响，特别是社会心理因素对健 康的影响，从焦虑、忧郁、紧张、恐惧、绝望以及吸烟、酗酒、饮食过度、纵欲等不良生活方 式和行为对高血压、冠心病、脑卒中、脑血管病、糖尿病、溃疡病、恶性肿病及精神病等的发 生有着密切的关系。
预防医学观念上的发展，同时体现在三级预防原则和策略的实施，从而使个体和群体在 疾病发生前后的各个阶段的全方位预防成为实现人人健康的最高医学目标的核心内容。
预防医学面临的问题［1］
1．传染病和寄生虫病的威胁仍然存在 世界卫生组织（who）发表的危害人群健康最严 重的 48 种疾病中，传染病和寄生虫病占 40 种，占病人总数的 85%。全世界每年死于传染病 1700 万人(其中大量是有疫苗可预防的传染病儿童)。传染病在我国仍是危害人民健康的最大 因素，发病总人数多，影响出勤率高。近年来，一些已被控制的传染病又呈死灰复燃之势。1991～1994 年，o1 型霍乱在南美 流行，病人在 100 万以上；新出现的 o139 型霍乱在南亚流行，病人超过 10 万。1994 年肺 鼠疫又在印度出现。这些疾病都有可能传入我国。1993 年 who 发出警告，结核病在世界已处 于紧急状态，1995 年全球死于结核病的人数达 300 万；我国每年新增结核病人 60 万，死亡 20 万，这些病人主要是青壮年，他们是社会的主要劳动力，对人类社会的影响十分严重。
抗生素的发现，在人类与疾病的斗争中功不可没，但在广泛应用之后，也带来一些新的 问题，如耐药性细菌的出现。
训。
2．非传染性慢性病对人民健康的危害加剧 心脑血管病、糖尿病、肿瘤等慢性病的死亡 率占全世界所有死亡原因的 1/4 以上，是各种残废原因中比例最高的。据统计，我国高血 压、脑卒中、冠心病、肿瘤、糖尿病等非传染性疾病所造成的死亡，目前已占全部死亡的 70% 以上。估计目前高血压患者有 8000 多万人，预计 2010 年将达 亿人。癌症已成为城市 居民的首位死因，其中肺癌占第一位，脑血管病、心脏病的死亡率均高达 100/10 万左右， 我国非传染性慢性病的危害将呈持续上升的趋势。
据 who1997 年世界卫生报告中指出，全球 720 万人死于冠心病，460 万人死于中风， 在发展中国家死于中风的人数为发达国家的一倍多。慢性病的原因虽然不完全清楚，但基本危 险因素已明确，吸烟、酗酒、不合理饮食和缺少体力劳动等是主要危险因素。因此，大部分慢 性病是可以预防的，一些国家采取深入的健康教育和严格的干预措施，明显地降低了慢性病的 发病率，如采取各种措施限制吸烟和饮酒，提倡合理饮食和全民健康运动，取得了良好的效 果。
3．地方病和职业病将长期存在，危害严重 我国是世界上地方病病种最多、分布最广、危害严重的国家。目前我国有 亿人口生活在缺碘地区，占全世界缺碘人口的 50%，占西 太平洋地区的 80%。缺碘不仅引起地甲病和克汀病，而且缺碘还会导致儿童智力低下，我国现 有智力残疾人约 1017 万人，其中 80% 由缺碘所致。由于水、煤含氟量过高所引起的地方性 氟中毒，全国约有 3000 万氟斑牙患者和 260 万氟骨症病人。硒是人体必须的微量元素，缺 硒可引起克山病、大骨节病和心脑血管病，我国有 5 个省区的部分地区属贫硒地带，全国仍 有 200 多万大骨节病患者。
4．精神卫生和心理健康问题日益突出 随着社会的变革，工业化、都市化进程，家庭、社会结构的变化，精神疾病患者有上升趋势。美国资料表明，门诊病人中半数属于心身病，我 国大城市约占 1/3。心身病是指由于精神紧张、情绪压抑等原因引起的器质性疾病，如高血 压、神经衰弱、抑郁症等。我国 12 个地区精神病流行病学调查(1982 年)，城乡重型精神病 患病率为 ‰；以神经官能症为主的，轻型精神病患病率达 22‰；北京调查，大学生因病 休学、退学者中，精神性疾病占第一位(占 40%)。此外，酒精和其他药物依赖也在急剧上 升。心身疾病和精神疾病不仅危害个人健康，而且影响家庭和社会安定。5．意外伤害发生率不断提高 意外伤害常被认为是偶发事件，无法预防，这个观点是错 误的。我国意外伤害发生率较高，损失也较大。我国因意外伤害而
致死的前三位是：自杀、交通事故和溺毙。
6．人口老龄化带来的问题日趋严重 人口老龄化是全球性问题，2000 年我国将进入标 准型老年社会，60 岁以上老人占人口总数的 10%，绝对数达 亿。老年人的健康问题比 任何年龄段的人都多，而且解决难度也大。据抽样调查，全国近 30%的老人健康状态较差或很 差；上海市对 5000 名老人进行的随机抽样调查，老年痴呆症在 65 岁组发病率为 ， 75 岁组为 12%；老年人 70%患有多种慢性病。如何预防老年病？如何提高我国老年人群的无 残疾预期寿命，将是预防医学面临的新课题。
预防医学的发展趋势［1］
1．向社会预防为主的方向发展 随着生产力的提高和社会的进步，医学模式从生物医学 模式向生物—心理—社会医学模式转变，人们认识到预防疾病，促进健康在更大程度上依赖于 社会。要实现“人人享有卫生保健”的目标，必须是医学更加社会化。所谓社会化，是指全社 会都把健康作为社会目标和人的基本权利，把对健康的投资作为基本建设投资，把卫生建设与 物质文明和精神文明结合起来。事实说明，许多疾病如高血压、糖尿病、肿瘤等慢性病，只有 通过广泛深入的健康教育，和个人合理的生活方式，以及公平合理的社会医疗保险制度，才能 达到减少发病和早期发现、早期治疗，确保人人健康的目的。
我国提出的“大卫生”观，是对预防医学社会化的具体表述。要达到 who 提出的“健康为 人人、人人为健康”的目标，除需要xxx门的努力外，还需要全社会各部门和广大群众的参 与。我国国民经济和社会发展规划，到 2000 年我国大部分居民的生活将达到小康水平，如何 引导群众合理消费，接受健康的生活方式，有赖于广泛、深入地进行健康教育。是否把健康教 育放到战略高度去考虑，也是预防医学社会化的一项重要任务。
2．防治结合，向促进健康、提高生活质量和人口素质的方向发展 预防医学和临床医学 本是同一医学群体，但当前预防医学和临床医学都处于分裂和脱节的状态。随着国民经济和文 化水平的提高，群众不仅要求有病能及时得到治疗，而且要求懂得防病和保健的知识，以提高 自我保健能力。群众需要防治结合的全科医生和专科医生，因此预防医学和临床医学的结合是 医学发展的必然趋势。
3．环境与健康问题将成为预防医学的热点 21 世纪人类面临四大问题：人xxx炸、环境 污染、能源匮乏、疾病控制。环境污染问题已引起各级政府和广大群众的关心，但治理和保护 环境却是十分艰巨、长期的工作，既需要高新技术，也需要全社会的积极参与。预防医学应积 极参与对环境与健康问题的解决，特别是对环境中有害因素的允许量和消除方法，以及环境中 微量有害因素长期危害性的研究尤为迫切。
当前，医学的发展趋势，一方面从治疗扩展到预防，另一方面从生理扩展到心理。专家 预测，21 世纪心理学有可能继分子生物学之后，成为医学中的带头学科。
5．预防保健政策和策略的发展 建国初我国即提出了“预防为主”的卫生工作方针。从 1953 年起在全国各省市(地)县(区)和大型企业建立了卫生防疫站，成为党和国家实施预防医 ，把预 学政策和策略的组织体系。1997 年xxx中央、xxx《关于卫生改革与发展的决定》防保健与农村卫生、中医药工作作为卫生工作的三大重点任务，并对预防保健的方针、政策和 目标任务作了充分的表述。
1977 年，30 届世界卫生大会，通过“人人健康”的全球战略，提出了“2000 年人人享有 卫生保健”。1978 年，who 与联合国儿童基金会召开的国际初级卫生保健会议指出，发展初 级卫生保健是实现这一目标的关键。1979 年，who 组织制订了实现“2000 年人人享有卫生保 ，指明卫 健”的战略目标的指导原则。1979 年 11 月xxx通过了《第 34/58 号决议》生是社会发展的一个组成部分，对世界卫生组织提出的“人人享有卫生保健”的目标表示支 持。实现 2000 年的具体目标有 10 项，包括人人享有基本卫生保健，所有的人积极参加社区 卫生行动，安全饮水和环境卫生设备，足够营养，计划免疫，控制非传染性疾病及促进精神卫 生等。我国政府对初级卫生保健策略作出了承诺，并正在大力实施。
1998 年，世界卫生组织执委会讨论了“21 世纪人人享有卫生保健”的全球新卫生政策， ，号召采取行动以帮助最需要改善卫生 并召开第 51 届世界卫生大会，通过《世界卫生宣言》状况的人们。当前卫生设施的覆盖率仅占人口的 1/3，生活在极度缺乏卫生设施的社区人口增 加到 33 亿。在各级政府的重视下，预防保健的政策和策略将会进一步加强和发展。篇3：关 于国内医学发展状况的调查报告
关于中国医疗事业近期的发展状况的调查报告
寒假期间我以问卷调查的形式做了一个关于中国医疗事业发展状况的调查，目的是了解 中国近期医疗事业的发展和其中存在的问题以及普通非医学专业的市民对中国医疗事业的了解 程度，从而总结出中国医疗事业所需要做出的改进和发展的方向。下面是我对问卷调查作出总 结后的分析。
首先在总共的 34 份问卷调查中有 11 份认为中国的医疗事业有巨大的发展，有 20 份认 为中国的医疗事业有发展但是与国际上仍然存在差距，所以总体来说中国的医疗事业的发展是 有目共睹的。但是只有一位觉得中国的医疗制度没有存在问题，有 的居民认为中国医 疗制度的问题很大，还有 的居民持不清楚的态度。那么由此可以证明我们国家的医疗制度的确有某些问题待以解决。而针对广大市民群众对医院的内部运作方式和工作的状况的调 查得出的结论却是不容乐观的，仅有 的居民能够清楚的知道医院的工作和运作的方式， 的群众对此事相当模糊，还有 事完全不知道。所以在大家印象中医院就成了一 个神秘的地方内部的东西全都不知道，只知道医院是治病的地方，知道怎么排队挂号。而出了 问题的时候，也就不能自主得分析是哪个环节的问题，只能囫囵吞枣地说是医院的问题。其实 在调查中认为医生一定会卖高价药的居民不到五成，在新药副作用小效果好，而价钱贵的问题 上，只有 的居民要坚持用便宜的药，所以在经济飞速发展的今天药品上成本的一点增 加已经不是最重要的问题了，但是医院医生开药贵的问题确实是广泛存在的，虽然好药的效果 可能的确好一些，但是有些病是没有必要用太好的药的，医生做得太过分就应该扪心自问一下 “对得起自己的良心吗？”。所以在现阶段的中国医疗事业仍然是不容乐观的。
大家都知道医院在病人入院之后都会做一次全身的检查，可能大家都会觉得许多人都是 对此怀着抵触情绪的，但结果却出人意料，有 的居民对此都是支持的，而在觉得没有 必要的群众之中 的居民觉得花钱，的居民觉得做局部检查就够了。所以入院后 的检查是必不可少的，但是之前的可以做局部检查的就先做局部检查，为了避免一些并发症后 者其他疾病的发生再做其他剩余的检查，因为 的居民都是希望医生的治疗能够全面保 险，所以对并发症和其他可能疾病的预防就是必不可少的了。总体来说全身检查是受支持的， 但是不必要的浪费的确可以尽量避免。
而在医疗事故的认定方面，在签过保证书的情况下，虽然只有 的群众直接认为责 任是医院的，但是却没有一个人认为责任属于病人，而认为都没有责任的也只占 ，所以 医疗事故的责任认定的大方向就是医院。由此可见群众在一定程度上还有对医院的不了解，对 制度的不了解，那么院方在现阶段首要的就是做到在治疗的前后都要小心谨慎，做到与病人的 沟通和相互理解。
现在的小诊所存在一定风险，所以在调查中有 的居民都不再愿意去小诊所看病， 即使决定去的几乎全部都是因为小诊所的方便和快捷。这是值得欣喜的，这说明大家的医疗意 识都有所提高，但是显示出来的问题就是在医院看病所需要花费的大量时间。怎样让医疗服务 更加便捷，这个大的趋势是我们目前面临的一个重要任务。
由于医疗条件引起的群众对医院的不满也是一个相当大的问题。有 的居民都认为 大城市和小城镇的医疗工作人员有素质上的差距，仅有 的居民
最后大家认为医疗事业最需要做到的就是提高老百姓对我国医疗事业的了解程度，占 ，而对于医疗制度的改进，硬件和医生水平的提高和对医疗服务提高的比例也与其十分 接近分别是 、、。所以当务之急我们应该提高中国人民的整体医疗素 质，提高他们对医疗事业的了解程度，扫除他们以前对于医院的那种神秘感，去掉他们盲目看待医院的那种意识，真正做到医生和病人的共同和谐相处。同时做好其他各个方面的全面发 展，做到全面开花，齐头并进。
关于医学检验专业就业前 景的调查报告 班 级： 成 员： 时 间： 一．研究背景：
医学检验近年来在我国得到了快速发展，随着我国不断建立的新的检验技术，如生化检 验中的酶促速率法分析技术、临床检验中的干化学试纸条法检测、免疫检验中的放射免疫、酶 免疫及化学发光、微生物检验中的全自动鉴定技术和最近发展起来的以聚合酶链反应为代表的 分子生物学新技术，使检测方法的灵敏度不断提高，特异性越来越好，检测结果也更加准确可 靠。
检验仪器的迅速发展在医学检验领域更是惹人注目，生化、临床检验、免疫学和微生物 学检验中的部分项目已实现了全自动或半自动化。医学检验技术的进步和设备的更新换代，对 许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。过去临床检验科室一直被看 作是医院的辅助科室，只对临床部门起辅助作用。而目前检验科室已经成为各医院很重要的一 个部门。衡量一个医院整体水平的高低，其中很重要的一方面就是这个医院的检验部门可以检 测多少项目、检测的水平如何，以及所应用的技术手段是否先进。另外，随着检测技术的不断 发展，检测项目的逐步增多，临床疾病的诊断对医学检验项目的依赖愈加明显。因此，检验学 科及其相关部门在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。
医学检验技术的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，使得医学检验专业成为当 今医学教育中发展最快的专业之一。
90 年代起，一些医科大学相继建立了医学检验专业，目前许多大、中型医院的检验科室 都已有医科大学检验专业毕业的大学生及研究生。
但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室 的主力军，这些检验人员为各医院的医学检验事业作出了很大的贡献，但由于知识陈旧，跟不 上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。此外，疾病控制中心、血 站、计划生育指导站以及相继成立的各种形式的专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大 的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。
二．研究方案： （一）研究目标：为了了解我们学校医学检验专业本科生对本专业的就业前景的了解程度以及学生毕业后 的就业方向，为同学们做出合理的人生规划提供思路。
(二）研究内容：
自行设计的医学检验本科就业问卷调查表（见附表一） 1,是否对本专业感兴趣； 2，你对本专业了解多少；
3，你从通过何种渠道了解到本专业的； 4，毕业后你会从事医学检验相关的工作吗； 5, 你期待的月薪是多少；
6, 你以后会从事与医学检验相关的工作吗； 三．研究方法及技术路线： （一）研究方法：
调查对象：2010 级医学检验一班全体学生 6 月 17 日 样本量：63 人
调查方法：问卷匿名调查
统计分析：数据录入，描述统计分析 （二）技术路线： 确定调查研究内容和目的 数据收集录入 撰写调查报告 （三）实验方案： 1.发放，填写问卷：
将自行设计的调查问卷向本班同学发放，注明详细 生统一填写，然后统一收回。
2.统计学方法：
将数据统计然后进行统计学分析。篇5：关于动物医学专业的调研报告 关于动物医学专业的调查报告 一、前言
当今时代飞速发展．使得动物医学的研究范围已不再成为畜牧业的专用专业．而是像藤 蔓植物一样伸展到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健．食品卫 生、环境保护、医药工业等诸多领域。特别是宠物健康护理员这个新兴职业的出现．更多地引 起人们对动物医学专业的好奇和关注。再加上近几年．突发动物疫情对国民经济以及人民健康 生活水平的影响已愈显突出，兽医作为保障人类健康和食品安全的坚强卫士已被社会所重视。 而动物医学专业开始兴起的同时，更多的关注，放在了毕业生的就业问题上面。
二、专业介绍
解释和介绍后，由学
调查时间：2012 年 6 月 15 日到
主要包括：； 主干学科：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学
主要学科：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药 理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学、动物寄牛虫学与寄 生虫病学、兽医产科学、兽医公共卫生学、中兽医学。
开设学校有海南大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、东北农业大学、华南农业大学、西南大学荣昌校区、吉林大学、浙江大学、西北农林科技大学、山西农业大 学、四川农业大学、甘肃农业大学、上海交通大学、山东农业大学、河南农业大学、内蒙古农 业大学、吉林农业大学、广西大学、湖南农业大学、延边大学、青岛农业大学、河南科技学 院、贵州大学、西藏大学、山西农业大学信息学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽科技学 院、福建农林大学、福建农林大学金山学院、西昌学院等。
三、就业前景
第一，社会对农业、对农业院校观念的转变。2000 年以后，随着国家对农业的重视，学 校自身实力、知名度提高。现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认 知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学就是和黄土地打交道的传统观 念。
第二，专业研究领域的扩展给动物医学专业带来新的发展机遇。
在很多人的印象中，一说学动物医学专业，感觉以后都是去当兽医什么的。但随着社会 的发展，现在动物医学的基本任务已经发展为有效地防治畜禽、
伴侣动物、医学实验以及其他观赏动物疾病的发生。在北京等大城市，养宠物的人越来 越多，带动宠物医疗保健行业热起来，社会的巨大需求给这个专业带来了较好的发展机会。
第三，就业渠道的拓展使得就业环境越来越好。
原来动物医学的培养模式主要是去基层的单位具体从事兽医方面的工作，现在更多的是 在大城市相关的教学科研单位或者是新兴的宠物医疗保健这方面。
四、就业去向毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生 检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防≤www.jingyou.net≥治、伴侣动物医疗保健、实验动 物、比较医学、公共卫生及生物医学领域等方面的工作。 这个专业在国外就业形势很乐观。 具体可以有以下的方面： 第一、面向畜牧局，海关检疫等国家机关。社会福利好，收入稳定 而且相对较高，不过对于这些机关一般要求较高，只要极少数的应届毕业生能够进入到此行业 当中； 第二、进入动物保健公司，作为技术人员，产品研发人员，操作人员等（主要是女 。工作环境相对固定，只是对于目前这个行业，工资待遇偏中，也是很多应届毕业生想要 生）的去处； 第三、作为某些公司营销人员，特别是现在的饲料销售这一块，是绝大多数应届毕 业生（90%为男生）的去处，而且在这个行业中，一直是供不应求的局面，往往是一个毕业生 能够选择多个公司，只是相对工作流动性较大，工资待遇也较高，同样应酬消费也比较高； 第四、自主创业。当下国家对于大学生自主创业的优惠较多，鼓励大学生自主创业，而对于动 物医学专业的同学，在养殖业的创业历程中具有较大优势，而且发展潜力大，挑战性高，同时投资大，风险高，回报也比较高。 第五、考公务员，选调生等。进年来，随着我国“公务员 报考热”持续高涨不下，动物医学专业的大多数同学也想着考取公务员，考公务员虽然是众人 过独木桥的现象，但是对于现在激烈的就业压力，大多数同学选择考取公务员等，寻求一个稳 定的发展平台也是屡见不鲜的事情，这也得到我们大多数动物医学专业同学的亲睐。 第六、响应党的号召，弃笔从戎，进部队，现在对于大学生入伍的优惠也是相当不错的，可以在部队 里完成自己的军旅心愿，锻炼自己，实现自己的人
生价值。 第七、考研继续深造，甚至出国留学，致力于动物医学的科学研究发展，动物 医学在我国也是最近几年才开始“焕发青春”，在国外，这个专业是仅此于律师，是地位相当 高的一个行业，所以有机会或者想继续深造的同学，可以选择出国留学，而且在这方面，国家 对此也是积极支持，并且保障措施比较到位。
，这主要是针对 第八、因为职业的爱好，转换自己的专业（就是我们通俗所说的转行）于某些同学对于自己职业的喜爱，在通过四年的大学生活，发现自己的长处，果断转行专业， 对于职业规划，这是非常明智的举动。
五、结语在面临数以百计的各色各样的专业，在面临新的就业压力的挑战，在亲临自己 的兴趣与爱好，在了解各种专业的发展前景之后，动物医学专业是一个很有希望的专业，也是 一个受当下各大院校和国家农业部重视的一个专业，具有很大的竞争发展优势。
医学检验论文 篇十四
[摘要]高等医学检验教育，是为我国临床医学检验培养人才的重要途径。各课程的教学质量及人才培养效果，对我国医疗领域的发展影响较大。该文在阐述了高等医学检验教育的内容的基础上，分析了当前教学过程中存在的问题。重点针对不同问题，提出了不同的解决策略。希望能够为高等医学检验教育水平的提高提供保证，为我国医疗领域的长远发展奠定基础。
[关键词]高等医学检验；课程体系；师资队伍；带教模式
近些年来，随着居民饮食以及生活习惯的改变，我国居民各类疾病的发病率显著提升，高血压、糖尿病以及冠心病等慢性病，以及手足口病等传染类疾病成为了影响居民身体健康水平及生活质量的主要因素。为提高各类慢性病的检出率，提高传染类疾病的控制效果，加强实验室检验十分必要。但就目前的情况看，我国高等医学检验教育中，在课程体系、师资队伍建设等方面，均存在着一定的问题。从课程体系方面看，教学过程中存在的问题主要体现在学生基础知识不牢固、实践能力与适应性差、信息处理能力不强等方面。从师资队伍建设以及实习带教模式方面看，教学过程中存在的问题，则体现在教师专业素质不足、实习带教模式落后两方面。可见，加强教学改革、提高人才培养水平，已经成为了高等医学检验教育发展的必经之路[1]。
1、高等医学检验教育的内容
高等医学检验教育的内容，主要包括微生物学教育、免疫学教育、细胞学教育、病理学教育以及遗传学教育等：
①微生物教育：微生物包括细菌、病毒以及真菌等，与人类生活以及机体的健康密切相关。细菌以及病毒入侵人体，是导致感染及各类传染类疾病发病的主要原因。以手足口病为例：近些年来，春秋季节，小儿手足口病的发病率逐年提高。该疾病属于传染类疾病的一种，如得不到有效的控制，极容易引发儿童大面积感染，对其机体健康以及成长会带来较大的负面影响。提高对高等医学检验教育的重视，可为国家以及医疗xxx门培养更多的实验室检验人才，这对于以手足口病为代表的各类传染类疾病的控制，具有重要意义。
②免疫学教育：免疫学教育同样属于高等医学检验教育的重要组成部分。以白血病等为主的各类免疫缺陷疾病，是当前威胁人类健康的头号杀手。临床尚无较好的治疗方案，仅可通过持续的治疗，延长患者的寿命。加强高等医学检验教育教学改革，培养更多的人才，使之投入到对各类免疫缺陷疾病的研究中，对人类健康水平的提高，以及寿命的延长，都具有重要价值[2]。
2、高等医学检验教育中存在的问题
较以往相比，目前我国高等医学检验教育教学水平已经得到了明显的提高。但从课程体系、师资队伍建设以及实习带教模式方面看，仍存在着一定的问题，主要体现在以下方面。
课程体系亟待优化
高等医学检验教育在课程体系方面存在的问题主要如下。
基础知识问题根据我国医疗xxx门的要求，提高临床实验的标准化以及规范性水平，已经成为了各医院以及相关工作人员必须注意的主要问题。开设临床实验室管理课程，对于上述措施落实效果的改善，具有重要意义。但就目前来看，我国高等医学检验教育中，还并未开展临床实验室管理课程，学生的基础知识水平很难得到提升。为解决上述问题，将临床实验室管理课程纳入到高等医学检验教育中十分必要。
适应性问题随着医疗卫生领域技术水平的提升，临床实验室检验中对自动化设备的应用已经成为了常态。高等医学检验人才，对各类自动化设备是否有所了解，是否能够适应当前的实验室检验环境，是关系到人才是否能够快速投入到工作岗位之中的关键。当前，学生适应性差的问题，在高等医学检验教育教学中显著存在。导致上述问题存在的原因，与高校自动化设备教学课程体系不完善有关。学生在学校中，难以学习到与各类设备的原理及使用方法等有关的知识，因此也就很难适应临床实验室检验的需求。
信息化水平问题随着临床实验室检验信息化水平的提高，临床对高等医学检验人才信息化素质的要求也开始逐渐提升。目前，我国高等医学检验教育中，还存在着信息化水平低的问题。高校未能将计算机课程与专业课程联系到一起，两者通常互相脱离，对学生信息化水平的提升不利。加强校医合作，是解决上述问题的主要途径，是提高教学改革水平以及人才培养效果的必经之路。
教师素质有待提高
对于高等医学检验教育课程而言，教师的素质对教学效果以及学生的素质具有决定性作用。教师的素质主要包括理论素质与实践素质两方面。而当前高等医学检验教育中，教师素质存在的问题，同样体现在上述两方面：
①理论素质：临床实验室检验领域技术更新速度快，教师必须不断学习，更新自身的知识体系，才能够适应时代以及临床的需求。但目前高等医学检验教师还无法达到这一要求。
②实践素质：导致当前高等医学检验教师实践素质低的原因，与教师企业实践制度未有效落实有关。各科目教师基本无医院实验室实践的机会，理论与实践脱节，对人才的培养不利。
带教模式有待更新
就带教模式来看，当前高等医学检验教学存在的问题，主要体现在带教模式落后方面。带教过程中，学生仅仅能够处于从属地位，观察带教老师的操作方法，很难有动手操作的机会，且带教过程同样在无计划、无管理的环境下进行，对人才素质的培养，会产生较大的阻碍[3]。
3、高等医学检验教育教学改革及人才培养策略
优化课程体系
优化课程体系，是高等医学检验教育教学改革与人才培养的主要途径。为了适应当前的发展需求，应对高等医学检验课程体系予以进一步优化，涵盖了质量检验、仪器检验以及信息检验等内容，并涉及到生物学、微生物学、免疫学、血液学、细胞学以及管理学等多个学科，开设临床实验室管理学、检验仪器学等课程。使高等医学检验教学内容更加充实。在教学中，首先要强调基础知识的学习和巩固，并提高其对于临床检验质量管理的意识，进而实现医学实验室的标准化和规范化管理。由检验科管理人员负责临床检验质量管理方面的教学，利用其丰富的管理经验和在实践中的切身体会，能够更加准确的传达给学生，进而获得理想的教学效果，并能够提高学生的学习兴趣。检验仪器学的学习则是为了提高学生的实践操作能力。学生需要与临床实验室中的自动化仪器设备进行直接的接触，能够利用其掌握理论知识，正确、规范的进行操作。教师在向学生讲解医学检验仪器使用方法的同时，还需要进行操作演示，然后指导学生进行操作，不仅能够提高学生的操作技能，还能够工具临床检验的相关知识。兼具丰富的理论水平和良好的实践能力，这对于一名优秀的医学检验人才至关重要，能够为其未来走向工作岗位打下了坚实的基础。另外，信息技术能力是当前医学检验人才必须具备的能力，以适应当前医学检验发展的重要趋势。因此，信息技术教学是当前高等医学检验教育教学改革的重要内容，帮助学生了解系统管理维护、数据保存处理等内容，掌握信息化管理技能。而检验信息平台的建立，则为学生提供了良好的实践平台[4]。
加强师资队伍建设
除了改革课程体系之外，加强师资队伍建设同样十分重要。加强师资队伍建设，以提高医学检验教学水平。加强医学检验专业与临床实验室之间的联系，以医院检验科作为重要的教学资源，强调理论和实践相结合的教学平台。通过高校与医院之间的合作，聘请经验丰富的检验科工作人员进行教学，学校与医院之间的资源共享。学生在医学检验课程的学习当中，能够直接接触到最先进的设备和技术。学校根据医院检验科的实际工作情况，设置微生物、临床血液学以及分子生物学方面的教研室，由专业的检验工作人员进行指导，进而提高医学检验教育的深度，保障教学的专业水平，充分满足现代医学检验教学的需要，为检验人才的培养创造了良好的基础条件。提升实习生的综合素质，在临床实践当中得以锻炼，帮助其更好的消化所学的理论知识，真正做到理论和实践结合，为其将来走向工作岗位奠定基础。
建立实习带教模式
建立实习带教模式，对实习学生进行分组，由专业的检验人员作为带教教师，对学生进行日常管理，根据医院检验科的实际工作情况，制定完善的带教计划，合理安排其实习时间，以锻炼学生的临床检验操作能力。实习生能够参与到检验科的实际工作当中，并实际进行自动化仪器的操作和手工操作，由带教教师进行指导，每日进行总结和记录。定期对实习生的理论知识水平和操作能力进行考察，客观予以评价。注重学生的综合素质教育，积极引导实习生，指导其自主解决检验科工作中的实际问题，全面提高其实践能力，并锻炼其独立思考和解决问题的能力。提高实习生对于带教工作的满意度，有助于获得理想的带教效果。在实习之后，学生需要掌握扎实的医学基础知识，并对临床工作实际有着更加深入的了解，其临床实践操作能力得到锻炼进而提升，为今后走向实际的工作岗位做好充分的准备[5]。
4、结语
综上所述，高等医学检验教育应加强对教师素质的培养，从理论与实践两方面，为教师教学质量的提高提供保证。除此之外，还应优化课程体系、建立新的带教模式，这对于教学改革效果的改善，以及高校人才培养水平的提升，都能够起到极大的推动作用。
[参考文献]
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[5]李晓征，杨雪。规范化管理在检验医学实习教学管理中的应用[J].检验医学与临床，2010,11(22):2549-2550.
医学检验论文 篇十五
1.1基因扩增技术1983年美国Cetus公司的Mullis发明了聚合酶链反应技术(polymerasechainreaction,PCR)，该技术利用DNA高温变性和低温复性的原理，通过变性、复性和延伸3个温度变化，成功实现核酸片段的体外扩增。PCR技术以其特异性高、灵敏度高、简便、快速，对标本的纯度要求低等优点，被广泛应用到医学、农业、食品检验等领域。PCR技术分为两种：常规PCR技术和实时PCR技术。常规PCR技术，指仅对PCR扩增反应的终点产物进行定性或半定量分析，无法对起始模板准确定量，也无法对扩增反应实时检测的一项核酸扩增技术，但该技术所需技术平台和仪器设备较低，花费成本相对也低，目前临床上主要运用该平台对定性项目进行检测，例如：缺失基因、突变基因、融合基因等的检测。实时PCR技术，又称实时定量荧光PCR技术，是指在PCR反应体系中加入荧光基团，利用荧光信号累积实时监测整个PCR进程，最后通过标准曲线对未知模板进行定量分析的技术。实时PCR技术，具有特异性强、准确度高、重复性好等特点，在检验医学上主要应用于核酸定量、mRNA表达水平分析等，可以分析和指导临床用药、监测药物疗效、判断病情进展。
1.2基因测序技术1977年Maxam提出了化学修饰降解法模型，为核酸测序时代的到来拉开序幕。同年，Sanger等发明了DNA双脱氧链末端终止法，可以检测物种或细胞的核酸序列，再与基因库进行比对，从而知道被检测物种或细胞的特性。Sanger法作为最经典的测序方法，读取序列长，能够较好地处理重复序列和多聚体，仍为目前常用的测序方法，广泛应用于基因组DNA、cDNA等多重复序列的检测。该技术不足之处：灵敏度较低，通量较低。1998年Ronaghi发明了焦磷酸测序法，其基本原理是利用引物延伸时所释放的焦磷酸基团激发荧光，通过峰值高低判断与其匹配的碱基数量。比起Sanger法，提高了灵敏度，在SNP位点检测、等位基因突变测定等广泛运用。近几年，发明了高通量测序技术，是对传统技术的一次革命性的创新。该技术通过DN段化构建DNA文库、文库与载体交联进行扩增、在载体面上进行边合成边测序反应，完成对海量数据的高通量测序。该技术测序速度快、准确度高，可以进行大规模的测序检测，主要应用于全基因组序列、内含子序列、外显子序列等的分析和研究。
2分子诊断学技术在检验医学中的应用
分子诊断就是应用分子生物学技术，在遗传物质的结构或表达水平，通过检测特定基因存在、转录及表达异常，对人体状态和疾病作出诊断的方法。分子诊断学在检验医学中的应用，使越来越多的疾病的发生发展的分子机制得到阐明，为临床医生对疾病的诊断、治疗和预后，提供最为直接、最为准确的依据。目前分子诊断学技术在感染性疾病和遗传性疾病中的应用最为广泛。
2.1分子诊断学技术在感染性疾病的应用感染性疾病是指外源病原体入侵机体后，生物体无法排除该病原体而产生一系列不适的反应。一般通过病原体培养或血清学方法进行病因查找。酶联免疫吸附法(enzyme-linkedimmunosorbentassay,ELISA)是目前检验医学实验室检测免疫学指标应用最广泛的方法之一，广泛应用于乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、艾滋病等感染性疾病的诊断检测和诊断，具有灵敏度高、特异性强、快速简便等优点，但是一些影响因素不容小觑，临床待检标本常受溶血、黄疸、脂浊等因素的影响，导致检测结果判断错误。血清学也只能确定机体是否接触病原体，不判断是否是现行感染。PCR和基因芯片技术应用于病原微生物的检测，具有敏感性高、耗时少、效率高等优点。例如：利用实时荧光定量PCR技术检测乙肝病毒DNA的载量，与传统的酶联免疫法相比，既可以提示疾病的严重程度，也可以监测药物疗效、预后与复发。分子诊断学技术在感染性疾病的应用，可弥补血清学检测技术的缺陷，主要包括以下几个方面：(1)检查不能培养或生长缓慢的病原微生物；(2)通过病原微生物的定量检查监测病情；(3)微生物耐药性的检查；(4)细菌分型及流行病学调查。
2.2分子诊断学技术在遗传性疾病中的应用遗传性疾病是指遗传因素占主要发病原因的某些疾病，几乎都存在一定的基因缺失或突变。分子诊断学技术是指通过分析患者体内遗传物质结构或表达水平的变化，对人体健康状态和疾病作出或辅助诊断的方法。分子诊断学技术已经能够诊断已知致病基因的遗传性疾病，对一些基因突变所致的遗传病也有良好的诊断意义，也能利用遗传标志来诊断一些病因未明的疾病。例如，镰状细胞贫血：β-珠蛋白基因中第6位密码子的序列由原来的GAG改变为GTG，编码的血红蛋白为镰状细胞血红蛋白。通过PCR技术可以将包含突变位点的β-珠蛋白基因片段扩增，根据产物分析的结果可以对该遗传性疾病进行诊断。基于基因芯片技术，对基因SNP进行分型，检测遗传性耳聋基因，发现50%的儿童期耳聋与遗传因素有关。采用序列特异性引物聚合酶反应(polymerasechainreac-tionwithsequencespecificprimer,PCR-SSP)技术对白介素18基因启动子区-607C/A、-137G/C基因型多态性进行分析，从而发现该基因启动子区-607C/A、-137G/C多态性与江西人群哮喘未见相关性。利用高通量测序技术，结合生物信息学，可以准确预测胎儿发生某些遗传性疾病的风险，从而达到降低畸形儿出生率的目的，例如：21-三体综合征(唐氏综合征)、18-三体综合征(爱德华综合征)等。
3现状和挑战
分子诊断以PCR为基础，自从发明以来，广泛地应用于疾病诊断、疗效检测和预后判断，有力推动了检验医学的发展，开辟了检验医学的新领域，给检验医学带来机遇与挑战。在美国和欧洲等发达国家，分子诊断已经成为了医疗诊断不可或缺的重要组成部分，为人民的健康保驾护航发挥重要的作用。国内的分子诊断学技术在检验医学中的应用，虽取得一定程度的发展，但是始终落后临床的发展，难以满足临床诊断的要求，分子诊断项目开展较少，重视程度不够，应用缓慢。以下从两方面分析我国分子诊断学技术应用于检验医学的现状及存在的问题。
3.1分子诊断检测平台现在检验医学的发展方向是自动化和一体化，分子诊断学技术努力实现检测仪器、试剂和校准品的一体化，从而避免实验室之间结果的差异。我国的分子诊断在检验医学中的应用平台，还处在起步阶段，实现自动化尚需时日。目前我国在核酸提取、扩增反应系统准备、扩增前加样、上机、产物和结果分析等方面仍是以手工操作为主。欧美国家基本上采用自动化核酸提取系统，既可以提高工作效率，减少生物暴露时间，还避免操作人员个体差异对实验结果的影响，提高结果的可重复性和准确性。目前我国应用于检验医学的主流分子诊断学技术是实时荧光PCR技术，主要用于感染性疾病病原体核酸的检测，而欧美发达国家，检测平台较为多样，主流技术为测序，分子诊断涵盖了感染性疾病、遗传性疾病、肿瘤等领域。
3.2技术人员的水平与能力分子诊断检验项目质量控制涵盖多个方面，包括分析前、分析中、分析后的各个层面，因此对技术人员、仪器、标本、环境要求更加严格。目前我国对分子诊断学技术人员的培训尚不到位，技术人员在实验操作、结果报告、临床咨询方面尚有很多不足之处。随着人们对人类基因组功能研究的深入，人们对生命、疾病、衰老、死亡的认识更深。分子诊断涉及个体的基因差异，要求相关技术人员能够提出专业的意见，指导预防疾病、降低患病风险，以及实现个性化治疗等，这就对从事分子诊断学技术的工作人员的水平和素质提出更高的要求。
4前景和展望