大学生就业难论文 大学生就业难论文【优秀7篇】

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大学生就业难论文 篇一

[关键词]大学生；就业问题；指导对策

[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1005-3115(2010)02-0120-02

一、 大学生就业困难原因分析

(一)经济发展水平制约着就业总量和结构

我国经济发展正在进行结构调整和改革，使得市场吸纳的就业人数和结构发生了深刻的变化，对大学生的岗位需求不足；再加上我国产业结构不合理，“中小企业数量太少，未能为大学生提供足够的就业机会”,“同样资本投入情况下，大企业所能吸纳的劳动力要少于中小企业，国有企业所能吸呐的劳动力也要少于民营企业。中小企业和民营企业会雇佣更多的劳动力，对就业的贡献也更大……而我国的中小企业和民营企业却因发展问题还未真正成为吸纳大学生就业的主力军”。

(二)就业机制尚未成熟，完善的大学生就业市场还未建立

“大学生就业机制从计划经济时期的统包统分制度已经转变成了以市场导向为主、政府宏观调控为辅、毕业生与用人单位双向选择、自主择业的市场经济条件下的就业机制。这种机制的变化把大量的毕业生推向了市场，但同时相关的户籍制度、人事档案制度、工资制度、福利制度、社会保障制度的改革步伐却未能跟上这种就业机制的变化。”这些都成为大学生就业的瓶颈。大学生在就业时必然会将地区、城市、单位性质等列为他们参照的重要因素，这就导致了“千军万马走独木桥”和“孔雀东南飞”现象的产生。

(三)部分用人单位招聘条件过高，存在人才浪费现象

部分用人单位或者没有根据岗位实际需求，对学历要求过高；或者要求应届大学生有一定时间的工作经验，给大学生求职设置不必要的障碍；还有部分用人单位存在性别、地域等方面的歧视。

(四)高校专业设置不合理，与市场需求联系不紧密 有的高校因人设课，有的高校仅仅考虑学科发展的需要，忽视了市场对本专业的实际需求，学习内容与市场需求脱节，学生虽然花了很多时间去学习知识，在就业时却无法发挥其专业优势；而有的高校则一味追求开设热门专业，导致专业趋同，虽然培养出了热门专业的毕业生，但学生的质量却无法保证，导致就业情况不尽人意。

(五)高校就业指导力度不够，忽视对学生的日常教育

有些高校从事就业指导的师资力量不足，通常由学院辅导员和就业指导中心为数不多的老师负责，精力不够，专业水平不高，仅限于“就业服务”,致使学生在整个学习期间缺乏有针对性的职业生涯规划指导，在就业时既没有做好充分的能力和思想准备，又没有很好的求职知识和经验，竞争力不强。

(六)部分大学生和家长在教育和就业观念上存在问题

我国传统文化“学而优则仕”的观念依然深入人心。在过去几十年，大学生被认为是天之骄子，是精英，只要上了大学就能够成为社会的精英阶层，捧上铁饭碗，很多家庭都希望通过孩子上大学改变命运。正是由于长时间形成的传统就业文化的影响，部分大学生和家长即使在就业形势严峻时还抱着过高的就业期望和一定的依赖心理。因此，有些大学生对严峻的就业形势缺乏认识，求学时没有主动提升能力，综合素质不高，难免在就业时四处碰壁。

二、 大学生就业困难指导对策

(一)提升职业指导人员自身素质，走专业化发展道路

在大学生求学和就业过程中，职业指导人员如果能够提供直接、全面和有针对性的指导，将给大学生提升就业竞争力提供很大的帮助。而要做到这一点，提升职业指导人员自身素质和专业水平是十分重要的。各高校应该大力拓展渠道，制定相应的制度和措施，让从事相关工作的人员都有机会参加职业指导的学习和培训，提升他们的工作水平。同时，尽量能够按生均比为学生配备职业指导人员，并制定一定的考核和激励机制，让大学生的就业指导工作更加有效和规范。

(二)要与政府相关部门、其他职业指导机构以及用人单位保持密切联系

职业指导是一项内容很广的工作，庞杂而又细致。要做好这项工作，必须有很丰富的知识和经验，如果仅仅限于高校足不出户，是不可能了解大学生就业市场的实际情况的。因此，作为高校职业指导人员，必须与政府相关部门、其他职业指导机构以及用人单位保持密切的交流与联系，广泛了解当前就业市场的需求，以便能为学生提供最新、最准的信息。

(三)要将职业生涯教育贯穿到大学生求学的每一个阶段

如前所述，很多高校的职业指导仅限于就业服务，这是远远不够的。因为学校教育对学生而言是一个过程，学生能力的养成需要长时间的培养和教育。因此，必须把职业生涯教育贯穿到学生求学的每个环节，让他们一开始就对就业有明确的认知，能够在求学过程中认识自我，尽可能对将来所要从事的职业进行探索，形成明确的目标并为之而努力，做好思想、心理能力方面的准备。只有这样，在就业的时候才会因为具备一定的知识和经验，从而增加成功求职的机会。

(四)因人而异进行深入指导

大学生作为一个群体，有他们的共性，作为个体，每个大学生都有自己的成长背景和个性，所以，隐藏在相似的就业困难表象背后的原因可能千差万别。例如，一个就业观念或者就业能力存在问题的学生，有可能主要是因为家庭方面的原因，也可能是自己的认识存在一定的误区。面对这些情况，在进行职业指导时，要在“以学生为本”理念的指导下，因人而异，因地制宜，深入分析学生的个人成长过程和家庭背景，全面考虑影响学生思想观念的各种因素，对他们进行有针对性的指导。在指导过程中，要尽量避免大而化之的空话，提供实际的可操作性的方法，这样才能为迷惘的指导对象提供最有用的帮助。

(五)将职业生涯教育和思想政治教育紧密结合

开设职业生涯指导课、进行相关咨询等，都是对大学生进行职业指导的直接方式。而在日常的思想政治教育中，利用各种平台引导学生发现自我兴趣，提升综合素质，通过潜移默化的熏陶和日积月累的锻炼，提高学生的综合素质，也是提升学生就业竞争力的重要方式。因此，要将职业生涯教育和思想政治教育的各种途径紧密结合起来。如通过广泛开展各种类型的社会实践活动，引导学生接触他将来可能从事的职业环境，将会对大学生的职业选择提供宝贵的经验。而沟通能力、团队协作能力、组织能力、研究能力等，则可以通过参与一些相关的竞赛和活动得到锻炼和提高。

(六)促进职业指导人员专业化的同时，在学生职业生涯教育方面形成全员育人的局面

职业指导人员的专业化固然重要，但并不意味着学生职业指导的责任仅限于由专业的职业指导人员来承担。专业任课教师等其他教育人员的加入，也是帮助大学生更好地进行职业生涯规划、实现充分就业的一个很重要的方面。高校需要在学生就业问题上承担多大责任，这个问题曾经引起了很多人的争论，多方意见不尽相同。高校不可能对学生的就业问题负全责，但是，应该由高校承担的教育和培养责任，高校不可推卸。专业任课老师的加入，可以发挥他们较为熟悉这一领域各类资源的优势作用。因此，高校在职业生涯教育方面必须形成全员育人的局面，形成合力，为大学生就业困难问题的解决起到更大的推动作用。

[注释]

杨泰：《大学生就业难问题分析与对策研究》,东北师范大学硕士学位论文，2002年。

薛晓峰：《现阶段我国大学生就业难的原因分析及对策研究》,东北师范大学硕士学位论文，2006年。

莫海兵：《大学生“就业难”问题分析与对策探讨》,《中国大学生就业》,2006年第13期。

张小明：《当前我国大学生就业难问题研究》,贵州师范大学硕士学位论文，2008年。

[参考文献]

[1]李晓。大学生就业难的思考及对策研究[C].湖南师范大学硕士学位论文。2007.

[2]胡琳。大学生就业难的原因与对策[J].长沙大学学报，2009,(7).

[3]谢作诗，杨克瑞。大学生就业难问题探析[J].教育研究，2007,(4).

大学生就业难论文 篇二

在这样的社会大背景下，“大学生就业”这个敏感和重大的话题，就成为主流媒体报道的一个重大主题。最新调查显示，理性、客观、积极的就业报道能够及时满足大学生乃至其亲友的信息需求，在很大程度上起到“情绪稳定器”的作用。反而言之，倘若媒体的就业报道过于追求感性另类、渲染负面信息，就有可能给大学生造成一定的心理压力，以致产生不可预估的伤害性后果。

那么，主流媒体究竟如何做到理性、客观、积极地搞好大学生就业报道呢？《新安晚报》作为安徽发行量最大、影响力最强的都市报，主要从以下几个方面进行把握和运作的。

保证“信息传播”及时权威

及时介入和传播有价值的信息，这是对媒体最基本的要求，也是最高要求。媒体是时代变化最敏锐的风向标和感应器，如果不能够及时、准确、积极地介入大学生就业信息的公开传播，保证社会公众尤其是大学生第一时间准确感知到就业环境的各种变化，进而作出必要的准备与应对，就是媒体的失责。

著名传播学者陈力丹曾说过：“人类对目光所及和亲身感触之外的世界的了解，由大众媒体承担。尤其在当下信息成为一种重要战略资源的信息社会，大众传播对个人和社会的意义就更加显得不可或缺。”事实上，对于新鲜信息的及时传递，本来就是“新闻”的题中应有之意。新闻与信息，须臾而不可分。而信息的一个基本特征就是“不确定性的消除”，这就要求媒体必须为社会公众提供可靠、有效、有用的信息，厘清其对于某个问题或某种趋向的模糊认识，进而正确对外在变化作出准确的判断。

2009年安徽省高校毕业生达到21.5万人，总量比2008年增加1.6万。基于这一严峻形势，《新安晚报》在大学生就业信息传播方面一直给予高度的关注，力求做到“第一重点落脚、第一时间、第一视角解读”。对于涉及大学生就业的政策性强、涵盖面广的报道，一般都安排在报纸各版重要位置甚至头版头条刊出。如，2009年2月4日头版头条《安徽出台“促进就业23条”》，超常规拿出整个要闻版进行刊登，对前一天省委、省政府出台实施的更加积极的就业政策进行全方位关注。而由于种种原因，备受大学毕业生关注的安徽省2009年公务员招考方案迟迟未能出台，《新安晚报》遂安排专门的记者紧抓不放，持续追踪，稍有进展就及时作出报道。2月16日头版头条《我省公务员招考即将启动》、4月14日三版头条《公务员招考信息快公布了》、4月22日头版头条《公务员招考公布具体职位》等，很大程度上满足了大学毕业生们的“信息饥渴”。而一旦具体的招考信息公布，《新安晚报》则立即邀请政府部门负责人士、相关领域知名专家等对之进行深度解读，为大学生提供更为快捷、更为全面的信息服务，如4月22日配合公务员招考具体职位而推出的《专家详解公务员招考方案》《“公务员大课堂”正式启动》等报道，深受大学生读者的赞誉。

精心做好“议程设置”

在开展大学生就业报道时，我们深知，有高度的媒体在介入大学生就业信息传播的过程中，不能仅仅满足于简单的信息送达，而应根据宏观的就业形势，进行必要的“议程设置”，引导大学生树立正确的就业观、人生观。这是媒体社会责任的重要体现。

经典传播学理论认为，“议程设置”是“媒体力量的工具”。一般说来，媒介作为“大事”加以报道的问题，同样也会作为“大事”反映在社会公众的意识中；传播媒介对于某个问题、某个侧面强调得越多，社会公众对于这一问题、这一侧面的重视程度就会越高。上海震旦职业学院新闻与传播系教师马h在最近的一篇文章中指出，“年前，企业裁员、减薪、不招聘的新闻充斥着各大媒体的版面，这些过度渲染的新闻报道让很多求职者心理恐慌，让企业的形象也蒙受损害，带来了不少负面影响”。

我们通过研究其他媒体的报道，发现一些媒体对于大学生就业的报道“猎奇心理”大于“责任意识”。我们并不反对媒体追求报道独特，但我们认为，在重大敏感话题面前，媒体的责任意识是第一位的。如一些媒体热衷于“大学生巨资整容为就业”“大学生就业不成选择自杀”等个案，经过炒作不断放大了大学生就业难的负面效应，产生了一定的消极影响。 “如果过度强调危险和威胁，便可能导致社会的恐慌”（ 著名传播学者拉斯韦尔）。在这种情况下，一个负责任的媒体应该冷静思考自身的职能和作用，在不影响新闻真实性的前提下，可以适当理性地设置一些突出正面、积极、向上等基调的“议程”，鼓励金融危机形势下的大学生“不抛弃，不放弃”，主动向典型学习、向先进看齐，迟早能够登上“开往春天的地铁”。

正是基于这样的认识，在具体的操作过程中，我们主要选择正面向上的典型案例进行集中报道、通过“集束炸弹式”的“新闻轰炸”，在某个时间段形成某个“焦点话题”，潜移默化地改变大学生的就业观念。去年以来，《新安晚报》推出了一批大学生创业典型，如在太和县租地近千亩的安徽农业大学毕业生任志献、从炮兵学院毕业后养殖兔子的美女高材生李艳等，在大学生群体中产生了强烈的反响。他们的创业事迹在报纸上连篇累牍的报道后，报社又联合省教委大学生就业指导部门，专门举办了由这些“创业英雄”主讲的报告会，让他们与大学生面对面，更成为一时的媒体热点。

充分发挥“意见领袖”作用

在对大学生就业报道进行议程设置的过程中，媒体应持有一定的“意见领袖”意识，通过有效的新闻选择，积极发挥重要的中介或过滤作用，将核心信息、鲜明观点传播给社会公众特别是大学生群体，并对之产生一定的影响，引领社会就业舆论的走向。

新闻的特性，要求媒体在做大学生就业报道时要尽量客观、中立、公正，但这并不意味着媒体必须放弃观点的呈现与舆论的引导。事实上，在面对大学生就业形势整体趋向严峻的过程中，作为社会舆论重要引导力量的媒体，理应通过适当的新闻选择、新闻编排乃至观点呈现，向大学生传递一种积极、主动、鼓劲的信息。这就需要“意见领袖”的培养与介入。

我们知道，媒体具有“社会和谐调节器”的作用，在社会角色分工中承担着联系、协商、沟通等重要功能。在大学生就业报道过程中，媒体要发挥“意见领袖”的作用，就是要及时组织、宣传、传递政府官员、专家学者、典型人物、评论作者等的声音，同时也要积极利用自身的权威作用，形成媒体独立的意见以影响社会公众。在这方面，我们是通过三个层面来努力彰显“意见领袖”的作用。

一是通过头版头条、专题报道、规模策划、深度调查、连续报道等新闻运作手段，在某一阶段对大学生就业进行舆论的把握和观点的影响。如《新安晚报》2009年3月开始启动的“创业英雄会”等策划，通过对创业典型批量、规模、正面的报道，传递出“大学生创业并非不可成功”等信息。

二是借助政府官员、专家学者、典型人物等的影响力，在大学生就业成为社会关注热点的某个阶段，适时邀请这些“天然的意见领袖”发表观点、进行引导，不断修正和调整大学生对于就业前途的判断力和期望值。如《新安晚报》在2009年全省“两会”、全国“两会”期间就专门邀请省教育厅副厅长李和平、中国科技大学原校长朱清时等人大代表、政协委员，为即将毕业的大学生出谋划策、积极呼吁，并整理出相关意见递交到“两会”上，为大学生争取更为宽广的就业路径。朱清时一句“生活从来不是直线的，往往人生中最大的机遇是在艰苦的条件下创造的”，激励了无数大学毕业生。

三是在某个具体的就业政策、就业典型、就业现象等出现的第一时间内，邀请对于社会走向具有较深认识与理性判断的评论作者，撰写旗帜鲜明的言论文章，在报纸“时评”版重要位置进行刊发，直接影响社会公众。2009年4月19日，国内各大媒体纷纷报道重庆上万名高中毕业生因感觉到高职、大专院校毕业生“就业难，收入低”而放弃高考。第二天，《新安晚报》“时评”版刊发了评论文章《当高考亦不再是平民上升通道》，呼吁“从改变城乡教育的巨大差距开始”，“重构底层民众的希望与信心”。

全程体现“媒体关怀”

媒体代表着公众的利益，对整个社会的良性运行肩负着不可推卸的责任。媒体的公信力，正是通过在诸如大学生就业报道过程中充分实施“媒体关怀”等社会责任意识而逐步累积呈现的。

我们认为，媒体最基本的社会责任，是为社会提供迅速、准确的信息并对信息进行全面深入地阐释、分析，并提供一个可以能够畅通表达民意的平台。其次，则是利用媒体善于整合社会资源的优势，积极吸引各种力量的介入，承担各自所能承担的社会功能，为大学生、农民工等群体提供必要的公益与指导，彰显媒体的人文关怀意识。

媒体的人文关怀不是唱高调，而应该是具体的。大学生碰到就业难的问题，媒体设身处地为他们做点“服务”，就是人文关怀的体现。针对大学生就业难的问题，《新安晚报》除了推出“创业英雄会”、公益招聘会等传统项目外，还策划启动了为大学生提供实习岗位的“护航行动”、为大学生提供考试辅导服务的“公务员大课堂”等公益性活动。特别是“公务员大课堂”活动，在招考信息公布前就积极筹划，在公务员岗位信息公布的当天同期启动，系统、全面、周到地提供着有助于大学生就业的各种服务，将媒体的人文关怀精神落到了实处，赢得包括大学生读者在内的社会公众的高度认同。

2008年12月20日，总理在北京航空航天大学看望大学生曾说，“政府要把大学生就业放在首位”。媒体是党、政府和人民的喉舌，我们既保证了及时传递党、政府关于大学生就业问题的权威声音，传递高校大学生关注的有效信息，也坚持了在面对困难形势的情况下，不哗众取宠，不恶意炒作，通过新闻的手段，坚持理性与责任，强调“信心比货币和黄金还重要”，为数百万大学生走出就业难的困境而尽到媒体应尽的责任。

大学生就业难论文 篇三

（一）高校扩招导致供过于求在正常条件下，经济增长与就业增长应该相辅相成。1999年开始，我国高校开始扩招，这在一定程度上使更多的学生进入到高校学习。数据表明，1998-2009年间，中国普通高校本专科招生数量的年均增长率为17.22%，远远超过同期GDP的增幅。由于高校扩招速度过快，从供需的角度而言，经济增长所带来的用人岗位需求量远低于高校扩招后所输送的人才数量，这将会导致适合大学生就业的岗位相对不足，导致大学生就业难题的产生。自2008年至今，国内外经济受金融风暴影响，一些企事业单位减员增效，用工数量减少，加重了高校毕业生供过于求的状况，就业难题愈加突出。同时，由于扩招之后，大部分的高校将面临硬件设施不足，科研经费、教师资源短缺等问题。这些问题将会使学生的学习和生活环境恶化，教师授课任务加重，授课质量得不到保证等，进而导致学生的整体素质下降，无法满足用人单位的需求，从而导致了大学生就业难的问题。

（二）教育体制弊端制约了高校毕业生就业严格地讲，扩大高等教育招生规模为更多的青年人尤其是农村青年提供了获得高等教育的机会，这不仅促进了教育的公平性，还从整体上促进了中国人力资源开发水平的提升。但是当前我国大部分高校的培养方式继续沿用旧的培养模式，继续以高层次、研究型、理论型的人才作为培养目标，培养学生社会实践能力方面的工作还很欠缺，导致学生较难适应工作岗位的要求。另外，当前我国高等教育采用的依旧是“一学定终身”的培养方式，学士、硕士、博士不出校门一气贯通，毫无社会实践经验。一旦找不到工作，不仅给社会压力，还会给学生本身带来沉重的心理负担。

（三）学生就业能力欠缺《人力资源蓝皮书：中国人力资源发展报告2014》指出，中国大学生毕业半年内的工作稳定性差。据调查，2013届大学毕业生34%在毕业半年内发生过离职，离职的人群中98%是主动离职，主动离职的主要原因是“个人发展空间不够”和“薪资福利偏低”。离职率反映了大学毕业生就业的稳定性，主动离职率偏高会影响到大学生自身的职场发展。个人离职原因反映出大学毕业生的职场认识和适应性有待提高。大学生的职场成熟度和适应性欠缺，也反映了学生在校教育期间就业能力不足的现状。当前用人单位主要注重大学生的学习能力、实践能力、专业能力。通过调查发现，当前大学生存在着职业目标不明、学习能力不强、实践能力低下、专业能力不足、品格养成欠缺等问题，这些问题都将会阻碍其求职就业。

二、当前大学生就业难的解决之策

（一）国家政策层面1.改革经济发展模式大学生就业难问题的实质是就业质量问题，提高经济生产效率将能从根本上促进大学生就业。研究表明，总体上，大学生就业比重与技术进步、资本深化、产业升级这三大效率变量的正向关联性表明，保证经济增长路径沿着效率提升的方向延伸是促进大学生就业的根本着力点。为此，将经济增长方式转变到效率增长路径上来是解决大学生就业难题的重要途径。如果经济增长的路径与大学生就业增长路径相互背离，那么其他的政策举措有可能是徒劳的。2.深化教育体制改革当前政府部门已出台多项举措促进高校毕业生就业，许多还只是权宜之策，只能解决当前的矛盾，未能从根本上解决矛盾。许多专家学者认为解决问题的根源在于改革教育体制，降低高校招生规模，调整高等教育的人才培养模式，大力发展高等继续教育和在职教育。3.资助特殊专业领域的人才高校招生、专业培养设置要依据经济市场要求来调整，但是不能忽视了特殊领域的人才培养。有的高校因为某些专业学生就业率低，而取缔该专业的招生。高校如此“治标不治本”的举措也是“无奈之举”，学生就业难不是就业能力差，而是专业的就业面太窄。因此，特殊专业的人才培养需要国家政策层面的支持，资助其成才就业，在市场不认可或市场需求量少的情形下，保持对研究领域的人才储备。

（二）高校层面1.高校人才培养模式要适应市场变化从供需角度来看，大学生就业难是因为供需之间存在着结构性矛盾。这种结构性矛盾最主要的原因就是大学扩招的结构不合理引起的。为了尽可能地减少高校扩招对大学生就业的不利影响，我国高校应该更加理性地对待各专业的招生，不能一味地追求速度一致、进度一致，而应有差别地对待。在专业设置和各个专业的招生上应考虑市场需求情况。人才需求预测，主要还是市场统计，学校自身也有预测。此外，扩招还要理性看待专业冷热的问题，进行适当调整。2.加强高校毕业生就业指导高校要加强就业工作的建设，加大就业硬件设施的投入，壮大就业指导教师队伍，搭建良好的就业平台。首先，国家出台的就业政策是高校就业工作的行动指南，高校就业指导教师要认真学习、领会政策内容。其次，就业指导部门应将就业政策贯穿在就业指导过程中，深入、全面地了解本校的大学生就业情况，因地适宜地做出相应的就业指导策略，分门别类并有针对性地开展就业指导工作，搭建用人单位与毕业生双向选择的平台。再次，还要及时研究改进就业指导部门的工作方式与内容，组织培训，采取有效措施指导大学生就业。3.注重职业生涯教育高校要重视职业生涯规划教育，以职业生涯规划为核心开展就业指导工作。根据学生的个性特点，学工部门做出科学的评估，有目的地指导学生进行自我分析和职业分析，使学生准确地定位自我，更好地规划求学和生活的方向，为将来走向职场或继续求学深造打下良好基础。学校应当设立职业生涯教育的相关课程，由就业指导教师或者学生辅导员做好该方面的工作。如一年级，加强学生自我适应的引导；二年级，加强学生自我定位的思考；三年级，加强学生职业生涯的规划；四年级，加强学生求职技巧的指导。

（三）毕业生层面1.注重个人就业核心能力的培养大学生是就业的主体，就业能力强的毕业生的就业过程更容易。在学习期间，应当认真学习专业知识，打好专业基础，培养科研学习能力。同时大学生应当主动参加社会实践，在实践过程中锻炼自己的操作能力和动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。大学生同时也要注意培养个人素养，如诚信、道德、责任心、团队精神、沟通协调能力等，这是大学生就业能力构成的重要因素。2.提高毕业生职业适应力毕业生要明确自身定位，注意调整心态。一般来讲，刚入职的毕业生由于缺乏工作经验，所从事的岗位与自己的设想存在落差。因此，需要有充分的心理准备，对自己当前的工作岗位做出正确定位。这不仅需要锻炼自己的抗压能力，还需要学习以恰当的心态来应对新环境的挑战。

（四）用人单位层面1.增强校企合作用人单位的需求其实就是市场对高校毕业生的要求。用人单位要与高校信息畅通，使双方能及时地做出反应，使学校培养的人才更适合企业的需求。企事业单位与学校共同建立人才培养基地，与学校长期合作，为毕业生创造实习平台和就业机会。2.承担培养企业精英的社会责任用人单位要承认刚毕业的大学生在各方面存在的不足，不能因为应届毕业生能力稍微欠缺就拒招。企事业单位要主动承担培养人才精英的社会责任，学校是理论基石，而企事业单位是实践的基地，人才的培养都是经过经验能力的日积月累方长成参天大树。企业在用人的时候不拘一格，方能为自身、为社会输送精英。

总之，导致我国高校毕业生就业难的问题有各个方面的原因，而落实教育制度改革，加强高校就业指导，培养高素质高校毕业生才能有效地解决高校毕业生就业难的问题。

大学生就业难问题论文 篇四

毕业论文可以培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，对学生有重要的影响。2021毕业论文题目怎么选比较好？下面是小编收集整理的一些2021毕业论文题目怎么选_论文题目的拟定方法，欢迎大家前来阅读。

毕业论文题目怎么选？1、个人的特长和兴趣。

应当在自己特长的范围内选择自己兴趣较大的题目，否则很难写出有特色的、满意的论文。

2、选题的理论价值和实用价值。

应选择本学科中在理论上具有指导意义，对解决实际工作中存在的问题有实用价值的题目，如果你对某一选题有哪些理论应当总结、修正、发展；哪些实际工作中的问题应当解决，如何解决心中无数，免强写这样的题目也只能泛泛而论，质量不高。

(1)资料来源。主要考虑对拟选题目研究的历史和现状的资料是否初步掌握，需要的第一手资料有无可能取得，即没有现成资料又不能取得第一手资料的题目就很难研究下去。

(2)考虑时间、经费条件，选择难度和范围适中的题目。选题的难度过高、范围过大、很难在规定时间内完成，选题太易、范围太小又会影响论文本身价值和考生自身潜力的发挥。

3、初步确定选题后，应准备一个书面材料，以便在与指导教师交流时将有关问题确定下来。

书面材料的内容包括：

(1)明确所选题目研究所要达到的目的，即准备解决什么理论问题和实际应用问题。

(2)对研究的题目，自己掌握了哪些资料，还缺少哪些资料，准备怎样解决？

(3)对撰写所选题目论文的初步设想，列出论文的框架结构；论文分成哪几个部分，每一个部分写什么问题，从哪些方面来写，这也就是论文的粗纲。

(4)写作计划。根据自己的实际情况订出详细的提纲、论文初稿、的时间安排和各阶段工作的大体步骤。

论文题目拟定方法(1)揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《科学技术是第一生产力》、《发展才是硬道理》、《中国发展离不开世界》等。

(2)提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《“二胎”政策放不放行？》、《谁为环境恶化埋单？ 》等。

(3)交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《我国农村经济体制改革若干问题探讨》、《论转型期中国中央与地方的关系》、《论西方发达国家贸易自由化政策的两面性》等。

(4)用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《经济发展与环境污染的脱钩分析》、《社会进步与道德滑坡》、《人口增长与可持续发展》等。

(5)用形象化的语句。如《一个鼓舞人心的决战口号》、《朝鲜正透出缕缕改革开放的曙光 》、《虚拟器件--虚拟化技术的新利刃 》等。

毕业论文拟题要求：1、题目难易要适中。

2、题目应反映论文内容。

3、题目用词要新颖要有创见。

大学生就业难问题论文 篇五

1. 开题报告方法介绍：

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

2. 开题报告的基本内容及其顺序：

一、 开题报告封面：

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、 论文的背景、目的和意义

(目的要明确，充分阐明该课题的重要性)： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义

三、国内外研究概况

(应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括)： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述

四、论文的理论依据、研究方法、研究内容

(思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性)

五、研究条件和可能存在的问题

六、预期的结果

七、论文拟撰写的主要内容 (论文提纲) 八、论文工作进度安排

(内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个

时间段，任务要具体，能充分反映研究内容)

九、参考文献

十、毕业论文开题报告范文

一、论文选题的背景、意义：

(一)背景

改革开放以来，中国经济经历了根本性变化，从完全依靠国有和集体企业发展到民营中小企业发挥重要作用的混合性经济，由于大批国有企业进行资产重组、人员分流和产品结构调整，国有经济拉动经济增长的作用明显减弱，而此时我国中小企业得到了蓬勃发展，成为保持国民经济持续增长的生力军。在我国，中小企业在活跃市场，吸纳就业，促进技术创新与出 口创汇等方面发挥着越来越大的作用。并已成为我国国民经济中最具活力的新的经济增长点。

(二)意义

在我国，占企业总数99%的中小企业创造了74%的工业增加值，63%的gdp，但是其占有的金融资源却不足20%。中小企业的融资难问题已经严重制约了经济社会的发展。杭州的企业体制一般是以中小企业为主，这也导致了杭州的中小企业也存在严重的融资难问题，虽然各个金融机构采取了一系列的措施，但是并没有从根本上解决杭州中小企业的融资难问题。因为中小企业地位的重要性，所以解决中小企业的融资难问题是刻不容缓的。

二、相关研究的最新成果及动态(参考文献综述的主体与总结部分)

(一)国外关于中小企业融资问题的研究

中小企业迅猛发展为世界各国经济发展起到了强有力的推动作用，但在中小企业创建、经营发展过程中，融资困难一直是困扰世界各国中小企业的大问题，为此，探索可行有效的措施解决中小企业融资难题，已成为世界各国政府中小企业经济政策的重要内容和工作重点。西方国家如美国、日本、意大利、英国等都制定了相关的促进中小企业发展的政策，值得我们借鉴。

国外有关企业融资的理论研究主要是资本结构理论。早期的资本结构理论是美国经济学家大卫杜兰特提出的，包括净收益理论，净经营收益理论和传统理论。现代资本结构理论形成于20世纪五十年代，至七十年代后期，它以mm定理为中心，一部分探讨税收差异对资本结构的影响，被称为税差学派，另一部分研究破产成本与资本结构的关系，发展成为财务困境成本学派，形成破产成本主义和财务困境主义，最后合并为权衡理论。七十年代后期，由于信息不对称和博弈论的引入，使资本结构理论研究发生了一次质的飞跃，新资本结构理论以信息不对称为中心，大量引入经济学各方面的最新分析方法，从新的学术视野来分析资本结构问题，提出了不少新的观点

此外，(XX)运用1999至XX年间尼日利亚中小型企业的相关数据测试了4个运行现状不佳的企业。认为对中小企业来说，持续的增长，充足的资金流动性和必要的盈利能力是与他们的投资和融资决策密切相关的。尽管财务总监竭尽全力协调流动性和营利性这两个矛盾的目标，但观察结果仍然暴露出了其财务管理的困境。

alastair metcalf(XX)认为一家新兴公司需要有足够的资本运用于所有的支出，当然还包括用于资金的增长和周转。在公司资金不断增长的同时，这一家公司可能需要更加多的股本或者项目融资，从而用来支持合并和收购。当它成熟时，公司可能需要资本重组或证券。如果该公司发生困难，它可能需要企业重组或计划重组融资。找到一个贷款人可以配合你的融资需要，从而让您专注于您的业务运行。

(二)国内对于中小企业融资问题的研究

1、中小企业融资现状

资金是一个企业生存和发展的原动力，是必不可少的，自XX年9月份以来，由美国次贷危机引发的世界金融风暴已席卷全球，随着金融危机的蔓延，我国中小企业受到了不同程度的影响，由于出口订单骤减、应收账款回收期加长、原材料及人工成本上升、资金支付压力空前加大，众多企业面临资金链断裂的危险。融资难成为当前全国各地区中小企业生存与发展首先要面临的难题。

尹丹莉(XX)认为，中小企业融资问题是一个世界性难题，也是一个长久性课题。改革开放30年来，中小企业已经成为我国经济发展中的一支重要力量，占全国企业总量的99.8%。中小企业在繁荣经济、促进增长、扩大就业、推动创新等方面发挥着越来越重要的作用，但融资难一直是困扰我国中小企业发展的最大障碍。尽管政府采取了一系列金融措施改善中小企业的融资环境，但融资难问题并未得到很好的解决。现有的融资环境与企业的希望仍有较大差距，中小企业信贷满足率仍待提高。

杨红梅(XX)指出融资难问题一直困扰着中小企业的发展，去年以来的国际金融危机使我国中小企业面临更大的融资压力。在此次全球金融危机当中，我国曾经最富活力的沿海外向型中小企业受到严重影响。到XX年底，全国7.5%

的中小企业停产、半停产或者倒闭，全国有超过30 万家企业停产、半停产，约有2500 万农民工因此返乡。由于中小企业是吸纳城镇就业的主要载体，中小企业生存状况恶化对就业造成巨大压力。要解决严峻的就业问题，关键靠中小企业发展。从这个意义上讲，支持中小企业发展不仅对保增长，而且对保稳定、保民生都有极其重要的作用。

2、中小企业融资难的原因分析

国内学者研究发现：在我国，由于中小企业自身信用基础较差、银行结构不均衡、金融市场体系不完善、法律法规不健全和中小企业政府扶持体系还未真正建立等诸多原因，使得中小企业在融资方面，面临着很大的困难。

纪杰(XX)指出企业外部融资的途径主要有两种：一是直接融资，即通过资本市场筹集资金；二是间接融资，即主要通过金融机构贷款获得资金。目前我国中小企业通过这两种途径筹资都十分困难。造成这种局面的原因固然有许多，但其根本原因表现在两个方面：中小企业自身条件和素质的限制。这一因素是对其融资造成不利影响的内部原因；现行体制和政策的影响。这是造成中小企业融资困难的外部原因。

谢小梅(XX)分析认为：目前融资难已成为困扰中小企业发展的突出问题，形成这一问题的原因是多方面的，既有经济学意义上的因素，又有社会的、历史的因素；既有宏观层面的原因，又有微观层面的原因；既有观念上的原因，又有政策上的原因。这些错综复杂的因素归结到一点，便是体制和制度的缺陷，尤其是产权制度和金融制度缺陷。

杨加陆(XX)指出中小企业面临的首要问题是生存，生存先于成功，要生存下来，就必须拥有一定量的资金。但在现实中，中小企业与大企业相比，融资相对比较困难。这主要因为银行的利息很高，中小企业难以承受，即使中小企业能够承担，但由于信誉等原因银行一般也只愿意向大企业贷款。

喻占元(XX)指出：中小企业融资难的原因是多方面的，既与中小企业自身有关 ,也与我国的金融体制有关 ,还与政府政策有关。具体有如下方面。中小企业自身素质偏低；银行贷款给中小企业的风险、成本和收益不对称；银行防范金融风险的意识增强；为中小企业服务的中小金融机构数量少，实力弱；中小企业缺乏有效的抵押物和担保人；直接融资渠道不畅。

3、解决中小企业融资问题的对策

从融资难的原因分析可以看出，中小企业融资难，既有企业自身经营管理上存在的先天不足，也有金融机构定位偏差、贷款权上收等不匹配因素。同时，对中小企业发展的配套政策不健全、社会信用环境差等因素也是制约中小企业融资难的重要原因。因此，相关的研究也主要从企业、银行、政府、社会各个角度提出解决对策。

筹资是企业进行一系列活动的先决条件，总结上述研究成果，中小企业的融资问题普遍存在于各国各地区，综述根据国内外各位学者对于各国中小企业融资现状的描述，转述对融资难的原因的看法，使大家对于目前国内外在这个领域的研究及其成果有一个较为全面的认识。

通过对国内外有关中小企业融资的理论文献进行阅读，我们可以发现在该领域的研究还存在以下几个方面的问题：(1)基本上都是针对我国中小企业研究，针对某一省或某一区域的则比较少，即研究的地域范围太广。(2)在中小企业融资问题的研究中，涉及国际金融危机大背景下的研究比较少，即结合当下背景不深。正因为国内外专家学者在中小企业融资问题研究中还存在上述问题，所以，就有了该篇论文。本文结合国际金融危机背景，在全面分析时下中小企业更加严峻的融资问题的基础上，以杭州为例，提出了一些改善中小企业融资问题的建议。

三、研究的基本内容与拟解决的主要问题：

(一)研究的基本内容：

1、中小企业在我国的经济地位及其特征

2、中小企业融资体系的各个方面

3、杭州中小企业融资困境的现状和案例的分析

4、杭州中小企业融资困难的各种原因的研究和探讨

(二)拟解决的主要问题：

1、对如何解决杭州中小企业融资困境提出自己的建议。

2、导致杭州中小企业融资困难的原因，从中找出突破口。

3、以小见大，由杭州中小企业融资问题剖析中国企业在融资方面存在的问题。

四、研究的方法与技术路线：

(一)研究方法：

1、文献研究法。首先对于国内外相关理论文献进行广泛阅读，了解掌握国内外相关理论动态打好理论基础。

2、问卷调查法。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表)，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。

3、案例分析法。案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，分析并找出相应的结论。

4. 讨论法：与老师交流、认真听取意见和建议 (需具体说明研究方法用在什么内容中) (二)技术路线：(需画图说明)

五、研究的总体安排与进度：

XX.10.14XX.11.14 完成毕业论文选题

XX.11.15XX.12.30 完成文献综述、外文翻译及开题报告 XX.01.01XX.03.04 完成毕业论文初稿 XX.03.05XX.04.23 毕业实习，修改论文 XX.04.24XX.05.02 毕业论文定稿

六、主要参考文献：(同文献综述)

[1] 李丽霞，徐海俊，孟菲。我国中小企业融资体系的研究。科学出版社， XX年8月

[2] 王悦。浅谈中小企业的融资问题。 集团经济研究，XX年第9期

[3] 刘向丽。中小企业融资问题及对策。沿海企业与科技，XX年第11期

[4]王莎，江辉。探析中国中小企业融资问题。商业研究，XX年4月

[5] 程剑鸣，孙晓玲。中小企业融资。北京：清华大学出版社，XX

[6] 熊云生，程国萍。我国中小企业融资难的成因与对策。财贸研究，XX

[7] 周峰。中小企业融资难的原因分析。南方金融， XX

[8] 林毅夫。中小企业金融机构发展与中小企业融资。经济研究，XX年1月

[9] 关彬洪，关江。中小企业融资问题与对策。企业经济，XX年1月

[10]李军。企业融资。民主与建设出版社，XX

[11]杨令芝，周艳。中小企业融资现状、问题与创新[j].特区经济，XX(4).

[12] 赵一静。中小企业融资问题探究[j].金融教学与研究，XX,(5).

[13] 刘瑛超，陈松紊。中小企业融资的现状与对策[j].平顶山学院学报，XX,(5).

[14] 叶林。我国民营中小企业融资问题分析[j].四川教育学院学报 ,XX,(1).

[15] 巴曙松，《促进中小企业融资体制创新》，《证券时报》，XX年04月

[16]徐振京。浅谈出资者对经营者的监督机制。中国科技信息，XX年第20期

[17]杨超明。论出资人财务风险的防范与控制。希望月报，XX年10月

[18] [美]密西尔詹森、威廉麦克林。企业理论：管理行为、成本及其所有权结构[m]1976

大学生就业难问题论文 篇六

一、金融学本科毕业论文质量存在的主要问题

近年某大学金融学专业本科毕业论文较以往有了明显的提高但也仍然存在以下主要质量问题：

1.选题空、大、泛的现象较突出

学生在选题上过分追求社会的热点难点问题对于选题的难度和深度把握不足，难以从自身的能力和水平出发，所选的题目偏大、空泛或难度较大。如三农问题、金融自由化、民间金融、风险管理等，学生很难在较短的时间和有限的篇幅内进行深入研究和论述又如有关社会保障的政府责任、政府投资项目的风险控制、金融产品的投资行为等由于选题难度较大学生难以收集到足够的资料，因而很难围绕主题深入展开论述。

2.资料堆砌现象比较严重

金融学专业本科毕业论文写作不仅需要扎实的理论功底，还需要理论和实践的充分结合与运用。但是不少学生难以准确把握研究的切入点对于需要阐述的观点缺乏有针对性的金融理论支撑和研究方法对自己所学的金融知识表现出不知如何应用的现象。因此不少学生在论文撰写过程中，过分地依赖网络资料，对收集的材料进行剪辑、粘贴、堆砌，缺乏自己的观点知识点罗列现象较普遍。

3.论文呈现一定的教材化现象

论文教材化是当前大学生毕业论文写作的一个普遍现象，主要表现在理论阐述的多、实证论述的少概念性观点多，实践性观点少；论文的结构体系与教材雷同化等方面。由于多数学生缺乏实践，又难以把握理论与实践相结合的关键，论文的论述都只是一些简单的字和句缺乏有力的论据支撑导致论文内容空泛，理论性强于实践性、操作性。如对货币政策问题的研究学生只能从简单的概念、特点、意义等方面论述论文出现明显的教材化现象。

4.论文的写作规范性较差

部分学生提交的初稿逻辑混乱语句不通、词不达意、错字连篇甚至大量借鉴、引用他人的观点，不作标注。甚至出现少数学生的论文排版都会出现错误，整篇论文出现多种字体、字号，论文的规范性较差。

二、影响金融学本科毕业论文质量的因素分析

通过对近年某大学金融学专业本科毕业论文的调查与分析，发现影响金融学本科毕业论文质量的主要因素有以下方面：

1.学校的教学管理存在漏洞

学校或院（系）的教学管理部门在本科毕业论文的教学管理上存在以下几个方面的问题：一是在毕业论文的教学安排上与其他教学任务脱节。毕业论文是全面检查学生运用所学理论和知识程度也是对学生专业素质和能力培养效果的综合检验。因此，其质量的提高应该是建立在日常教学管理质量提高和学生专业素养提高的基础之上。但目前只是将‘论文指导’作为一个独立的教学环节没有将毕业论文与低年级的一些课程相联系或是开设此类的选修课程。而论文写作能力的培养与提高是一个长期的过程，而仅仅靠教师三、四个月的突击指导是很难见效的。二是毕业论文（设计）的经费投入不足。有些选题需要进行实地调研，如大学生使用信用卡的调查与分柝某地区银保合作的调查与分析、某村农民理财问题的调查与分析等；有些需要查找大量的文献资料如住房消费信贷风险防范、存款准备金制度的运用及效果分析、利率政策有效性问题研究等。但由于教学经费紧张学校在学生设计毕业论文方面投入过少，严重影响了毕业论文的质量。三是毕业论文的考核标准不统一。从2006届和2007届某校金融学毕业论文的成绩看（由于该校2008年5月是本科教学评估时间2008届的毕业论文成绩与评估前两年相比，可比性较差因此，本文选择评估前两年的成绩进行对比），2006届金融学毕业生人数95人其中毕业论文成绩为优秀占3.2%；良好占56.8%；中等占38.9%；及格占1.1%。而2007届金融学毕业生人数为96人其中毕业论文成绩为优秀占0%；良好占9.38%；中等占69.79%；及格占20.83%。从这两届毕业论文的成绩比较看，都没有不及格成缋2006届论文成绩明显高于2007届论文成绩，而实际上2007届论文质量要高于2006届。由此可见，学校毕业论文考核制度不规范，考核标准不统一，指导教师评定成绩带有一定的随意性。

2.教师指导论文的有效性缺乏

某大学金融系共有教师13人，近年平均每位教师每届要指导30位学生（其中包括金融学双学位和东方学院金融学专业的学生）指导的学生明显过多，再加上教师自身的教学、科研任务繁重指导的时间又集中在三四个月内，指导教师不堪重负，极大地影响本科毕业论文（设计）的质量。部分指导教师自身的学术水平不够也影响了所指导的毕业论文的质量。同时，金融学本身是一门应用性较强的学科而多数教师缺乏实践，在对应用性和实践性论文的指导方面受到很大的限制。另外一些指导教师的责任心不强对学生毕业论文指导不认真也影响了毕业论文的质量。如指导教师与学生之间联系不够密切，教师对所指导的学生的了解仅限于几次见面辅导，有的还是网上辅导，有的甚至在学生的整个论文写作过程中只辅导两次，不能真正起到辅导的作用。

3.学生的主体性作用不充分

学生是毕业论文写作的主体，是影响毕业论文质量的第一要素主要表现在以下三个方面：一是学生的写作能力较差。首先，随着近几年高校招生规模的不断扩大某大学金融学生源质量也难以保证，学生的写作功底有明显差异。其次，学生缺少学术研究的基础和论文写作的锻炼与培养再次，由于金融机构对学生实习往往是不欢迎、不配合，很少学生真正能到银行等金融机构实习，致使实习流于形式。学生缺少对银行、保险等工作的感性认识，理论与实践脱节，从而影响到论文的写作。二是学生的写作态度不够认真负责。学生对毕业论文不够重视在写作中，有相当多的学生缺乏紧迫感或时间概念，持应付态度。实际上金融系在第七学期就开始布置毕业论文工作，也就是从学生选题到论文定稿有整整一年的时间，但很多学生往往“拖’到第八学期实习结束后回校才开始动笔，造成论文写作时间安排上的前松后紧，导致论文质量较低。三是毕业生就业的冲击。由于毕业论文写作时间安排与学生就业有一定冲突，加上近几年就业形势特别严峻，金融学专业的毕业生也面临很大的就业压力，致使学生不得不把主要精力放在寻找就业单位上，对毕业论文的投入明显不足。所有这些都直接影响了毕业论文的质量。

三、金融学本科毕业论文质量管理的对策

本科毕业论文质量的管理是一个系统而复杂的工程，涉及学校、学院（系）、教师和学生等方方面面质量管理的根本目标是不断提高论文质量。结合近年金融学本科毕业论文的实际情况，论文质量的管理可以从以下几方面来把握：

1.充分发挥学校对毕业论文质量管理的保障作用

学校、院（系）的教学管理部门是作为质量管理的职能部门是毕业论文质量提高的基础和保证。首先学校应该明确指导教师和学生的责任和权利。如论文抄袭现象是目前普遍存在的一个问题。学校要有明确、合理和操作性强的制度界定抄袭的标准，及指导教师应承担的责任、学生应受到的处罚标准只有这样，才能在一定程度上杜绝抄袭现象其次，应将毕业论文的教学安排融合到整个教学环节。论文的写作能力是一个循序渐进的过程，因此应从低年级开始培养学生的写作技巧和研究能力。学校应鼓励教师开设一些有关论文写作方法的公共选修课。针对金融学专业的课程安排，目前只有在第七学期开设一门《现代金融理论专题》介绍理论前沿是远远不够的，因此，应在第五学期安排诸如《金融学学术论文写作方法》的课程和一些前沿理论课程。另外还可面向大三、大四学生在课外多举办一些学术讲座介绍学术前沿，拓展学生视野，创造学术气氛，提高学生对本专业的兴趣。通过上述经常性的论文讲授和写作训练，不仅有利于提高学生对专业知识的理解和把握，而且能培养学生在专业上的创新精神提高学生的专业素养与写作能力。再次，学校应允许论文形式的多样化。根据金融学专业应用性强的特点其论文形式可以多样化，如实习报告、调研报告等只要能够达到培养精神、强化素质、提高能力的作用，都应被认可和采甩实际上言之有物的实习报告、调研报告比较之简单抄袭他人观点的所谓“论文”，在培养学生的创新精神、强化素质、实践能力上更为有效，而且可以借此加强与用人单位的联系。最后应有一套行之有效的奖惩制度。一方面可以通过在学院创办内部刊物或建立专门网页教师将学生的优秀课程论文、毕业论文推荐发表在内部干刊物或网页上，以对学生产生一种激励，在此刊物或网页上还可以定期刊登一些教师的示范论文，从而为学生之间、师生之间的学术交流提供一个很好的平台；另一方面学校可以每年将优秀毕业论文汇编结集出版既对学生起到激励作甩又可以作为以后写作课程的教学参考。此外，学院每年评出论文优秀指导教师并给予一定的奖励但也要对于不负责任的教师采取一定的处罚措施。同时，还要注意，不应完全以所指导学生论文的最终成绩为标准应充分考虑到所指导学生的基础即应从提纲、初稿到最终定稿的改进程度以及导师为此付出的努力来客观地评价指导教师的成绩。

2.切实加强指导教师的师资队伍建设

指导教师的责任心、能力和水平直接关系到毕业论文的质量，指导教师的队伍建设是毕业论文质量管理的关键。

其一，可以尝试高校与社会单位联合指导毕业论文。考虑到金融系师资较欠缺，因此，毕业论文的指导教师可以选聘一部分校外金融机构部门具有高级职称的人员担任，这样既能减轻金融系指导教师短缺所造成的压力弥补多数教师实践经验不足的缺陷，又可以促进指导教师队伍多层次格局和多元化模式的形成，实现高校与社会单位联合指导毕业论文，提高毕业论文的质量。

其二，可以尝试低年级导师制。即金融学专业的每位学生在第五学期末选择一位导师，并将学生按照导师分组，每一组学生都有一个指导教师，负责指导学生的课程论文、毕业实习和毕业论文。这样一方面可以增加学生与指导教师交流、沟通的机会学生从三年级开始就可以有意识地向导师学习如何写学术文章、如何做科研，从而提高学生论文写作技巧。学生也可以与导师商讨将毕业论文的选题、开题等准备工作提前避免与考研、就业相冲突。另一方面指导教师鼓励学生参与自己的课题研究，能够更加了解自己所指导的学生更好地做到因材施教。

其三，改变传统的指导方法。指导教师在指导论文写作过程中对学生提出的问题要尽量提供清晰、具体的思路，避免给出模糊的指导。如：不能仅指出学生论文什么地方写得不好，而应告诉学生应该怎么写，并提供一些可参阅的期刊资料或书籍，这样才能够提高学生思考问题、解决问题的能力，从而提高论文质量。另外，指导教师在与学生确定选题时，就应注重培养学生的创新精神，优化选题设计。从2007届金融系学生毕业论文来看，一些注重通过社会调查来完成的论文，质量较高。因此在选题上可以考虑设计一些社会调查类论文，以提高论文质量和学生的专业素养及各方面的能力。

3.不断增强学生的写作主体性作用

大学生就业难论文范文 篇七

从宏观角度看，大学毕业生年供给量大于市场需求量。1999年全国第三次教育工作会议做出的高校扩招决议，使我国高等教育在规模上实现了跨越式发展。依据世界银行划定的标准，大众化高等教育的标准是入学率为15%以上。我国2003年大学生入学率已达15%，随后又历经10年连续扩招。扩招导致毕业生激增。2003年扩招后的第一届毕业生人数达280万，10年后的2013年，毕业生人数增至699万，预计2014年将达727万。连年扩招使更多高中毕业生有机会接受高等教育，全民文化素养有了飞速提高，但与之相伴的是大学毕业生就业难，每年数十万毕业生无法及时就业。伴随着时间的延续，延迟就业的大学生数量还在不断累积，大学生就业问题已成为一个严峻的社会问题。具体而言，大学生就业实际现状比公布的统计数字更加令人担忧。从有关部门公布的毕业生就业数据来看，所谓“就业率”实为“落实率”，如公式一，公式二所示。此外，高校就业率依据签约率来统计，一纸协议并不能代表准确、真实的就业情况。这表明，实际就业率与官方统计和公布的就业率存在一定偏差。同时，统计数字无法准确反应不同高校，不同专业和不同性别的就业差别，以及已就业大学生的就业满意度等就业质量问题，从而高校毕业生就业现状显得晦涩复杂。×100%公式1：年度大学生就业率公式落实率=×100%公式2：年度大学生落实率公式。

二、大学生就业现状成因分析

大学生就业难，是多种因素综合作用的结果。首先，大学生就业问题的本质是经济问题。从经济学理论来看，劳动力的供给与需求在总量上必须保持平衡，供给大于需求会导致劳动力过剩。中国劳动力资源占世界的四分之一以上，而资本资源（以国内投资额为标准）仅占世界百分之四，劳动力数量与资源分布的不均衡，在理论上成为大学生就业难的必然因素。从国际经济形势看，全球经济不景气是导致就业难的根本原因。就业量的增加归根结底要依靠整体经济增长拉动。近年来世界次贷危机的发生对大学生就业而言无疑更是釜底抽薪。从国内目前的经济结构来看，尽管我国是世界第二大经济体，但受中国历史因素的影响，经济结构仍属劳动密集型，科学技术在经济社会发展中的权重还很小，经济发展能带来的劳动力市场需求主要还是体力劳动者群体。因此，也就出现了大学生就业难与民工荒并存的现象。另外，我国经济结构的调整，国家行政事业单位机构精简等也对大学生就业带来不利影响。其次，供需对接错位、高校教育缺乏前瞻性是大学生就业难的又一重要原因。首先，意识时间对接错位。在实行市场经济的今天，用人单位需要怎样的人才是由市场需求决定的，但高校专业设置的调整改革，在时间和周期上却明显滞后于市场变化。等高等院校调整完成到大学生毕业寻觅就业机会，已经用去若干年时间，人才市场的需求已经产生了新的变化。出现了原先的热门专业已经冷却，毕业生产出过剩。二是办学特色的对接错位。用人单位对人才的需求与市场需求同步，是多种多样且不断变化着的，但我国高校在人才培养上受传统计划经济和管理模式影响，缺乏独立性，缺少特色，所有高校培养出来的学生几乎具备相同的特点。这很难满足市场需求。三是期望值对接错位，大学生普遍希望稳定的工作岗位，但近年来承载大学生就业的主要是第三产业；大学生期望从事理论性较强的工作，而用人单位则更加注重人才的实践能力，大学生在工资待遇上希望与期望值匹配，而用人单位则希望节省开支聘用直接可创造财富的员工，这种教育传统的误导导致的期望对接错位仍将继续影响实际就业率的提高。

三、大学生就业难相应对策

夫参署者，集众思，广忠益也。精优范文为大家分享的7篇大学生就业难论文就到这里了，希望在大学生就业难论文的写作方面给予您相应的帮助。